中班音乐教案:雨点沙沙教案及教学反思

2021-01-05 教案

  作为一名教职工,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的中班音乐教案:雨点沙沙教案及教学反思,欢迎阅读与收藏。

  【活动目标】

  1、在引导幼儿回忆吧歌词的基础上,体会歌曲情绪。初步学习分角色演唱。

  2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。

  3、培养幼儿正确的歌唱习惯,激发对音乐的兴趣。

  4、初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。

  5、体验歌唱活动带来的愉悦。

  【活动准备】

  挂图三幅、音乐磁带一盒。

  【活动过程】

  一、练声:我学小动物。

  教师唱前半句,小朋友唱后半句,要求声音干脆。

  二、出示图片,跟着音乐演唱歌曲。

  看看这几幅图片,我们学过一首“雨点沙沙”的歌曲,还记得吗?跟着音乐唱一遍。

  三、借助图片,引导幼儿回忆歌词。

  “歌词里唱了什么,怎样唱的?”

  四、引导幼儿体验歌词情绪。

  “下雨了,小花、小鱼、小草的心情怎样?你是它们会怎样?你们高兴的.时候是什么样子?做给做给老师看看,那我们用怎样的声音来唱歌呢?”

  五、教师有表情地范唱第一段。

  听听,老师高兴的时候是这样唱歌的。

  六、引导幼儿有表情地歌唱。

  你们高兴的时候是怎样唱歌的,用怎样的声音唱“小小雨点,沙沙沙沙沙。”

  七、引导幼儿分角色歌唱。

  “你们想当谁?”(由幼儿自愿担任角色)老师当小雨点,小雨点落在花园里花朵唱歌;落在鱼池里小鱼们唱歌;落在田野里小苗唱歌。

  八、音乐游戏:我是快乐的歌唱家。

  你们想当谁?找到自己的家。老师当小雨点,落在谁的家谁就边做动作,边快乐的歌唱。

  九、教师小结。

  附儿歌:雨点沙沙

  小雨点,

  沙沙沙,

  落在花园里,

  花儿乐得张嘴巴。

  小雨点,

  沙沙沙,

  落在池塘里,

  鱼儿乐得摇尾巴。

  小雨点,

  沙沙沙,

  落在田野里,

  苗儿乐得向上拔。

  教学反思:

  一个较完整的音乐活动应该欣赏在前,学习在后,从而挖深价值,促进幼儿发展。而如何使幼儿欣赏歌曲,感受歌曲的意境和美,导入则很重要。我们教师应该结合具体的歌曲,创设情境,引导幼儿欣赏。并且我们教师要苦练基本功,这样才能驾驭一个音乐活动,从而提高孩子的音乐能力。

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