《自己的事情自己做》大班教案

2022-07-12 教案

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《自己的事情自己做》大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  《自己的事情自己做》大班教案 篇1

  活动目标

  1、加强独立、自理意识,知道自己的事情应该自己做。

  2、具备初步的生活自理能力,学会自我服务的有关技能。

  3、大胆说出自己的理解。

  4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  教学重点、难点

  怎样穿自己的衣服,裤或鞋子

  活动准备

  请幼儿带一件 儿童上衣、裤子、或鞋(系带式)若干

  活动过程

  一、讨论自我服务的范围。

  (1)引导幼儿讨论:小朋友自己可以做哪些事情?

  (2)师生共同小结自我服务的主要内容:穿(脱)衣服、裤子、鞋,整理自己的床铺、书包、小抽屉(或玩具、物品箱),洗自己的一些小物品(如手帕、袜子)。

  二、学习自我服务的有关技能。

  学习穿(脱)衣服、裤子、鞋的方法。

  1、请三名幼儿上台穿衣服(或裤子、鞋),要求其他幼儿观察:他们是怎样穿的?谁的.方法好?为什么?

  2、请幼儿回答上述问题。

  3、教师演示穿上衣(或裤子、鞋)的基本要领。

  三、练习巩固。

  (1)幼儿分组学习穿(脱)衣、裤、鞋的正确方法,教师巡回指导。

  (2)引导幼儿欣赏劳动的成果,体验成功的喜悦,并发现不足之处。

  四、教师小结:小朋友学会了穿脱衣服、鞋子的方法。从今天起,小朋友都应该自己做这些事。比一比,看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。

  教学反思

  从那以后,我不再帮幼儿穿衣服,而是限制时间让他们自己穿,并告诉他们自己的事情自己做。是的,现在的孩子娇生惯养,幼儿缺乏自理能力,依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们,让他们学会自己的事情自己做,这样才能让他们经受住挫折,也有益于今后的成长。

  《自己的事情自己做》大班教案 篇2

  活动目标:

  1、初步了解人早上起床要做的事。

  2、能认真倾听音乐,随乐有节奏地做刷牙、洗脸、梳头等动作。

  3、体验自己的事情自己做的乐趣。

  活动准备:

  布娃娃一个,穿衣、梳头、洗脸的图片各一张,音乐《音乐瞬间》。

  活动过程:

  一、出示娃娃,创设情景,激发幼儿的兴趣。

  师:大家好,我叫莉莉,这是我的家。你们猜猜看,每天早上我起床以后会做哪些事情?小结:莉莉每天起床后要梳头、漱口、洗脸等。

  二、教师随乐示范表演,幼儿欣赏。

  提问:每天早上起床后,我自己做了许多事情。你们看看我表演的动作,一起猜猜看。

  师:小朋友那你们呢,每天早上起来都做哪些事了?

  三、幼儿学习基本动作。

  1、分解示范动作,幼儿自主模仿。

  师:我们也来向莉莉学习,自己的事情自己做。现在跟老师一起来学本领,来大家一起动起来。

  2、幼儿看图片表演律动。

  师:梳头、洗脸、漱口的.本领我们都学会了,现在请小朋友你们自己表演一遍吧。

  四、幼儿随乐有节奏地表演。

  1、引导幼儿边欣赏教师表演边感受音乐。

  师:莉莉表演的时候还配上音乐,动作显得特好看。小朋友认真看看,莉莉

  梳头、洗脸的时候,是怎么配合音乐节奏的?

  2、幼儿完整倾听音乐,并随乐一拍一下有节奏地拍手。

  师:请小朋友跟着音乐一拍一下的拍手。

  3、随乐完整表演。

  师:我们跟着音乐一起表演一次吧!

  五、回忆生活经验,学习创编简单的动作。

  师:除了梳头、洗脸,你们还会自己做哪些事情?我们一起编编看。

  《自己的事情自己做》大班教案 篇3

  活动目标:

  1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。

  2、学习词:自己;短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋。

  活动准备:

  地点:大班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)

  人物:小不点,(请大班小朋友扮演)

  道具:录音机(放起床音乐)

  活动过程:

  1、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了),小不点在干什么?(解钮扣),谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子。问:“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)

  老师小结:自己的事自己做,小不点真能干。

  2、老师问小不点:你在幼儿园自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答:我在家也是自己的.事自己做。小朋友们你们也要象我一样,自己的事自己做,做个爱劳动的好孩子。

  3、由小不点带领小朋友边做动作边说:“我自己穿衣”,“我自己穿鞋”等。

  4、全班小朋友练习解钮后,扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演,小不点指示帮助。

  5、送小不点哥哥回班,(练习运用礼貌用语)。

  6、午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。

  《自己的事情自己做》大班教案 篇4

  自己的事情自己做

  一、活动目标

  1、通过观看视频,知道自己的事情要自己做。

  2、愿意学习做自己能做的事情,不懒惰、不依赖他人。

  3、体验自己做事情的快乐心情。

  二、活动准备

  1、幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频

  2、幼儿的衣服和被子

  三、活动过程

  1、播放幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频。

  (1)小朋友们请看,这是什么地方?

  (2)你们看看那这些小朋友都在做什么?

  (3)你们能不能自己把这些事情做好呢?

  (4)图中的小朋友真能干,自己的事情自己做,自己脱穿衣服,自己整理,折叠衣服,还会折被子。

  2、教师引导幼儿联系自己折叠衣服和被子。

  (1)教师请两名幼儿上前尝试将衣服折叠好,教师进行指导性评价。

  (2)教师示范并讲解规范的折叠衣服的方式。

  (3)幼儿自由进行折叠衣服的练习,教师从巡回指导。

  (4)教师用同样的方式引导幼儿折叠被子,并请幼儿自由进行练习,互相执导。

  3、教师鼓励幼儿畅谈自己的想法。

  (1)引导幼儿用连贯的`语言描述自己折叠衣服和被子的过程。

  (2)鼓励幼儿谈谈自己动手做事情时的感受。

  四、活动延伸

  教师鼓励幼儿回家也要自己的事情自己做,并将自己在家里做的事情与同伴分享。

  五、资料库

  叠被子 穿袜子

  起了床,叠被子, 袜子张开大嘴巴,

  妈妈夸我真懂事。 小脚小脚进来吧,

  好习惯,要坚持, 哧溜一下钻进去,

  自己是情自己做, 轻轻一拉往上提,

  我要做个好孩子。 我的袜子穿好啦。

  《自己的事情自己做》大班教案 篇5

  活动目标

  1. 通过情景表演动作,知道自己的事情自己做。

  2. 学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。

  3. 学习词语:小宝自己穿衣服,自己穿鞋。

  4. 初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5. 幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  教学重点、难点

  重点:学会正确穿衣服

  难点:能分清鞋子的左右

  活动准备

  地点:午睡室(小床,椅子,桌子)

  人物:小宝(请大班小朋友扮演)

  起床音乐

  活动过程

  1、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小宝),小不点在干什么?(解扣子)谁给小宝脱衣服、脱鞋子?幼儿答:小宝。问:衣服脱下来怎么放?鞋子脱下怎么放?这时放起床音乐。问:谁给小宝穿衣服,穿裤子、穿鞋子?幼儿答:小宝自己穿。老师小结:自己的.事情自己做,小宝真能干。

  2、老师问小宝:你在幼儿园自己的事情自己做,在家是不是也是自己做呀?小宝答:我在家也是自己的事情自己做。小朋友们你们也像我一样,自己的事情自己做,做个爱劳动的好孩子。

  3、由小宝带领小朋友边做动作边说:我自己穿衣、我自己穿鞋、等。

  4、全班小朋友练习穿鞋、脱鞋之后选几个能干的孩子进行表演,老师给予帮助。

  5、送小宝回班,(练习礼貌用语)

  6、午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。

  教学反思

  通过这节课,我班的幼儿85%的幼儿都会穿脱衣服和裤子及鞋子,只有个别幼儿还是分不清鞋子的左右,总是穿错。我相信在练习中他们总会分清的。

  小百科:事情,一种对过程的描述。

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