检验加碘盐中的碘教学设计

2021-07-04 教学设计

  一、实验原理

  含碘食盐中含有碘酸钾(KIO3),除此之外,一般不含有其他氧化性物质。在酸性条件下IO3-能将I-氧化成I2, I2遇淀粉试液变蓝;而不加碘的食盐则不能发生类似的反应。

  二、实验用品

  试管、胶头滴管。

  含碘食盐溶液、不加碘食盐溶液、KI溶液、稀硫酸、淀粉试液。

  三、实验步骤

  1. 在2支试管中分别加入少量含碘食盐溶液和不加碘食盐溶液,然后各滴入几滴稀硫酸,再滴入几滴淀粉试液。观察现象。

  2. 在另一试管中加入适量KI溶液和几滴稀硫酸,然后再滴入几滴淀粉试液。观察现象。

  3. 将第3支试管中的液体分别倒入前2支试管里,混合均匀,观察现象。

  扩展实验:密写信

  实验原理:在白纸上用无色试液写字,晾干后看不到字迹,再用能与这种无色试液作用显示一定颜色的.试剂来处理,就能显示出所写的字迹。例如:酚酞遇氨水变红色;淀粉遇碘变蓝紫色等。

  实验步骤: ①取一张白纸,用酚酞试剂写一封信,晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口熏,立即显示出红字迹。放在通风处,稍等一会又变成无色。可以反复若干次。

  ②用稀淀粉溶液在白纸上写字,干后无字迹,用碘水(碘和碘化钾的水溶液)涂抹,显出蓝色字迹,放在火焰上方烘,蓝色又褪去,也可以反复若干次。

【检验加碘盐中的碘教学设计】相关文章:

高中化学必修1《溴、碘的提取》教学设计11-03

高中化学必修1《溴、碘的提取》教学设计10-22

高中化学必修1《溴、碘的提取》教学设计范文04-20

设计性实验教学在医学检验专业中的实践论文08-01

卫生理化检验技术教学中实验设计的应用论文09-13

《溴、碘的提取》教学反思范文07-07

《在急流中 》教学设计06-22

《在急流中》教学设计07-11

中写法教学设计01-24