幼儿园音乐活动教案

2022-10-10 教案

  作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的有关幼儿园音乐活动教案集合,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关幼儿园音乐活动教案集合1

  活动目标:

  1、熟悉旋律,理解歌词,初步学唱《礼貌歌》。

  2、体验歌曲中小朋友之间宽容带来的快乐。

  3、教育幼儿有礼貌。

  活动准备:

  幼儿用书、钢琴。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、练声:《山谷回音真好听》、 《小动物的叫声》

  2、律动:《挤奶》、《手腕转动》、《金瓶似的小山》

  二、基本部分。

  1、谈话导入活动,激发幼儿参与活动兴趣。

  教师:小朋友都想做一名懂礼貌的好孩子,那怎样做才是懂礼貌呢?(请幼儿说说自己的想法)

  2、出示幼儿用书,帮助幼儿理解歌曲。

  (1)教师:图上的小朋友发生了一件什么是?他们是怎么解决的呢?(请一些幼儿来说一说)

  (2)幼儿欣赏歌曲《礼貌歌》。

  教师:老师今天带来了一首歌曲,歌曲的名字就叫《礼貌歌》。这首歌曲唱的就是这样一件事。我们一起来听一听。

  (3)幼儿学唱歌曲。

  教师:这首歌曲好听吗?哪我们一起来学学这唱歌曲好吗?

  幼儿跟唱歌曲两、三遍——分角色演唱歌曲。

  三、复习歌曲《雨中接妈妈》

  要求幼儿学会有感情地演唱。

有关幼儿园音乐活动教案集合2

  一、活动目标:

  1、有感情地演唱歌曲,激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生的`愿望。

  2、唱出三拍子的强弱特点,唱准附点音符。

  二、活动准备:

  1、有回忆、讨论并学习毕业献词的基础。

  2、配套磁带或CD。

  三、活动过程:

  1、引发孩子学歌的愿望。

  师:小朋友要从幼儿园毕业了,我们可以朗诵诗歌、表演节目,也可以唱一首歌表达自己的感情……

  2、初步感受歌曲旋律,理解歌词内容。

  (1)老师有感情地弹奏歌曲曲调1~2遍,让幼儿感受歌曲三拍子的旋律,并鼓励幼儿用拍手表现歌曲节奏。

  (2)老师范唱,幼儿理解并朗诵歌词。

  师:歌里唱了些什么呢?

  (3)学唱歌曲2~3遍。

  3、较有感情地演唱歌曲。

  (1)随着歌曲旋律歌唱,注意唱出歌曲的节拍重音。

  (2)启发幼儿有感情的演唱。

  4、幼儿自由结伴,随着歌曲的旋律,边唱边用优美的动作表现。

有关幼儿园音乐活动教案集合3

  活动目标:

  1、初步熟悉《挪威舞曲》的曲调,探索用小鸭子走路、游泳及风雨来临快速寻找躲藏的地方,雨后游戏的动作表现音乐的情趣,初步感知舞曲的曲式和音乐韵味。

  2、在图片和语言表述的帮助下创编相应的动作。

  3、初步体验参与探索学习的快乐。

  活动准备:

  图片4幅:鸭子走路、游泳、躲雨、洗澡、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、回忆经验,激发幼儿的兴趣。

  师:“听这首音乐叫什么名字?它有几段?三段一样吗?”欣赏乐曲《赶花会》。

  二、共同倾听音乐,想象音乐表现的内容。

  1、师:“今天老师又给你们带来一首同样是三段的音乐,我们来听一听这首音乐怎么样?”

  2、再次倾听音乐,探索乐曲所表现的内容。

  师:“这首乐曲讲了关于小鸭子的故事,那么讲了小鸭子的哪些事情呢我们再来听一听。”(幼儿说出什么请他自己选图片)

  三、分段感受乐曲的性质,并用身体动作表现乐曲的内容。

  1、师:“你觉得哪一段是小鸭子在走路?为什么?你觉得这段音乐的节奏是怎么样的?(听音乐)(断顿缓慢、优美、柔和、温柔、轻快)“那我们一起来听着音乐学学小鸭子走路。”

  2、师:“听发生了什么事情?”(欣赏第二段音乐)“小鸭子看见风雨来了心里怎么样?表情怎么样?那你觉得这段音乐怎么样?”(很快、强烈、紧张)“我们一起来学小鸭子躲雨,东躲躲西躲躲,瞧这只小鸭子躲的真隐蔽动作真美。”

  3、师:“听又发生了什么事情?”(欣赏第三段)太阳出来了,小鸭子的心情怎么样?那这段音乐的节奏是怎么样?“我们一起听着音乐来把小鸭子游泳、做游戏的动作表现出来。最后摆个造型。”

  4、完整欣赏,感受ABA的曲式结构。

  师:“刚才听了这首音乐有几段?那么每段一样吗?我们再来完整听一听。

  四、完整表现音乐。

  师:“下面我们一起听着音乐来完整的把小鸭子走路出门玩,然后风雨来了躲雨,太阳出来游泳作游戏表演出来,最后结束要摆个漂亮的造型。(1-2遍变换造型)

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