闺塾课堂教案

2021-01-27 教案

　　教学目标

　　1、了解汤显祖在明代传奇创作中的重要地位。

　　2、培养鉴赏戏曲人物语言的能力，体味人物个性化的语言。

　　3、引导学生正确认识封建教育禁锢人的心智、情感发展的弊端，理解那个时代青年男女追求个性自由和美满爱情的合理性。

　　教学重点、难点

　　1、体会戏中三位人物的性格特点。

　　2、品味剧中风趣、个性化的语言。

　　3、这出戏在杜丽娘性格发展中的作用。

　　4、戏中反理学的内容是如何表现的。

　　教学方法

　　诵读法，研讨法

　　教学用具

　　多媒体课件

　　教学过程

　　一、创设情境，激趣导入

　　四百年前，有位女子读了一本书，被书中女子的青春之梦所感染，立誓一定要嫁给作者，当看到作者是一个形容瘦削而背弯的老人后，失望之极，跳湖自尽。但一位名叫冯小青的女子看了这本书后，心有感触，却写了一首诗，常为后人引用，诗是这样写的。（课件展示），知道这本书是什么名字吧？正是这姹紫嫣红的《牡丹亭》，被当代学者称为挥洒了“四百年的.青春之梦”。今天我们一起来学习书中的精彩片断《闺塾》。

　　课件展示课题。

　　二、整体感知

　　1、作者简介

　　指名学生读书下注释①有关内容。指名另一名学生借助手中资料补充。

　　课件展示，教师强调重点。

　　2、《牡丹亭》剧情概述及评价

　　3、课件展示“邮票上的《牡丹亭》”

　　4、课件欣赏《牡丹亭》中精彩片断唱段《游园》中的“步步娇”“皂罗袍”。

　　三、研读探究

　　1、《闺塾》在中国传统戏曲中又叫“学堂”、“春香闹学”，春香作为小姐杜丽娘的丫环，她都闹了些什么呢？指名学生诵读课文精彩片断，其他同学注意思考。

　　教师引导学生抓住主要唱、白理解、归纳

　　闹学诗 →闹模字→闹责打