小班体育教案

2021-06-19 教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的小班体育教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班体育教案 篇1

  【活动目标】

  1、听清指令,迅速的跑到指定的地点。

  2、在定向跑过程中感受不同体育运动带来的快乐。

  3、能根据指令做相应的动作。

  4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  【教学重难点】

  能根据教师的指令跑到相应的地点,并跑回来。

  在活动中注意安全,并遵守相应的规则为。感受定向跑的快乐。

  【活动准备】

  场地准备常规准备

  【活动过程】

  1、热身活动——开火车进场,并绕场地有目的的绕一圈。认识场地上不同的玩具及其颜色。

  师:“孩子们乘着火车,一路上我们都看到了什么啊!”

  师:“它是什么颜色的。”

  2、听信号跑

  (1)教师讲解游戏规则

  师:“今天我们要来玩一个有趣的游戏,名叫“摸摸XX跑回来”。我让你们去摸什么颜色的东西,宝贝们就以最快的速度,去摸那个东西然后跑回来。”

  (2)开始游戏

  A、提醒幼儿在游戏过程中注意安全,不碰撞,不争抢。

  B、视情况进行若干次游戏。

  3、放松活动

  大家一起坐在场地上互相帮助按摩放松筋骨。

小班体育教案 篇2

  游戏名称:摩轮投球

  活动目标:

  1、锻炼幼儿手部肌肉,训练移动投球的准确性。

  2、体验亲子活动的乐趣。

  活动准备:

  1、材料准备:海洋球若干、球框(纸盒)5个、在地上画一个大圆圈,大圆圈内一个小圆圈、有节奏的音乐

  2、场地布置:大圈外按一定距离摆好一个球框,小圈中间摆好一筐海洋球(50个)

  游戏玩法:

  1、参加人员:由一名家长(25名)和一名幼儿(25名)参加,分为5组,每组5位家长,5名幼儿;

  2、家长(5名)在大圈外手拿球框站好,幼儿(5名)在小圈内站好,音乐开始家长围圈逆时针随音乐节奏走动,幼儿取球投入家长手中的球框,50个海洋球投完即停止游戏。

  3、游戏结束后,清点投进球数,最多者为胜。每组取第一名在进行最后决赛分出冠军小组、亚军小组、季军小组,进行颁奖。

小班体育教案 篇3

  一、活动背景

  小班幼儿身体的基本活动能力较差,动作不够平稳、灵敏和协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。针对我班幼儿在按方向跑、躲闪跑及动作灵活等方面能力较弱的现象。我着手设计了体育活动《小鸭与狐狸》,在活动中,以狐狸捉小鸭为主线,把游戏渗透到练习按方向跑和躲闪跑的体育活动中。

  二、过程实录

  (一)活动目标

  1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑,练习动作的灵敏性。

  2、初步具备机智勇敢、互相帮助的品德。

  (二)活动准备

  1、红、黄、绿三色塑圈(比幼儿人数少二~三只)。

  2、小朋友戴上头饰扮小鸭子(有红、黄、绿三色蝴蝶结的头饰,每人一只)、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狐狸、赶鸭棒一根。

  3、录音机、磁带(音乐三段:小鸭律动音乐、小鸭玩耍音乐、狐狸音乐)。

  (三)活动过程

  1、开始部分:

  教师和幼儿一起听音乐来到草地上做休息、鸭走、鸭叫、扑翅膀、喝水等动作。

  (评:幼儿戴上头饰后,马上进入了角色,听音乐做动作时非常投入。)

  2、基本部分:

  (1)游戏:"小鸭找家",练习听信号按一定方向跑。

  ①第一次找家:听信号找家。

  师:"孩子们,你们跟着妈妈出来玩高兴吗?让我们先来看看家在那里呀?"幼儿兴奋地指着家的方向。

  师:"妈妈要看那只小鸭能找到家。"教师发出信号,幼儿飞快地去找家,教师看到没有找到家的

  幼儿:"哟!还有两只小鸭还没找到家,看看有没有空房子了。"教师帮他们一起找,可是没找到。

  师:"他们多可怜呀!我们该怎样帮助他呢?"

  幼A:我们帮他们造家。

  幼B:请他们和我一起住吧……(许多幼儿就大声地招呼没有找到家的幼儿和自己一起住。)

  师:"啊!现在小鸭子们都有家了,真好!"

  (评:教师有意少准备了几个家,通过引导,幼儿乐意招呼没有找到家的同伴和自己一起住。游戏中,幼儿都表现出了乐于助人的.行为,同时,也体验到了帮助同伴的快乐。)

  ②第二次找家:找家时要意识到互相帮助。

  师:"孩子们,玩时要注意安全,因为附近住着一只狡猾的狐狸,如果狐狸来了,该怎么办呢?"

  幼A:我们一起用石头砸它。

  幼B:我们马上跑回家躲好……

  师:"回家会比较安全,记住要互相帮助。现在,先和妈妈一起做游戏:小鸭小鸭真可爱,扁扁嘴巴呷呷呷,摇摇摆摆来走路,跟着妈妈一起玩。"(狐狸音乐响起,狐狸来了。幼儿争相迅速地找家,还会互相招呼同伴一起住。狐狸没捉到小鸭,只好走了。)

  ③第三次找家:按自己蝴蝶结的颜色找对应颜色的家。

  师:"狐狸走了,我们可以出去玩了。现在,让我们来看看自己漂亮的蝴蝶结是什么颜色的?"

  幼A:我的蝴蝶结是红色的。

  幼B:我的是黄色的。

  幼C:我有绿色的蝴蝶结……

  师:"下次找家的时候,你们要按自己蝴蝶结的颜色来找家,红色蝴蝶结的,就找红色的家。现在,先和妈妈一起玩。"(狐狸音乐响起,幼儿迅速按蝴蝶结的颜色找家。狐狸没抓到鸭子,就走了。)

  (评:教师以鸭妈妈的身份参与游戏,幼儿围在教师身边,一起跳舞、念儿歌,情绪特别愉悦,对于教师提出的要求也能一一听在耳内,记在心间。第三次找家时,幼儿不仅能按自己蝴蝶结的颜色来找家,还能意识到要互相帮助。活动中师生融为一体,在充满童趣的游戏之中徜徉。)

  (2)游戏:"小鸭躲狐狸",练习在一定范围(半径为3~4米的圆圈)内躲闪跑。

  教师和幼儿一起走到池塘(半径为3~4米的圆圈)边,并跳入池塘中。

  师:"啊!池塘水真清呀!池塘水,清又清,小鸭小鸭爱游泳;东游游,西游游,扑扑翅膀真高兴。"(狐狸音乐响起,狐狸拿着赶鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些紧张。)‘

  师:"孩子们!水里也很安全,只要你们在池塘里灵活、勇敢地躲来躲去,不要被狐狸赶到岸上去,妈妈也会保护你们的!"(幼儿在圆圈内躲闪跑,教师适时地保护躲闪能力弱的幼儿。)

  (评:教师扮演的鸭妈妈一边鼓励小鸭们要灵活些,一边作保护状。个别能力弱的小鸭明显表现出动作不灵活,快要被狐狸赶到岸上时,妈妈就会适时上前,轻轻地拉一把,使小鸭脱离危险,使狐狸捉不到小鸭。小鸭庆幸自己没有被抓住,游戏热情再次高涨。这样躲闪跑的动作有了更多的练习机会,幼儿躲闪跑的能力和动作的灵敏性得到了很大的提高。)

  3、结束部分:

  师、生:"哦!狐狸走了,我们战胜狐狸了,可以快乐地游泳、捉鱼吃了?"教师和幼儿一起在池塘里做游水、吃鱼、扑翅膀等动作。

  师:"天快黑了,孩子们,我们该回家了。"听音乐,小鸭和妈妈一起回家。

  三、活动评价

  1、良好游戏环境的创设、有趣游戏情节的构思,为本次活动的成功开展奠定了基础。幼儿在游戏中充满乐趣地锻炼身体、提高技能。在活动中,时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃,对体育活动活动充满了兴趣。

  2、教学过程,循序渐进、层层深入。

  在练习按一定方向跑的过程中,每一次提出不同的要求:第一次,单纯要求幼儿听信号找家;第二次,融入了品德行为要求,针对小班幼儿常常以自我为中心、不去考虑、关心别人的现象,我故意少准备了两个家,

  3、注意个别差异,提高每个幼儿的游戏积极性。

  小班幼儿之间动作的差异性是非常明显的,教师能注意个别差异,在游戏中有的放矢地加以指导,同时以鼓励的口吻和细小的动作,使能力差的幼儿同样保持持久的游戏积极性。如:当狐狸拿着赶鸭棒到池塘边赶鸭子,个别能力弱的小鸭明显表现出动作的不灵活,妈妈就会适时上前帮助。这一方面提高了幼儿的游戏积极性,同时使幼儿躲闪跑的动作有了更多的练习机会。

  4、配上与活动情景相匹配的音乐、儿歌,使整个活动更为活泼生动。

  小鸭子们在玩耍、游戏时念上一首朗朗上口的儿歌,同时配上轻松、跳跃的音乐,小鸭子们玩得更带劲了;狐狸出来时,又配以低沉的音乐,渲染了紧张的气氛。

【实用的小班体育教案3篇】相关文章:

1.小班体育教案

2.实用的小班体育教案合集五篇

3.小班教案 | 小班体育《好玩的鞋子》

4.小班体育教案范文

5.《沙包》小班体育教案

6.小班体育过河教案

7.小班教案 | 小班体育:猫咪滚球

8.快乐的小兔小班体育教案

上一篇:小学三年级暑假安全教育教案 下一篇:幼儿园暑假放假安全教案