《当回小导游》的教学设计

2021-06-11 教学设计

  教学目标:

  1. 学习介绍自己旅游过的风景名胜。

  2. 能借助地图、照片、图片、实物说几句话,可以用上“什么时候,我去什么地方旅游了。我在那里看到……,听到……。”

  教学重点、难点:

  1.认真听清录音里的内容。

  3. 能流利地介绍自己去过的地方。

  课前准备:录音;照片

  教学时间:一课时

  教学过程:

  一、 谈话揭题

  板书:当回小导游

  二、 听录音

  听一听录音里的`小朋友到哪里旅游了?他们向大家介绍了什么?

  三、 说话训练

  1. 说一说听到的内容。

  2. 介绍自己去过的地方。

  教师适当地加以引导,让学生从多方面介绍,如:看到的、听到的、品尝到的等。

  四、总结

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