幼儿园小班语言教案：春天的火车

2022-09-29 教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班语言教案：春天的火车，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1、欣赏散文,体验坐火车时感知的春天景色。

　　2、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。

　　活动准备：

　　1、经验准备：有坐过火车、汽车的经验,知道从车窗往外看风景。

　　2、环境准备：教室内四周挂上长幅挂图A、B：绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等,大纸箱做成的山洞。

　　活动过程：

　　一、游戏：坐火车。

　　1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。

　　提问：你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看,能看见什么？

　　2、引发幼儿坐火车的兴趣。（幼儿自由地搭乘“小火车”）3、通过游戏感知散文的内容。

　　老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏：分别走过长幅挂图A、B,引导幼儿一会儿看麦苗,一会儿看油菜花,并钻过大纸箱做的山洞,让幼儿体验火车钻山洞的'感觉。

　　二、欣赏散文。

　　1、老师配乐朗诵散文。

　　坐在火车上向外瞧,我们看见了什么？（学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧）为什么会什么也看不见呢？

　　2、幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”,边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说“一会儿是……一会儿是……”

　　三、户外活动：开火车。

　　老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车,边开火车边尝试替换散文中的词句,并将幼儿园里的风景仿编在散文里。

　　四、引导幼儿下完火车后,寻找春天的足迹,自然结束教学活动。

　　延伸活动：

　　教师要尽可能地将幼儿带出活动室,带出幼儿园,到大自然中去,让大自然做主题教育活动的“活动室”,让幼儿感知、触摸春天,与春天互动,这样才能产生相应的情绪、情感体验,从而发展语言表达能力。

　　附散文：

　　坐火车呜！

　　长长的火车开了,那是金黄色的油菜花。

　　坐上火车往外瞧：咦,我怎么什么也看不见了？

　　一会儿是绿油油的麦苗,原来火车钻进了山洞里。

　　一会儿是黄黄的一片,坐火车真有趣！

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