小班体育游戏教案投球

2022-09-08 教案

  作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的小班体育游戏教案投球,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小班体育游戏教案投球 篇1

  活动目标:

  1、练习在1米处投掷目标物,并尝试使用各种投掷的方法。

  2、在活动中培养不怕失败,多次尝试的坚韧品质。

  活动准备:

  1、各种水果的图片贴在墙上。

  2、场地

  活动过程:

  一、请幼儿到操场上做准备活动。

  今天对我们来做一套球儿操吧!

  二、基本动作

  1. 让幼儿练习用球投掷墙上的水果。

  1.你们看。场地的墙面上有各种各样的水果,你最喜欢哪一个呢?请将你手中的球投向它。

  2.幼儿分散到场地各处对墙投球。

  3.幼儿集中。问:刚才你们投中自己喜欢的水果了吗?你是用什么方法头得?

  2. 练习用几种方法投球。

  1.我们来学一学刚才演示的几种方法吧

  2.幼儿分散练习正面投、背后头、蹲投的方法等,教师巡视指导。

  3. 放松动作

  在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体,同时小姐活动情况,并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。

  小班体育游戏教案投球 篇2

  活动目标

  1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力。

  2.能积极参加游戏活动。

  活动准备

  1.每人一个小球。

  2.球篮两个。

  活动重难点

  练习将球投进洞。

  活动过程

  1.教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球继续投。可反复玩。

  2.放松动作。在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体,同时小结活动情况,并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。

  活动延伸

  教师可带领幼儿在篮筐下连续投球,增加难度。

  小班体育游戏教案投球 篇3

  【活动目标】

  1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。

  2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣。

  【活动准备】

  1、小篮球人手1个。

  2、高低不同的篮球架。

  3、音乐磁带、录音机。

  【活动过程】

  一、热身运动。

  教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。

  二、学习原地双手胸前投篮的方法。

  教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐。

  幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。

  幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距1.5~2米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。

  指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

  三、学习原地跳投的方法。

  教师示范原地跳投动作:准备动作与原地双手胸前投篮相同,但在投篮时,两脚迅速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐。

  幼儿徒手模仿练习。

  幼儿结伴站好,两人相距1.5~2米,持球做原地跳投动作。

  指导重点:指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同力量。

  四、投篮游戏。

  指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5~2米)。

  指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

  指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

  指导重点:用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。

  五、游戏“抢球”。

  教师介绍玩法:集体在固定的场地上进行传球游戏,教师把球传给一个幼儿,幼儿想办法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的`球。持球的幼儿可以运球跑,也可以把球传给其他人。

  规则:教师与幼儿的球要连续拍,保护好自己的球,适时把球传给同伴。

  师幼游戏。

  六、结束活动。

  教师与幼儿一超收拾场地,放好篮球,散步回活动室。

  活动延伸:

  1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。

  2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识,并讲给大家听。

  3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

  小班体育游戏教案投球 篇4

  活动目标:

  1.在奔跑和躲闪中锻炼动作的灵敏性。

  2.努力投准活动中的目标。

  活动重点:在奔跑和躲闪中锻炼动作的灵敏性

  活动难点:努力投准活动中的目标。

  活动准备:背篓5—6只,纸球

  活动过程:

  一、谈谈的杂技。

  1、教师:“我们已经知道在有很多出名的东西,其中民间杂技是很好看的,你知道有哪些民间杂技呢?”

  2、幼儿自由交谈。

  3、根据幼儿说的杂技来进行热身。

  二、学习杂技:玩纸球。

  1、自由玩纸球。①个别分散玩。②交流玩法,引出投掷动作。

  2、投准练习。

  ①向大筐投球:站在圈上向中间的大筐投球。

  ②向背篓投球:站在圈上向中间的背篓投球。

  三、游戏:“会跑的背篓”。

  游戏开始,背背篓的幼儿先跑。教师对其他幼儿说:“你们要看准背篓,跑近再把纸球进去。”幼儿跑去投球,投中者为胜,可立即离开场地。

  大多数全体幼儿投完后游戏停止。另换背背篓的幼儿,重新开始游戏。

  注:幼儿投球时手不能碰到背篓,未投入可捡起再投。

  四、放松活动。

  1、教师:“让我们把这个本领练练好,然后去表演给弟弟妹妹看吧

  2、自由捡球。

  小班体育游戏教案投球 篇5

  体育活动设计

  班级:小一班

  人数:37日期:2017年12月31日 活动目的

  1、让幼儿用身体控制球,发展幼儿的协调能力。

  2、增强幼儿对球的兴趣。

  3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。

  活动准备

  比幼儿的数量多一的球。

  活动过程

  1、准备运动

  请小朋友们先跟老师做做运动吧。

  2、谈话导入

  小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊?(是球)对,老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球,小朋友们平时都是怎么玩球的呀?(拍球)好,但我们今天不但要拍球,还要学带球、投球,好不好?

  3、打球

  (1)老师边讲解拍球技巧边示范。

  (2)小朋友们围着大圈练习原地拍球。

  (3)小朋友沿着圈带球走。

  (4)老师边讲解投球动作边示范。

  (5)小朋友练习投篮。

  4、结束

  (小朋友们都玩累了吧,玩的开不开心呀?好,现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见,然后请小朋友们回去休息)

  小班体育游戏教案投球 篇6

  游戏名称:摩轮投球

  活动目标:

  1、锻炼幼儿手部肌肉,训练移动投球的准确性。

  2、体验亲子活动的乐趣。

  活动准备:

  1、材料准备:海洋球若干、球框(纸盒)5个、在地上画一个大圆圈,大圆圈内一个小圆圈、有节奏的音乐

  2、场地布置:大圈外按一定距离摆好一个球框,小圈中间摆好一筐海洋球(50个)

  游戏玩法:

  1、参加人员:由一名家长(25名)和一名幼儿(25名)参加,分为5组,每组5位家长,5名幼儿;

  2、家长(5名)在大圈外手拿球框站好,幼儿(5名)在小圈内站好,音乐开始家长围圈逆时针随音乐节奏走动,幼儿取球投入家长手中的球框,50个海洋球投完即停止游戏。

  3、游戏结束后,清点投进球数,最多者为胜。每组取第一名在进行最后决赛分出冠军小组、亚军小组、季军小组,进行颁奖。

  小班体育游戏教案投球 篇7

  活动设计背景

  培养孩子广泛的兴趣爱好,让孩子在运动中寻找快乐

  活动目标

  1 通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力

  2 锻炼幼儿的手。眼的协调能力

  教学重点、难点

  活动准备

  球, 篮子

  活动过程

  1、老师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜欢不喜欢玩球。

  老师;今天我教给大家一种新的玩法,投篮。

  2、让幼儿排好队,带到操场上。

  3、老师向幼儿介绍活动方法,每次上来一次好朋友在划线的地方站好,双手握住球,向篮里投去,投进为赢,投不进为输,没人投三次,依次往下轮。

  4、老师向幼儿介绍动作要领,双手托球过头部,瞄准篮筐,让手指拨动球,手腕发力,上身倾斜,把球往篮里投,老师及时表扬投的好的小朋友。

  5、让幼儿按照活动方法和要领进行投篮。

  6、让投的好的朋友再为表演一次。

  教学反思

  通过本次活动,锻炼幼儿的手眼协调能力,让幼儿锻炼身体,热爱运动。

  看看幼儿投球姿势是否正确,并给予指导。

  小班体育游戏教案投球 篇8

  设计意图:

  每次孩子们在玩海洋球时愿意用来扔,我想可以给他们提供一些条件,让他们扔得更开心,并且能锻炼幼儿的手眼协调能力。

  活动目的:

  1、练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力。

  2、能积极参加游戏活动。

  活动准备:

  1、每人一个小球

  2、开洞的纸箱两只 重难点:练习将球投进洞

  活动过程:

  教师将两只纸箱并列放在活动室的中间,教师在离纸箱10厘米的周边各画一条横线。请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌,没投准,继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球倒出来,孩子们每人拿一个球继续投。游戏可反复玩。

  活动延伸:

  教师可带领幼儿在篮筐下投,增加难度。

  活动反思:

  许多幼儿在第一次投时就命中率很高,教师可适当把纸箱的距离调远,让幼儿更有成功感。

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