大班健康活动教案:勇敢的挑战

2022-04-22 教案

  作为一名老师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的大班健康活动教案:勇敢的挑战,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标:

  1、幼儿尝试用不同的方法通过桥面,让幼儿初步感知身体的不同部位都可以向前移动。

  2、通过不断地尝试积累,运用不同的动作经验通过桥面,使其探索出不同的方法,提高力量与平衡的控制能力。

  3、通过积极参与活动,体验挑战自我获得成功的乐趣。

  活动重点

  通过不断地尝试积累,运用不同的动作经验通过桥面,使其探索出不同的方法,提高力量与平衡的控制能力。

  活动难点

  通过积极参与活动,体验挑战自我获得成功的乐趣。

  活动准备:

  音频若干、音响、五张桌子、两块地垫。

  活动过程:

  一、活动导入:

  1、师幼相互问好。

  2、情境导入:热身活动----主题韵律活动。

  二、游戏体验环节:

  (一)讲解活动规则:

  1、答应我的事要说到做到。

  2、活动中要学会谦让,不推也不挤。

  (二)闯关环节:

  关卡一:独木桥

  1、玩法:

  (1)将三张长桌连接摆放,幼儿尝试通过桌面过独木桥。

  (2)尝试用多种方法通行,着重引导幼儿用身体的不同部位接触桌面移动。

  2、切入要点:

  (1)观察要点:观察幼儿运用身体的不同部位在桌面上移动的方法。

  (2)互动要点:及时对幼儿的移动方法进行分享。

  3、重点提问:难道人体的移动只能用脚来完成吗?

  4、教师小结:

  当然还有很多方法,在运动的过程中只需要动动脑子,就可以探索出不同的.方法,看来身体的多个部位都可以进行运动。

  关卡二:斜面桥

  1、玩法:

  (1)将5张桌子中的2张桌子,单边桌脚用1张桌子垫起形成斜面桥通行,前后各用1张桌子做引桥。

  (2)幼儿尝试克服斜面阻力通行,教师跟进调整桌面倾斜角度。

  2、观察要点:幼儿通过斜面桥时是否减慢速度。

  关卡三:冲刺桥

  1、玩法:

  (1)将3张长桌连接摆放,幼儿上桌面通过独木桥,教师坐于桥尾增加难度。

  (2)根据幼儿运动能力,增加桥尾障碍宽度。

  2、关键提示:在桥面上跑起来是否可以跳的更远呢?

  三、活动延伸:

  对于能力强的幼儿,可尝试越过老师头顶飞过。

  四、放松活动:

  伴随舒缓的音乐跟老师一同完成肢体及情绪的放松。

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