幼儿防溺水安全小知识教案

2024-11-20 教案

　　作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿防溺水安全小知识教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿防溺水安全小知识教案 1

　　一、活动目标：

　　（一）了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。

　　（二）引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。

　　二、活动准备：

　　防溺水安全教育视频、PPT。

　　三、活动过程：

　　（一）谈话引入

　　1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？

　　2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的`爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗？

　　（二）防溺水教育

　　1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。

　　2、我认为防溺水的应做到以下几点：

　　（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

　　（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。

　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？

　　4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。

　　幼儿防溺水安全小知识教案 2

　　活动目标：

　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

　　2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　活动准备：

　　PPT：各种溺水事故图片、视频等。

　　活动过程

　　一、谈话引入。

　　1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?

　　2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的.爸爸妈妈了。)

　　二、防溺水教育。

　　1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

　　2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。

　　4、

　　小班防溺水教案及反思

　　我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?

　　6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

　　三、结束活动。

　　1、通过本次活动，你懂得了什么?

　　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　幼儿防溺水安全小知识教案 3

　　活动准备：

　　1、视频一个；

　　2、溺水图片若干；

　　3、模拟溺水急救若干；

　　活动过程：

　　一、观看图片

　　师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的问题：

　　引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

　　小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？

　　教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

　　溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　　三、溺水的急救

　　（1）发现溺水者如何将其救上岸。

　　教师进行详细讲解：

　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。（要告诉孩子只有大人可以下水救人）

　　小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；

　　孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　　（2）如何开展岸上急救

　　教师详细讲解急救步骤：

　　第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

　　第二步：控水。

　　救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的.头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。

　　第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。

　　四、安全总结

　　1、孩子小结：

　　通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、教师小结：

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。

　　五、活动延伸

　　请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。

　　幼儿防溺水安全小知识教案 4

　　一、教学目标

　　1.了解水的危险性，避免在没有大人的情况下靠近水域；

　　2.掌握自救和相互救援方法，提高遇到意外时的自护能力；

　　3.学习各种水上救援器材的名称、使用方法和意义，提高对安全救援的认识。

　　二、教学准备

　　1.游泳圈、腰带、救生衣等水上救援器材；

　　2.幻灯片、视频等多媒体教学工具；

　　3.事例分享教材，例如户外露营时的防溺水安全事项等。

　　三、教学过程

　　1.引入

　　利用幻灯片或视频等教学工具，向孩子们介绍溺水的危害性，引导孩子们明白在没有大人严格监护的情况下不能靠近水域，一旦遇到水域事故，需要学会自我保护和发出求救信号。

　　2.讲解

　　在教室内向孩子们讲解水上救援器材的名称、使用方法和意义，结合实际场景进行讲解，例如腰带的使用方法、救生圈的救援效果等，提高孩子们对各种救援器材的认识。

　　3.展示

　　在课外时间，组织孩子们参观附近的泳池或河流等水域，展示各种救援器材的实际使用过程，并结合实际场景对自救和对他人的救援方法进行演示，让孩子们在视觉和实践上都能更好地了解防溺水安全知识。

　　4.实践

　　在课堂上，组织孩子们进行模拟救援演练，让孩子们亲自体验救援器材的使用，学会使用双手、双脚漂浮、滑水等自救方法，提高孩子们的.水上自救意识和自护能力。

　　5.总结

　　教师结合教学内容，让孩子们回答问题，以确保孩子们都掌握了课程的重点内容，同时提高孩子们应对溺水事故的综合应急能力。

　　四、教学方法

　　1.多媒体教学法：利用幻灯片、视频等多媒体教学工具，直观生动地向孩子们介绍防溺水安全知识，有助于提高孩子们的学习兴趣和警示效果。

　　2.讲解演示法：通过讲解、演示等方式，向孩子们介绍各种水上救援器材的使用方法和意义，帮助孩子们更好地掌握防溺水安全知识。

　　3.模拟演练法：通过模拟水上救援场景，让孩子们亲自体验救援器材的使用，学会使用双手、双脚漂浮、滑水等自救方法，提高孩子们的水上自救意识和自护能力。

　　五、教学评价

　　教师应通过观察孩子们在学习过程中的表现，总结孩子们的学习能力和对防溺水安全知识的掌握情况，及时进行教学评价和反馈，以便更好地提高孩子们的综合能力。同时，还可以邀请家长们参加孩子们的学习过程，增强家校共同关心孩子的意识，共同维护孩子们的安全。

　　幼儿防溺水安全小知识教案 5

　　活动目标

　　1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

　　2、了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

　　3、提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

　　活动准备

　　1、安全教育课件《防溺水》；

　　2、泳池、河塘、海边游泳图片；

　　3、安全教育相关视频。

　　活动过程

　　1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

　　教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？

　　2、教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

　　教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

　　（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？

　　（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

　　（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

　　在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

　　带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的'，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！

　　3、教师出示安全课件，进入安全环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

　　（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？

　　两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！

　　（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？

　　欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！

　　4、活动小结：

　　教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！

　　5、活动延伸：

　　教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

　　温馨提示环节：

　　如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

　　幼儿防溺水安全小知识教案 6

　　教学目标：

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。

　　4.提高对生活中违反安全原则的行为的'区分力量。

　　5.自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　教学重点：

　　学习溺水安全的根本学问，培育有关防范力。

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

　　二、防溺水教育

　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

　　（一）、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点

　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　（二）、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。

　　（1）议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规章？

　　我们应如何遵守安全规章？

　　（2）把小朋友的错误订正过来。

　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

　　三、小结：

　　（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

　　（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　幼儿防溺水安全小知识教案 7

　　[教学内容]：

　　学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

　　[教学目标]：

　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　[教学重点]：

　　通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

　　[教学难点]：

　　积极避险、自救方法

　　[教学方法]：

　　提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

　　[教学过程]：

　　一、谈话引入课题

　　现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

　　二、了解令人心痛的溺水事件

　　20xx年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。

　　20xx年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。

　　20xx年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。

　　老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。

　　讨论：你从中体会到什么？

　　学生讨论

　　师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天我们要学习的主题是防溺水教育。

　　三、板书课题：自己溺水怎么办

　　1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的`成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、溺水原因主要有以下几种：

　　不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　　3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

　　当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

　　会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

　　救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

　　出水后的救护：

　　首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

　　4、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　　四、课堂总结

　　1、同学们小结：

　　通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、教师小结：

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

　　五、课后作业

　　遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？

　　幼儿防溺水安全小知识教案 8

　　活动目标

　　1.初步了解溺水安全的有关内容，提高幼儿安全意识.

　　2.了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的`辨别能力.

　　3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力.

　　活动准备

　　1.幼儿溺水的图片或视频.

　　2.周围环境中一些不安全的场所图片.

　　活动过程

　　1.谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了.他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心.

　　2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

　　(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳.不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水.

　　(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳.

　　(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110".

　　(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡.这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?

　　(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生.

　　3.小结：

　　人的生命只有一次，我们要保护自己.不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同.遇到危险的事，要大声呼救!

　　幼儿防溺水安全小知识教案 9

　　教学目标：

　　通过本次主题班会，让学生了解溺水的危害和预防溺水的方法，提高他们的防范意识和自救能力。

　　教学内容：

　　1、溺水的危害和原因

　　2、预防溺水的方法

　　3、水上安全自救技能

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、引导学生描述夏天最想做的事情。

　　2、引导学生回忆自己和家人或朋友一起去游泳的经历。

　　二、渗透

　　引导学生观看溺水事故的图片或者视频，让他们感受到溺水的危险性。帮助学生认识到，每年很多人因为不懂得防范方法，发生了溺水意外，有些人甚至失去了宝贵的生命。

　　三、讲解

　　1、溺水的危害和原因

　　简述溺水的`定义，描述溺水的危害，解释人们失去意识后浮力消失将导致生命危险。

　　2、预防溺水的方法

　　讲解在游泳前的热身活动、怎样选择安全场所游泳，不附近有礁石或水流波浪猛烈的地方，不游泳时不要用力挣扎等预防溺水的方法。

　　3、水上安全自救技能

　　简述水上自救的方法，如学会简单的水性和技巧、在游泳和娱乐场所最好不要独自游泳等重点内容。

　　四、总结

　　总结课程内容，强调防范溺水的重要性。提醒学生，只有做好预防措施和掌握自救技能，才能在遇到意外时保护好自己。

　　五、延伸

　　课后组织学生以“防范溺水”为主题，进行提名演讲和绘画比赛，加深学生对溺水安全教育的理解和记忆。可以安排游泳或水上活动，让学生在安全环境下，学习和体验水上安全自救技能的实践。

　　教学评价：

　　通过本次班会的学习，学生们对溺水的危害有了清晰的认识，知道了如何有效地预防溺水，也学习到了一些水上安全自救技能，提高了他们的防范意识和自救能力。同时，演讲比赛和绘画比赛可以让学生对溺水安全教育的理解程度得到表达和展示，也可以通过观察学生在游泳或水上活动中的表现，评估和完善教学计划的效果。

　　幼儿防溺水安全小知识教案 10

　　活动目的：

　　1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。

　　2、自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　3、学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。

　　4、感悟生命的可贵，学会珍爱生命。

　　活动准备：

　　幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全知识。

　　活动过程：

　　一、新闻播报3分钟

　　主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的5名幼儿生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。其中的.一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名幼儿最终都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小幼儿在没有家人陪同的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生幼儿因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异常的班会课――珍爱生命，谨防溺水。

　　二、溺水原因大揭秘

　　1、主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案！

　　2、播放视频，幼儿观看，分小组讨论。

　　3、各小组拍代表发言，总结：

　　溺水的主要原因有：

　　①不会游泳；

　　②游泳时间过长，疲劳过度；

　　③在水中突发疾病尤其是心脏病；

　　④盲目游入深水漩涡。

　　主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧！

　　4、出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦：

　　（1）未经家长、教师同意不去；