作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班美术教案《纸杯花》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班美术教案《纸杯花》含反思 1
教学目标：
1、给纸杯花涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪花瓣，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、培养幼儿废物利用的意识。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备：
春天的花园背景图一幅、纸杯、蜡笔、剪刀、双面胶
教学重点与难点：
按规律给纸杯花剪花边，锻炼幼儿的动手操作能力。
教学方法与手段：
示范法、讲解法、操作法
教学过程：
一、开始部分
1、出示背景图：花园里开满了五颜六色的纸杯花，有红的、黄的、蓝的。
2、提问：花朵好看吗？你们知道是用什么做的吗？
3、小结：我们要善于发现周围许多废旧用品的价值。
让幼儿知道本活动的内容是制作纸杯花，在教学中渗透给幼儿环保的概念，尽肯能多利用废旧材料，一物多用。
二、基本部分
1、教师示范讲解制作纸杯花的过程。
2、注意提醒幼儿花瓣剪好之后要压一压，否子画满会翘起来。
3、分发材料。
锻炼幼儿动手操作能力的同时也增进他们的审美能力和做事要仔细认真的能力。让幼儿利用废旧材料制作出美丽的纸杯花，懂得废物利用的概念。
三、结束部分
组织幼儿把自己制作的纸杯花，张贴到老师花园里，在音乐声中欣赏自己的`作品。
在音乐声中安抚幼儿的情趣，并且让幼儿张贴自己的作品，让每一个幼儿都能体会到成功的喜悦感。
活动反思：
在整个活动当中，小朋友们的积极性都很高，包括几个调皮的孩子都做得非常认真仔细，看来我一开始的担心有点多余了，在剪的过程中，虽然有的孩子剪的宽细不一样，但涂上颜色，也显得别有一番色彩。有几个孩子也做了带卷的，他们的想象力还真丰富，说像妈妈的卷发。活动结束了，孩子们展示着自己的作品，一个个爱不释手，我看着他们的作品，创意新颖、制作精美，真像一件艺术品。为了鼓励幼儿的积极性，我让他们送给自己的妈妈，并对妈妈说一句祝福的话。孩子们可得意了，有的孩子说：“我不只要送给妈妈，我要多做几只纸杯花，送给爸爸还有爷爷奶奶。”
幼儿园中班美术教案《纸杯花》含反思 2
一、教学目标
1. 让幼儿尝试通过剪、贴、画等方法制作纸杯花，培养幼儿的动手操作能力。
2. 引导幼儿学习色彩搭配，提高幼儿的审美能力。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，体验成功的喜悦。
二、教学重难点
1. 重点：掌握纸杯花的制作方法。
2. 难点：合理进行色彩搭配，使纸杯花更加美观。
三、教学方法
示范法、操作法、讨论法。
四、教学准备
1. 材料准备：纸杯、剪刀、彩笔、固体胶、各种颜色的卡纸等。
2. 教具准备：制作好的纸杯花若干。
五、教学过程
1. 导入
（1）教师展示制作好的纸杯花，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，看老师带来了什么？漂亮吗？你们想不想也来做一朵美丽的纸杯花呢？
（2）引导幼儿观察纸杯花，了解纸杯花的结构和特点。
师：请小朋友们仔细观察一下，纸杯花是由哪些部分组成的呢？它有什么特点呢？
2. 讲解制作方法
（1）教师示范纸杯花的制作过程。
①先将纸杯剪出花瓣的形状，可以剪出不同形状的花瓣，如圆形、椭圆形、三角形等。
②用彩笔在花瓣上画出漂亮的图案，可以是线条、图形、花朵等。
③用固体胶将花瓣粘贴在纸杯上，可以一层一层地粘贴，使花朵更加立体。
④最后用卡纸剪出叶子的形状，粘贴在纸杯的底部，一朵美丽的纸杯花就完成了。
（2）强调制作过程中的注意事项。
师：小朋友们在制作纸杯花的时候要注意安全，使用剪刀的时候要小心，不要剪到自己的手指。另外，在粘贴花瓣的时候要注意胶水不要涂得太多，以免弄脏衣服和桌面。
3. 幼儿操作
（1）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
师：现在请小朋友们动手制作自己的纸杯花吧！可以和旁边的小朋友一起合作，也可以自己独立完成。如果在制作过程中遇到了问题，可以随时向老师请教。
（2）鼓励幼儿发挥想象，制作出不同形状和颜色的纸杯花。
师：小朋友们可以发挥自己的想象，制作出各种各样的纸杯花，比如可以用不同颜色的纸杯制作，也可以在花瓣上画上不同的图案。
4. 展示与评价
（1）幼儿将自己制作好的纸杯花展示在展示台上。
师：小朋友们都制作出了非常漂亮的纸杯花，现在请你们把自己的作品展示在展示台上，让大家一起欣赏一下吧！
（2）引导幼儿互相欣赏和评价作品。
师：请小朋友们说一说你最喜欢哪一朵纸杯花？为什么？你觉得自己的纸杯花有哪些优点和不足之处呢？
5. 总结与延伸
（1）教师总结本次活动的内容和重点。
师：今天我们一起学习了制作纸杯花，小朋友们都非常棒，制作出了很多漂亮的纸杯花。通过这次活动，我们不仅锻炼了自己的动手能力，还提高了自己的审美能力。希望小朋友们在以后的生活中，能够继续发挥自己的想象力和创造力，制作出更多更漂亮的作品。
（2）延伸活动：将纸杯花装饰在教室或家里，让环境更加美丽。
师：小朋友们可以把自己制作的'纸杯花装饰在教室或家里，让我们的环境更加美丽。也可以把纸杯花送给自己的爸爸妈妈或好朋友，表达自己的心意。
六、教学反思
本次美术活动《纸杯花》，幼儿的参与度较高，兴趣浓厚。在活动中，我通过展示纸杯花成品，激发了幼儿的制作欲望。在讲解制作方法时，我采用了示范法，让幼儿更加直观地了解了纸杯花的制作过程。在幼儿操作环节，我巡回指导，及时解决了幼儿在制作过程中遇到的问题。
不足之处在于，部分幼儿在使用剪刀时还不够熟练，需要加强指导。在评价作品时，我可以引导幼儿从更多的角度进行评价，如创意、色彩搭配、制作精细程度等。此外，在活动延伸方面，可以让幼儿尝试用其他材料制作花朵，拓展幼儿的思维。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让幼儿在美术活动中得到更多的发展。
幼儿园中班美术教案《纸杯花》含反思 3
一、教学目标
1. 让幼儿了解纸杯花的制作方法，尝试用剪刀、纸杯等材料制作出纸杯花。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3. 引导幼儿学会欣赏自己和他人的作品，体验成功的喜悦。
二、教学重难点
1. 重点：掌握纸杯花的制作方法。
2. 难点：能够在制作过程中发挥创意，制作出独特的纸杯花。
三、教学方法
1. 直观演示法：通过展示纸杯花成品，让幼儿直观地了解纸杯花的样子。
2. 讲解法：向幼儿详细讲解纸杯花的制作步骤。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手制作纸杯花，提高动手能力。
4. 评价法：对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。
四、教学准备
1. 材料准备：纸杯、剪刀、彩笔、胶水、各种装饰材料（如彩色纸、丝带等）。
2. 教具准备：PPT 课件、纸杯花成品若干。
五、教学过程
1. 导入
教师展示纸杯花成品，引起幼儿的兴趣。
提问：“小朋友们，你们看这是什么？漂亮吗？你们想不想自己也做一朵纸杯花呢？”
2. 讲解制作方法
教师通过 PPT 课件和实物演示，向幼儿讲解纸杯花的'制作步骤。
步骤一：将纸杯剪出花瓣形状，可以剪成圆形、三角形等不同形状的花瓣。
步骤二：用彩笔在花瓣上画出自己喜欢的图案，可以是线条、图案、颜色等。
步骤三：将花瓣向外弯曲，使纸杯花更加立体。
步骤四：用胶水将装饰材料粘贴在纸杯花上，如彩色纸、丝带等，让纸杯花更加漂亮。
3. 幼儿操作
教师为幼儿分发材料，幼儿开始制作纸杯花。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的纸杯花。
4. 作品展示与评价
幼儿将自己制作的纸杯花展示在展示区。
教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿说一说自己的作品有什么特点，最喜欢哪一朵纸杯花。
教师对幼儿的作品进行肯定和表扬，鼓励幼儿继续努力。
六、教学反思
本次美术活动《纸杯花》，幼儿的参与度较高，大部分幼儿都能够掌握纸杯花的制作方法，并且在制作过程中发挥了自己的创意。通过本次活动，幼儿的动手操作能力和创造力得到了提高，同时也体验到了成功的喜悦。
在教学过程中，我也发现了一些不足之处。首先，在讲解制作方法时，部分幼儿可能没有完全理解，导致在操作过程中出现一些问题。其次，在材料的准备上，可以更加丰富一些，提供更多的装饰材料，让幼儿有更多的选择。最后，在评价环节，可以让幼儿之间互相评价，这样可以更好地提高幼儿的审美能力和语言表达能力。
在今后的教学中，我会更加注重幼儿的个体差异，根据幼儿的实际情况进行教学。同时，我也会不断地改进自己的教学方法，提高教学质量，让幼儿在美术活动中得到更多的发展。
幼儿园中班美术教案《纸杯花》含反思 4
一、教学目标
1. 让幼儿了解纸杯花的制作方法，尝试用剪刀、纸杯等材料制作出纸杯花。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，体验手工制作的乐趣。
3. 通过制作纸杯花，培养幼儿的环保意识，懂得废物利用。
二、教学重难点
1. 重点：掌握纸杯花的制作方法。
2. 难点：能发挥想象，制作出不同形状的纸杯花。
三、教学准备
1. 一次性纸杯若干、剪刀、彩笔、双面胶、彩色卡纸等。
2. 制作好的纸杯花范例。
四、教学过程
1. 导入
（1）教师出示制作好的纸杯花范例，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，看！这是什么？漂亮吗？你们知道这是用什么做的吗？
（2）引导幼儿观察纸杯花，了解纸杯花的特点。
师：纸杯花是用一次性纸杯做成的，它有很多种颜色和形状，非常漂亮。今天我们就一起来学习制作纸杯花吧！
2. 讲解制作方法
（1）教师示范纸杯花的制作过程。
①首先，用剪刀将纸杯的边缘剪成条状，注意不要剪断。
②然后，将剪好的条状向外翻卷，做出花瓣的形状。
③接着，用彩笔在花瓣上涂上自己喜欢的颜色。
④最后，用彩色卡纸剪出花蕊和叶子，用双面胶粘贴在纸杯上，一朵漂亮的纸杯花就做好了。
（2）教师再次强调制作过程中的注意事项。
师：小朋友们在使用剪刀的时候要小心，不要剪到自己的手指。在涂颜色的时候要注意保持画面的整洁。
3. 幼儿制作，教师巡回指导
（1）教师为幼儿分发材料，幼儿开始制作纸杯花。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，制作出不同形状的纸杯花。
4. 作品展示与评价
（1）幼儿将自己制作好的.纸杯花展示在展示台上。
（2）教师引导幼儿互相欣赏作品，并进行评价。
师：小朋友们，你们觉得谁的纸杯花最漂亮？为什么？
5. 教学延伸
（1）教师引导幼儿思考纸杯还可以做成什么。
师：小朋友们，纸杯除了可以做成纸杯花，还可以做成什么呢？我们一起回家和爸爸妈妈一起想一想，做一做吧！
五、教学反思
本次美术活动《纸杯花》，幼儿的参与度非常高。通过本次活动，幼儿不仅掌握了纸杯花的制作方法，还提高了动手能力和创造力。在活动中，我注重引导幼儿发挥想象，制作出不同形状的纸杯花，培养了幼儿的创新思维。同时，通过使用一次性纸杯制作纸杯花，也培养了幼儿的环保意识，让幼儿懂得了废物利用。
不足之处在于，部分幼儿在使用剪刀的时候还不够熟练，需要老师的帮助。在今后的活动中，我会更加注重培养幼儿的动手能力，让幼儿在活动中得到更好的发展。
幼儿园中班美术教案《纸杯花》含反思 5
一、教学目标
1. 让幼儿了解纸杯花的制作方法，尝试用剪刀、纸杯等材料制作出纸杯花。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，体验制作的乐趣。
3. 提高幼儿的审美能力，学会欣赏和评价自己及他人的作品。
二、教学重难点
1. 重点：掌握纸杯花的制作方法。
2. 难点：能够发挥想象，对纸杯花进行装饰。
三、教学准备
1. 材料准备：纸杯、剪刀、彩笔、胶水、各种装饰材料（如彩色纸、丝带等）。
2. 教具准备：制作好的纸杯花范例若干。
四、教学过程
1. 导入
（1）展示纸杯花范例，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，看老师带来了什么？这些漂亮的花是用什么做的呢？（纸杯）今天我们就一起来学习制作纸杯花。
（2）引导幼儿观察纸杯花，了解纸杯花的特点。
师：请小朋友们仔细观察这些纸杯花，它们有什么特点呢？（颜色鲜艳、形状各异、有装饰）
2. 讲解制作方法
（1）教师示范纸杯花的制作过程。
① 先将纸杯剪出花瓣的形状，可以剪成圆形、三角形等不同的形状。
② 用彩笔给花瓣涂上颜色，可以选择自己喜欢的颜色进行装饰。
③ 用胶水将花瓣粘贴在一起，形成一朵花的形状。
④ 最后可以用各种装饰材料对纸杯花进行进一步的装饰，如贴上彩色纸、系上丝带等。
（2）强调制作过程中的安全注意事项。
师：小朋友们在使用剪刀的时候要小心，不要剪到自己的手指。同时，在粘贴装饰材料的时候要注意胶水不要弄到衣服上和手上。
3. 幼儿制作，教师巡回指导
（1）分发材料，让幼儿开始制作纸杯花。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，制作出不同形状和颜色的纸杯花。对于动手能力较弱的幼儿，教师可以给予适当的帮助。
4. 作品展示与评价
（1）将幼儿制作好的纸杯花展示在教室里，让幼儿互相欣赏。
（2）请幼儿介绍自己的作品，说说自己制作的纸杯花有什么特点。
（3）教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，同时提出一些改进的建议。
五、教学反思
通过本次活动，幼儿对纸杯花的制作表现出了浓厚的兴趣。在制作过程中，大部分幼儿能够掌握纸杯花的.制作方法，并且能够发挥自己的想象进行装饰，制作出了各具特色的纸杯花。然而，也有一些不足之处，比如部分幼儿在使用剪刀时还不够熟练，需要教师更多的指导；在装饰材料的选择上，有些幼儿比较单一，缺乏创新。在今后的教学中，我将更加注重培养幼儿的动手能力和创造力，提供更多的材料和机会让幼儿进行创作，同时加强对幼儿安全使用工具的教育。
幼儿园中班美术教案《纸杯花》含反思 6
一、教学目标
1. 让幼儿了解纸杯花的制作方法，尝试用剪刀、纸杯等材料制作出纸杯花。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，体验手工制作的乐趣。
3. 引导幼儿学会欣赏和评价自己及他人的作品，提高审美能力。
二、教学重难点
1. 重点：掌握纸杯花的制作方法。
2. 难点：能够发挥想象力，对纸杯花进行装饰和创新。
三、教学方法
1. 直观演示法：教师通过展示纸杯花成品，让幼儿直观地了解纸杯花的样子。
2. 讲解法：详细讲解纸杯花的制作步骤。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手制作纸杯花，提高动手能力。
4. 评价法：引导幼儿对自己和他人的作品进行评价，提高审美能力。
四、教学准备
1. 材料准备：纸杯、剪刀、彩笔、双面胶、各种装饰材料（如彩色纸、丝带等）。
2. 教具准备：PPT 课件、纸杯花成品若干。
五、教学过程
1. 导入
教师展示纸杯花成品，引起幼儿的兴趣。
提问：小朋友们，你们看这是什么？漂亮吗？你们想不想自己也做一朵纸杯花呢？
2. 观察纸杯花
教师将纸杯花发给幼儿，让幼儿观察纸杯花的结构和特点。
提问：纸杯花是由哪些部分组成的？它是用什么材料做的？
3. 讲解制作方法
教师通过 PPT 课件和实际操作，向幼儿讲解纸杯花的制作方法。
步骤一：准备一个纸杯，用剪刀将纸杯的杯口剪成条状，注意不要剪断。
步骤二：将剪好的条状向外翻折，形成花朵的形状。
步骤三：用彩笔或装饰材料对纸杯花进行装饰，可以画上漂亮的.图案，也可以贴上彩色纸、丝带等。
步骤四：用绿色的彩纸剪出花茎和叶子，用双面胶粘在纸杯花上。
4. 幼儿制作纸杯花
教师发放材料，让幼儿自己动手制作纸杯花。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价
幼儿将自己制作好的纸杯花放在展示台上。
教师引导幼儿欣赏和评价自己及他人的作品，说一说自己最喜欢哪一朵纸杯花，为什么喜欢。
对幼儿的作品给予肯定和鼓励，表扬幼儿的动手能力和创造力。
六、教学反思
通过本次活动，幼儿对纸杯花的制作表现出了浓厚的兴趣。在活动过程中，大部分幼儿都能够掌握纸杯花的制作方法，并且能够发挥自己的想象力进行装饰和创新。但是也有一些不足之处，比如在使用剪刀的过程中，部分幼儿还不够熟练，需要教师的进一步指导；在评价作品环节，有些幼儿还不太会表达自己的想法，需要教师引导。在今后的教学中，我会更加注重培养幼儿的动手能力和语言表达能力，让幼儿在快乐的氛围中学习和成长。
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