歌颂老师的美文

2022-08-27 经典美文

  老师, 老师,让我轻轻地告诉你 时光飞逝, 一分一秒的年华, 一朵一瓣的笑靥, 一句句温和的低语, 一桢桢季节的相片, 在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。

  歌颂老师的美文一:

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。

  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  您多像那默默无闻的`树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。

  歌颂老师的美文二:

  老师, 老师,让我轻轻地告诉你 时光飞逝, 一分一秒的年华, 一朵一瓣的笑靥, 一句句温和的低语, 一桢桢季节的相片, 在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。在这教师节来临之际,想遥遥地问候一声:我亲爱的老师,一切安好。

  让我轻轻地告诉你,我一直想成为一名老师,让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时,老 师代表着一种威严,中间隔着一种崇敬的情感。少年,老师代表着一种包容,将你的叛逆轻 轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学,老师代表着一种理解,年少的轻狂不羁他们经历过,于是 也明白。高中的朋友很多念了师范,而我,不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过, 于是您对我说,我的梦从未消失,我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的,我的梦还在 继续。

  让我轻轻地告诉你,在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在你们面前我们依旧 是个孩子,即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱本文来 自文秘家园,他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱,像百合的 花香,淡淡轻轻却 沁人心脾。看着身边的老师,想起了我的母校,母校里的老师,老师毕 业前的祝福,祝福里的爱与期望。

  让我轻轻地告诉你,二十年的生活,是学习的生活,是你们相伴的生活,是你们言传身 教,教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水,父母是那水杯,用永恒的.爱包容了我的 一切,而你们,我的老师则是那家乡的龙井茶,给了我淡淡的清香永久的芬芳。

  让我轻轻地告诉你,对你们,我心存感激,犹花之于水。感恩于你们赋予我学识,让我 在唐诗宋词秦砖汉瓦中,在黄金分割布朗运动里,品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人 生的美德,让我在“已所不欲,勿施于人”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“老吾老 , , 以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我 走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是,你们让我学会用 感恩的心面对生活的所有。

  生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生 命的最底层。儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得! 儿时,怕做错事,因为怕老师手中的教鞭,眼中威严的目光。而今,依旧怕老师,因为怕老 师的担心和不再信任的眼光。原来,无论长多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还 会敬着爱着。

  一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的 阅读。让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。

  老师,让我轻轻地告诉你…… 窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,竟是如此地温暖。

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