在上次的月考中，由于班里的成绩考得不错，我在无意识中对自己的要求有了放松，在心理上少了警惕之心，对班级的管理有些地方落实不到位，使班级的纪律有所松弛。俗话说，“从善如登，从恶如崩”，司马光也说过“由俭入奢易，由奢入俭难”。
要想沾染松散的风气，沾染坏的习惯，确实是很容易的，但是要想将一盘散沙凝聚成铁板一块，却是难上加难。好在时间很短，学生的坏习气还没有形成，亡羊补牢未为迟也。
虽说我班的考试成绩较以前稍有退步，但是我们的名次还是较为靠前的，仍有着很大的激励力量。在今后，我一定和全班
同学保持一颗警戒之心：戒掉骄傲，戒掉浮躁，戒掉自我放松的心理，戒掉自暴自弃的念头。对于破坏班级稳定大局的，对于给班级摸黑的同学，一定加大惩罚的力度，同时加强对其的思想教育。让同学们意识到自己的不足，一切从小事做起，从身边的事做起，多找自身的原因，杜绝怨天尤人，达到聚沙成塔积羽沉舟的目的。好则奖励，差则批评，使勿以恶小而为之勿以善小而不为的念头植根于他们的心中，时刻约束自己的行为。
现在想来，班级成绩的下滑，班级荣誉的.丧失，我有着不可推卸的责任，因为我是班级的领导者和组织者，应该对此具有预见性。而学生呢？他们的年龄较小，缺乏危机意识，对于今后的发展缺乏长远的规划。再说懒惰是人的天性，贪玩是当代孩子们的天性，虽说他们意识，但毕竟是孩子。
而我却是一个肩扛很多家庭期望的成年人，我的责任就是服务于学生，给他们创造良好的学习环境。
【班级管理教学反思】相关文章：
班级管理方法教学反思10-11
学困生 班级管理反思12-05
班级建设规划书 班级管理反思12-05
成功的遗憾 班级管理反思12-05
我们的班级教学反思12-14
浅谈班级管理中的激励性措施 班级管理反思12-05
班级管理教学总结08-17
关于班级管理与小组合作学习的教学反思01-17