《久不唱歌忘记歌》教案设计

2023-03-03 教案

　　教学目标:

　　1、对所学唱的歌曲《久不唱歌忘记歌》完全掌握,并且可以自己创编歌词与演唱。

　　2、复习掌握教材中所涉及到的少数民族,了解地理位置、风俗特点、生活喜好、劳动内容等各方面。

　　3、拓展教材,充分了解教材以外的其他少数民族的知识内容,并以不同形式表现。

　　教学重难点

　　1、对歌曲的节奏要充分掌握,并且能够吐字清楚的快速演唱。

　　2、注意歌曲中的衬词,并可以自己创编歌词与演唱。

　　教学用具:竹竿舞蹈的竹竿、少数民族资料课件、录音机、钢琴

　　教学过程:

　　一、律动进教室

　　播放《我的家在日喀则》,并带领同学们共同跳起藏族的舞蹈,特点是甩长袖。〈设计意图:营造一种音乐气氛,让学生听着藏族的音乐走入课堂,贴近少数民族与本单元内容相互照应。〉

　　二、复习本单元前几课内容

　　中国是具有悠久历史和灿烂文化的国家,幅员辽阔的土地上生长着56朵各具特色的鲜花。在本单元中我们已经认识了三个少数民族,来,共同回忆一下:《刘三姐》——壮族《小山羊》——侗族《天上之春》——维吾尔族还有我们刚才进教室的律动舞蹈是藏族的。以前都是老师给你们介绍,今天要改变一下方式,我们共同来交流一下。

　　三、认识新的少数民族

　　今天我们来认识一个新少数民族——布依族

　　1、讨论自己查找有关布依族的资料,一会进行交流。

　　2、老师根据同学们的汇报来展示课件内容,课件中没有的可以用资料和语言来补充。

　　四、新授歌曲

　　1、先来共同聆听一遍歌曲,师:听到歌词中说什么了吗?生:听不清,太快了,并且好象不是汉语。

　　2、教师出示歌词,并且歌词是由不同的颜色写的,一白色,一黄色。

　　3、学生们分清了白色的是衬词,而黄色的是汉语。现在就可以一目了然了,也能听懂了。

　　4、共同读节奏

　　5、共同按节奏读歌词,讲解歌词含义。

　　6、唱曲谱

　　7、加上歌词唱歌曲