幼儿园中班健康教案《好玩的鞋盒》含反思

2021-08-12 教案

  作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班健康教案《好玩的鞋盒》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、能主动体验玩鞋盒活动的乐趣。

  2、在玩鞋盒中练习走、跑、跳、爬等各种技能。

  3、能主动探索废旧鞋盒的多种玩法。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动重点难点:

  活动重点:

  体验用多种方法玩鞋盒活动的快乐。

  活动难点:

  探索出鞋盒的多种玩法。

  活动准备:

  每人一只去盖的成人鞋盒,塑料水果、框子4个、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、手持鞋盒做准备操。

  1、曲线跑→跑成螺旋形→圆形→蹲着走→踮起走;

  2、放在地上当鼓敲→放体侧敲→转身敲→高举欢呼。

  二、基本部分

  1、引出活动。

  师:“刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓,用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法,比一比,谁想得多、想得好,和别人的不一样。注意在玩时不能把鞋盒弄破,可以一个人玩也可以和小朋友一起玩。”

  2、幼儿自由探索鞋盒的'玩法。

  3、集合成马蹄形,请个别有创意的幼儿示范并请其他幼儿学习。

  4、学习“大脚”带着鞋盒向前跳的动作。

  ①教师示范“大脚”向前跳的动作。

  ②注意事项:提醒幼儿双脚并拢,不可以跳得过高。

  ③幼儿分散练习,教师巡回指导。

  5、游戏“运水果”。

  ①教师示范玩法:“大脚”向前跳到目的地拿一个水果,再跳回来放在筐内,拍一下第二个小朋友的手,再排到队伍的最后。依次轮到最后,最先完成的组为胜。

  ②集体游戏一次。

  ③小结游戏情况,肯定幼儿游戏。

  三、结束部分

  1、师幼自然围坐在一起:

  “运了水果真累,我们一起静静听音乐放松放松,拍拍手、揉揉腿、捶捶背,用鞋盒当扇子扇扇凉。”

  2、幼儿把鞋盒当盘子运水果回家。

  课后反思:

  根据《规程》的精神,结合理论,根据本班目标选择内容,采用多种手段、途径和有效的活动形式组织活动。根据不同的水平,设计了不同要求的活动,鼓励向高一层次发展。在练习中,让根据自己的水平进行活动。

  让扮演小动物,引发了想活动的要求,对教师设计的活动感兴趣。然后进行正确的示范,给以正确的认知。练习时分二步,第一步,让按现有水平进行练习,容易达到要求,不给以难练的感觉,从动作及心理上给以一定的余地。第二步,启发引导向进一步的要求发展,提高的动作水平,教师以鼓励为主。

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