作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的中班二十四节气大雪教案,仅供参考,大家一起来看看吧!
中班二十四节气大雪教案1
一、活动目标
1、引导幼儿感知冰的特点,无色无味、遇热融化。
2、结合现有经验,探索冰中取宝的方法。
3、增强自信心,体验成功感。
二、活动准备
1、准备16份有礼物的冰块,8条毛巾,一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。
2、准备好实验记录表。
三、活动过程
1、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点
老师:今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物,想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(老师出示礼物,拆礼物。)
老师:看,这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的?
引导幼儿用手摸摸冰,感觉怎样?(滑滑的,很冷)
拿在手里用鼻子闻一闻,有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)
看一看是什么颜色的?(无色)
小结:冰是无色无味,摸上去冷冷的、滑滑的。
2、探索活动"冰中取宝"
老师:其实老师有一个秘密要告诉你,真正的礼物不是冰块,而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢?
幼儿讲述方法:
幼儿1:“用热水捂,就像捂牛奶一样。”
幼儿2:“用电吹风吹。”
幼儿3:“用榔头敲碎。”
幼儿4:“砸碎它。”
老师给你们准备了一些材料,出示材料:木块、吸管、温水、热水袋。
老师:请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。
老师:四个小朋友一组,到桌子旁边选择你喜欢的材料,注意别把衣服弄湿,桌上有毛巾可以擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上,大家开始行动吧。
3、幼儿自由取宝
老师:把你们的礼物举高给我看看,请大家把礼物放在自己的衣服口袋里,让礼物暖一暖。
经验交流梳理:请几个幼儿说一说,你是怎么取到礼物的?
幼儿说的.时候另一边老师要根据幼儿说的方法贴上相应的图片:把冰放在水中融化,把冰块敲碎,知道冰易碎的品质,用热水袋捂,用吸管吹,通过吹出来的热气将冰融化。
中班二十四节气大雪教案2
一、活动目标
1、不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
二、活动准备
幼儿用书、教学挂图。
三、活动过程
1、结合体育活动,古诗律动操,幼儿感受运动前后的变化。
老师:我们一起跟着音乐做律动操吧!(可组织幼儿连做两遍,让幼儿能明显感受身体的变化。)
老师:小朋友们做完律动操后,感受身体和做操前有什么不同?
老师小结:做操前我们的身体觉得有点冷,刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了,是因为我们运动了,所以身体就有点热了。
2、谈谈冬天有哪些御寒的方法
老师:现在的天气,我们身体有什么感觉?哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢?
老师:“书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢,我们平时用哪些方式抵御寒冷呢?”
引导小朋友观看视频,说一说视频中的小狐狸怎么了?最后怎么解决的?
老师小结:平时在室内的时候,感觉不会冷,就是在外出的时候觉得天气特别的冷,这时候我们可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具:帽子、围巾、手套。
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