人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编精心整理的幼儿园大二班区域活动计划,希望对大家有所帮助。
一、区域总目标:
1、能在材料的吸引下积极参加活动,在活动中能够根据自己的实际水平选择适合自己的操作材料。
2、对所选择的活动能够自觉地遵守活动规则,活动中有耐心和责任心。
3、对活动中出现的问题,敢于尝试自己独立解决。
4、有收拾整理材料的习惯,更能够有目的地自己丰富区域材料,如从家中自带材料等。
5、使幼儿喜爱编织活动,在活动中能够坚持,能够大胆创新,不断创造出新的作品
二、各区域活动目标:
(一)语言区:
喜欢语言区中投放的材料,会操作材料,能够根据材料随机讲述;能够小组编故事,尝试表演有情节的故事;能够认识自己的名字和同伴的名字。
(二)益智区:
能够根据自己的实际水平在区域中有针对性地选择操作材料。能够耐心地进行拼图。与同伴合作按照游戏规则进行棋类活动。
(三)美工区:
能够根据区域中提供的不同材料进行美工活动,喜欢美工活动,在活动中有较好的操作习惯,能够自带材料进行创作活动,学习用不同的材料进行编织活动,编织后能够用编织好的材料进行编贴、编画活动。能够充分利用废旧材料进行创作活动。
(四)计算区:
大胆地选择活动进行操作,能够进行5以内各数的加减计算,比较数的大小,能找出各数的相邻数。
(五)建构区:
在活动中能够根据所提供的材料进行建构活动,大胆创新,不断创新出新的作品,同时有较好的操作习惯,爱护材料。
(六)表演区
能够利用头饰进行大胆地表演,利用小乐器进行打击乐。
三、月份目标:
九月份:
1、熟悉每个区域的规则,对不同的.区域功能有初步的了解。
2、初步了解一些简单的编织技能,学习用皱纹纸、绳索编辫子。
3、喜欢在美工区里做手工,初步学习蛋壳贴画的技能。
4、喜欢与同伴一起阅读,尝试小组编故事。
5、能够根据区域里提供的材料按规则进行探索活动。
十月份:
1、初步学习编贴画的技能。
2、学会独立看图折剪纸,有较好的操作习惯。
3、能够根据自己的数学水平在区域里寻找适合自己的操作材料,巩固所学知识。
4、能够从家中自带图书丰富语言区,乐意与人分享阅读。
十一月份:
1、继续学习编织技能,尝试在瓶子上编绕图形。
2、尝试与同伴一起表演故事。
3、充分利用区域材料开展丰富多彩的美工活动。
4、能主动探索材料,学习主动掌握知识。
5、能够利用软编织积木搭建出各类造型。
十二月份、一月份:
1、继续根据已有的编织经验,编出各种拖鞋。
2、添加各种头饰帮助幼儿丰富表演的情节。
3、利用各种手段完成美工作品,探索学习剪雪花。
4、能够根据自己的需要寻找相应的材料,学习创造性地制作会滚的玩具。
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