《去医院看病》幼儿园教案设计

2021-06-13 教案

　　活动目标：

　　1、了解看病的主要过程，并能用较完整的语言表达。

　　2、知道医生看病是常用的.工具及作用。

　　活动准备：

　　1、和附近社区医院联系妥当

　　2、 “体温计”、“听诊器”“压舌板”“五官镜”各一件

　　活动过程：

　　1、带入情景，引出主题

　　小朋友今天贝贝没有来幼儿园，她在家里不断的咳嗽、流鼻涕，她和老师说她头疼，喉咙也痛。

　　提问：小朋友，贝贝可能得了什么病？应该怎么办？

　　2、交流探讨看病的过程

　　我们一起去医院看看，请你说说看病的过程。

　　（1）挂号

　　引导幼儿看他人挂号。

　　提问：你看到他们在干什么！为什么要挂号呢？（知道挂号能使病人按次序看病，不同的病到不同的科室看）

　　（2）病人看病

　　结合图片提问：医生在给病人看病的时候会问什么？

　　医生使用了哪些工具？这些工具名称叫什么？

　　有什么用？（教师在幼儿讲述的过程中出示实物进行演示）

　　体温计——检查有没有发烧

　　压舌板——检查喉咙有没有发炎

　　五官镜——检查鼻子情况

　　听诊器——检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常

　　（3）取药

　　结合刚才看到的提问：刚才病人是到哪里取药的？

　　（4）打针

　　取药后又做了什么？谁给病人挂针？

　　挂针后护士是怎么说的？

　　3、小结

　　病人到医院看病，先挂好，然后找医生看病。医生通过问话，对病人进行身体检查，了解病情，最后开方取药。病人安要求吃药打针，病就会好了。

　　我们回去给贝贝打电话，告诉她怎么做好吗？

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