中学联盟校政教处工作计划

2022-01-18 工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的中学联盟校政教处工作计划，欢迎大家分享。

　　光阴荏苒，新的学年又将迎来新的工作，新的挑战。为了高效完成政教处本学年度的各项工作，特做如下计划。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，抓实抓细学生的养成教育，让学生学会学习，学会生活，学会生存，提高育人质量；完善班主任考核机制，全面提升班主任队伍素质；加强班级综合考核评比，树立良好班风，为实现新学期、新形象、新起点而不懈努力。

　　二、中心工作

　　以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，爱国主义教育，心理健康教育；加强爱国主义教育。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，提升学校形象。

　　三、工作重点

　　1、实施“行为习惯养成教育月”活动，继续加强对学生的养成教育

　　为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施“行为习惯养成教育月”活动。通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。

　　2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动，加强对学生的爱国主义教育。

　　3、加强心理健康教育，提高学生心理素质。

　　留守儿童之家、心育室积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让特殊群体学生（后进生、学困生、残疾学生、留守儿童及有心理障碍的学生）的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

　　4、继续强化对班主任工作的管理

　　加强班主任爱岗敬业教育及专业培训，完善班主任工作的考核机制，加强年轻班主任工作培训、指导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。

　　6、构建学校，家庭，社会三结合的教育网络

　　教育作为一项系统工程，需要全社会的共同参与。为了切实发挥教育培养人、塑造人的功能，必须树立一种全新的观念，打破学校和社会的界限，以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台，把学校、家庭、社会三个方面力量有机组合起来，形成“三位一体”的思想道德教育网络，共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境。家庭教育、学校教育、社会教育是三个基本环节。在教育过程中，家庭是基础，学校是主渠道、主阵地、主课堂，社会是重要的依托和平台，三者缺一不可，三者的.结合才可以更好地发挥整体教育的作用。

　　7、建立班主任工作评价机制和考核奖惩制度

　　为了加强学校管理,充分调动班主任的工作积极性,进一步发扬班主任的奉献精神,以教育促教学,抓管理见成效,真正体现“按劳分配,奖勤罚懒”的原则,给班主作的工作态度、工作方法、管理质效、班集体创优等作一个较为合理、公正的评价,根据学校实际,与相关处室的具体日常考核结果并轨，对全体班主任的工作进行综合评定。

　　四、具体安排

　　八月份工作中心：参加学校开学前校本培训。

　　1、调整、聘任班主任。

　　2、组织实施班主任暑期校本业务培训。

　　九月份工作中心：开展行为习惯养成教育活动月

　　1、制定本学期政教处工作计划。

　　2、召开政教处工作人员会议。

　　3、召开班主任工作会议，布置新学期“班主任自我研修”工作。

　　4、班主任上交本学期工作计划。

　　5、各班出第一期黑板报：主题：养成教育。

　　6、制定针对特殊群体学生（后进生、学困生、残疾学生、留守儿童及有心理障碍的学生）的心理健康教育实施方案。

　　十月份工作中心：爱国主义教育