幼儿园《律动游戏》游乐园教案

2021-06-12 教案

  一、教学目标:

  1、乐意参与游戏,体验在游乐场玩耍的快乐。

  2、尝试用肢体动作感应曲式AB。

  二、教学准备:

  1、故事挂图:主题4;关于游乐园的.设施图卡。

  2、道具:呼啦圈、飘带若干。

  三、教学队形:

  1、听故事时围坐在教师身边,欣赏音乐时围半圆坐在地板上。

  2、游戏时有围圈、散型、两人一组等。

  四、活动的重点、难点:

  重点:体验在游乐场玩耍的快乐。

  难点:用肢体动作感应曲式AB。

  五、活动过程:

  (一)故事引导

  师:宝宝被逗得哈哈笑,这时候他才发现,原来他一点也不孤单,有那么多的好朋友陪他一块玩。现在宝宝要带大家去游乐园了……

  (二)感应曲式

  1、开小车

  幼儿开车随老师去游乐园,A段开车,B段提醒幼儿“前面有车开来了,快按喇叭,” A段继续开车,B段提醒幼儿“要到游乐园了,我再按一下喇叭。”

  2、幼儿学习动作:前后摇摆、左边拍手三下、右边拍手三下。

  3、听音乐玩游戏:

  全体围圈手拉手

  A段:两大拍/前后摇摆。

  B段:六拍/左边拍手三下、右边拍手三下。

  (三)道具

  1、谈话:你们在游乐场玩过吗?游乐场里有些什么玩具?

  2、出示游乐园设施图卡,幼儿看看、说说。

  3、游戏:呼啦圈咖啡杯

  (1)幼儿幼儿每人一个呼啦圈咖啡杯,尝试创编玩法。

  (2)教师小结并选出代表性的动作示范,幼儿跟学。

  (3)幼儿听音乐玩游戏一遍。

  A段:两大拍/拿呼啦圈左右摇摆,

  B段:六拍/立持呼啦圈,于地面弹跳。

  4、呼啦圈旋转木马

  (1)幼儿尝试创编呼啦圈当马骑的玩法。

  (2)教师小结并选出代表性的动作示范,幼儿跟学。

  (3)幼儿听音乐玩游戏一遍。

  两人面对面共持一个呼啦圈

  A段:两大拍/两人持呼啦圈左右摇摆。

  B段:六拍/手持呼啦圈前进跳。

  5、飘带火车

  (1)出示飘带,教师示范玩法。

  (2)幼儿听音乐玩游戏一遍。

  两人面对面手持两条飘带

  A段:两大拍/左右摇摆。

  B段:六拍/ 火车行进。

  (四)结束活动

  师:今天大家玩得开心吗?我们一起开火车回家吧!

  幼儿排成一行队,双手搭前者的肩。

  A段:两大拍/左右摇摆。

  B段:六拍/ 小跑步前进。

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