《泥工》大班美术教案

2021-04-13 教案

  作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的《泥工》大班美术教案范文,希望对大家有所帮助。

  《泥工》大班美术教案1

  一、活动目标:

  1、在学会团、搓、压泥的基础上,借用辅助工具(剪刀、牙签)塑造鳄鱼的基本形象。

  2、愿意尝试看图谱进行学习,培养独立塑造能力。

  3、体验捏泥过程中的成功感。

  二、活动准备:

  1、橡皮泥若干;泥工板、剪刀、牙签人手一份;

  2、鳄鱼制作图一张。

  三、活动过程:

  1、开始部分

  鳄鱼和猴子的手指游戏

  2、基本部分

  (1)了解鳄鱼制作过程图

  师:看,长长身体,扁扁的尾巴,尖尖的牙齿鳄鱼来啦!(出示鳄鱼)

  师:猜猜,它是怎么做的?(幼儿自由猜测、讲述)到底是怎么做的呢,我们一起来看看(揭开鳄鱼身体、头制作图)鳄鱼是怎么做的,看得懂吗?看不懂的可以和旁边的小朋友讨论一下,如果看不清楚,可以到前面来看。

  师:讨论好了吗?谁来告诉我?(多请几名幼儿讲述)

  师:刚才你们讲了这么多,现在我们一起来看一看。(依次看图)那尾巴呢?现在知道身体和尾巴怎么做了吧,小手拿出来,我们一起来做一做。

  师:我这还有两张图,(出示前面两张图)什么意思呢?

  师:(根据幼儿回答提炼)一团泥分两份,一份大来一份小,大的做身体,小的做头部。身体和尾巴怎么做呢?还记得吗?

  幼:搓个大圆搓长条做身体,片片鳞片剪剪剪,前面再来剪一刀,搓个小圆压长条稍稍压扁,拿把剪刀剪一剪,鳄鱼嘴巴张开了``````

  (2)幼儿制作鳄鱼

  师:我也给你们准备了泥、泥工板和剪刀,来吧,让我们一起来做条鳄鱼吧(幼儿操作,教师巡回指导)

  《泥工》大班美术教案2

  一、活动目标:

  1、幼儿参与泥工活动的兴趣,激发其爱科学、勇于创造的精神。

  2、巩固幼儿对于各种几何体的认识,培养幼儿的动手能力。

  二、活动重点:

  幼儿能通过各种几何体进行塑造机器人模型。

  三、活动准备:

  教具:橡皮泥机器人范例。

  学具:人手一盒橡皮泥,一块泥工板。

  四、活动过程:

  一、出示各种机器人玩具,教师摆弄,供幼儿欣赏、观察。

  1、师:今天朱老师带了一个非常好玩的玩具,看,这是什么呀?

  2、师:这个机器人可好玩了,看,它的手脚都可以动呢!我们一起来学学机器人走路的样子吧!

  3、师、幼讨论机器人的作用,激发幼儿的`兴趣。

  二、引导幼儿观察机器人玩具的结构特点。

  1、师:我们来仔细看看这个可爱的机器人吧!这个机器人是由什么制作的?有哪些图形组成的呢?

  2、师:你还见过其他的机器人吗?它又是什么样子呢?谁可以来介绍一下你看过的机器人!

  3、教师小结:机器人玩具是用金属、木头、塑料仿照人的特点制成的。头、身体、四肢一般都是几何体,如长方体、正方体、球体等。然后用螺丝把他们连接起来。

  三、交代活动要求。

  1、师:今天我们一起用橡皮泥来制作一个心爱的机器人吧!

  2、师:请小朋友在制作之前先在脑海中设计,然后做出各种几何体,再用牙签、小棒当螺丝进行连接,看谁的玩具机器人设计新奇、有趣!

  四、幼儿操作,教师巡回指导。

  1、鼓励幼儿大胆设想,制作出造型独特的机器人玩具。

  2、指导幼儿用色纸、剪刀对机器玩具人进行装饰。

  3、活动时,橡皮泥不要弄到桌面上了,要其他颜色可以问好朋友借,但是在活动结束之后,要把颜色全部分类放回相应的盒子里去。

  五、评析作品。

  1、请个别幼儿介绍一下自己的作品,师生共同欣赏。

  2、可以说一说你的机器人有哪些本领。

  六、结束活动。

  请幼儿把橡皮泥团圆放回盒子,收拾好材料

【《泥工》大班美术教案范文】相关文章:

1.《泥工》大班美术教案

2.《泥工》大班美术教案

3.《泥工》大班美术教案

4.《泥工》大班美术教案

5.《泥工》大班美术教案

6.《泥工》大班美术教案

7.《泥工》大班美术教案

8.《泥工》大班美术教案

上一篇:《大于号小于号》大班教案 下一篇:《线条的动与静》美术教案