教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,下面是小编整理的关于幼儿社会教案活动形式,欢迎阅读参考。
幼儿社会教案活动形式【1】《男孩 女孩》
活动目标:
1、帮助幼儿建立性别认同,了解男、女孩的不同特征与共同点。
2、尊重自己和他人的性别与个性,相互欣赏彼此的优点,接纳并喜欢异性同伴。
3、激发幼儿大胆表述自己的想法,增强参与活动的主动性。
活动准备:
音乐(中国功夫、茉莉花)、ppt课件、不同的玩具、装饰用品若干、录像资料等。
活动过程:
一、问候导入
1、请幼儿按男女不同的标志,找到正确位置坐下,并交流自己的想法:你为什么要坐在这边?
2、教师简单介绍男女性别标志。
二、引导幼儿了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。
1、教师运用简笔画的方式记录幼儿讲述的内容,并做出小结。(女孩大多数留着长头发,喜欢穿花裙子,男孩子留着短头发,穿衣服和裤子等。)
2、选择玩具物品,了解男孩女孩喜好的差异。
(1)教师提供各种物品,请幼儿选择自己最喜欢的一个。
(2)幼儿交流自己喜欢这样物品的原因,教师给予鼓励。
(3)幼儿将手中的玩具物品赠送给图片上的男孩女孩。
3、分别欣赏音乐《中国功夫》、《茉莉花》,了解男孩女孩动作表现的不同。
(1)提问:你们喜欢哪段音乐?为什么?
(2)请男孩子用动作表现《中国功夫》,女孩子欣赏。
(3)请女孩子用动作表现《茉莉花》,男孩子观看并拍手鼓励。
三、辩论赛,鼓励幼儿大胆表述自己的优点。
辩题:男孩女孩谁的本领大。
1、介绍规则。
2、幼儿辩论、教师记录(男孩女孩图片上贴"笑脸")。
四、互相评论彼此的优点,激发幼儿学会彼此欣赏。
1、播放DV--《老师、爸爸眼中的男孩女孩》
2、互动交流彼此的优点:男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。
3、教师小结:互相学习、欣赏,让每个人的心中都能容纳更多的优点。
五、提升:了解男孩女孩长大后的理想与角色变化。
1、提问:男孩女孩慢慢长大了,(PPT),他们因为性格不同,爱好不同,长大后所做的工作也会不同,你们长大了想干什么?说说你的.理想!"
2、教师小结:男孩女孩们,老师相信,只要你们认真学习,努力做好每一件事情,就一定会实现你们的理想。
六、结束部分
男孩很有礼貌的邀请女孩做好朋友,一起出去做游戏!
幼儿社会教案活动形式【2】想让你高兴
活动目标:
1.尝试用讲故事、唱歌、说笑话等不同方法让好朋友高兴起来。
2.能够主动观察好朋友的表情、神态,关注好朋友的情感需要。
3.体验给好朋友带来快乐,自己也快乐的心情。
活动准备:课件,喜羊羊沸羊羊头饰,音乐《幸福拍手歌》,幼儿录像,彩笔,表格
活动过程:
一、教师设计情境,引出主题,引起幼儿兴趣。
1.播放列车开动声音,师:小朋友,听,什么声音?原来是幸福列车呀,我们快和好朋友一起乘坐幸福列车去旅行吧!
2.播放羊村背景,师:到站了,小乘客们,我们到哪了呀?(羊村)我们一起去看看,喜羊羊它们在干什么吧。
二、通过喜羊羊和沸羊羊的故事,使幼儿知道好朋友不开心可以用故事、做鬼脸、说笑话的方法让他高兴。
1.看课件,听故事,知道让好朋友高兴的几个办法。
⑴ 师:喜羊羊和沸羊羊在干什么呀?它们发生什么事情了?(引导幼儿大胆猜想)
⑵ 教师播放课件讲故事,提问:为了让沸羊羊高兴起来,喜羊羊怎么说的?怎么做的?沸扬扬高兴了,喜羊羊心里感觉怎么样?
2.引导幼儿分组交流讨论,并记录自己为喜羊羊想出的使好朋友高兴的办法。
⑴ 喜羊羊想请聪明的小朋友再为他想几个让朋友高兴的办法,你想办法并把它画在表格里吧!
⑵ 幼儿分组讨论,交流并记录自己的好办法。
⑶ 展示记录表,并请幼儿讲述分享自己的办法。
3.引导幼儿分享生活经验,体验给好朋友带来快乐,自己也快乐的心情。
⑴ 小朋友们可真棒,想了这么多的好办法。那你的好朋友是谁,他有没有不高兴的时候呢?
⑵ 你是怎样发现你的好朋友不高兴的?(引导幼儿从表情、神态、语言、动作等各方面讲述自己好朋友不高兴时的表现)。他为什么不高兴?你用什么办法让他高兴的?你的心情怎么样?为什么?
⑶ 咱班有个小朋友,也遇到同样的事情了,我们来看看,她用的什么方法解决的吧!
播放录像,引导幼儿观察,体验给好朋友带来快乐,自己也快乐的心情。
三、随着音乐舞蹈,感受和好朋友在一起的快乐。
以《幸福拍手歌》为背景,请幼儿和好朋友一起拍手、一起唱歌、一起跳舞,感受在一起的快乐!(我们帮助喜羊羊解决了这么多问题,喜羊羊邀请你和你的好朋友来跳舞了,快来参加舞会吧!)
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