讲故事兴趣班教学设计

　　作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的讲故事兴趣班教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教学目标：

　　1、培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。

　　2、培养学生讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。

　　3、培养学生良好的口语交际行为习惯和能力。

　　教学重点：

　　培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。复述故事。

　　教学难点：

　　掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。

　　课前准备：

　　1、相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)

　　2、了解生活中各种角色最强和最弱的`方面。(学生)

　　教学过程：

　　一、音乐导入，激发兴趣

　　(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐，人们好像在干什么？（办喜事！）

　　哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？

　　(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看，新郎会是谁呢？

　　听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。

　　二、倾听故事，了解内容

　　请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？(播放故事录音)

　　生听完故事回答：老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。谁最后成了新郎。出示新郎人选，你们能结合生活，说说这些形象最强的本领是什么吗？

　　二、学讲故事，把握内容

　　1、教师示范讲故事，学生发现要领。

　　请再听老师讲一遍故事，仔细观察，看看老师是怎样讲故事的。(师绘声绘色地讲故事)

　　2、学生试讲第一节，师生评议。

　　3、学生结合图画自主讲故事，学生评价。(学生自主练习，教师巡视并指导学生的语言。)

　　三、表演故事，升华理解

　　我们来试着演一演这个故事。请小朋友们以小组为单位，合作表演这个故事吧！

　　1、小组内演一演。

　　2、选出学生在全班表演。

　　四、小结：

　　通过今天的学习，小朋友们学会了怎样听故事，讲故事，只有会听才能会讲，希望你们成为善于倾听，乐于交际的有心人。

　　五、作业布置：

　　把故事讲给家长听。和家长合作演一演。

　　板书设计：

　　口语交际：听故事，讲故事

　　老鼠嫁女

【讲故事兴趣班教学设计范文】相关文章：