大班健康活动:《牙齿的爱护》

2021-11-26 教案

  设计意图:

  保护牙齿是大班幼儿必须了解的内容,活动内容较抽象,教学设计我主要从两个方面入手,一是从幼儿熟悉的事例入手,让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识,达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用图片、视频等多种操作材料来提高教学效率和效果。

  活动目标:

  1、了解有关牙齿的知识。了解换牙是一种正常的生理现象。

  2、学习和掌握简单的保护牙齿的方法,养成良好的卫生习惯。

  活动过程:

  一、视频观看几种类型的牙齿:了解有关牙齿的知识。

  (1)婴儿无牙(2)小朋友换牙(缺门牙)(3)小朋友满口整齐牙(4)小朋友有蛀牙

  1、谈话:

  (1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?在换牙的时候要注意什么?幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。

  师总结:5-6个月时就会换牙,会长出新的牙齿——恒牙,恒牙会伴随小朋友一生,如果掉了就再也不会长了

  2、讲述故事《换牙的故事》

  3、故事后讨论:牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉,新牙就长出来了怎么办?

  活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体,使保护牙齿真正成为幼儿的需要。

  师生共同小结:婴儿出身时不长牙——5-6个月开始长出乳牙——乳牙长全后5-6岁开始换牙——老了就开始掉牙。牙齿对于每个人来说都很重要,一个健康的人必须有健康的牙齿,因此每年的.9月20日被定为“爱牙日”。

  4、“怎样刷牙才是正确的方法?”根据幼儿说的编成歌词填入“健康歌”节奏谱并唱一唱)

  二、参与活动:

  1、情景创设:“今天你刷牙了吗?

  利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法:刷门牙竖刷几下,左边、右边各刷几下,向左上右上各刷几下。

  师生听音乐做律动:学习《刷牙歌》

  (1)欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激发幼儿的学习兴趣。

  (2)在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌曲表演刷牙。

  师:把你们的牙齿露出来,称赞:你们的牙齿又干净又整齐。

  活动延伸:

  回家和爸爸妈妈每天早晚各一次做一做牙齿保健操。

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