一、指导思想
以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,大力弘扬民族精神,加强少先队文化和集体建设,保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展,努力开拓少先队工作新局面。
二、具体工作目标及要求:
(一) 提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,抓紧抓实行为养成教育、纪律法制教育、中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
(二) 深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督,以“一日常规检查评比”为抓手,以学校领导、教师和值日学生三线检查为监督体制,进一步强化队员的行为习惯养成,提高值日质量。
2、继续开展“争当升旗班”活动,促进我校精神文明建设。学校根据班级的综合表现,选出有特色、有带头作用的班级,主持升旗活动,让全体队员学有榜样,赶有目标。
(三)推进少先队实践体验活动。
1、以重大节日为契机,弘扬中华民族传统美德。
对少先队员进行“爱”的.教育。弘扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用植树节、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。教育队员把热爱献给祖国,把敬爱献给长辈,把关爱献给自然,把友爱献给他人,把珍爱献给自己,使少先队员成为崇尚和谐,追求美好生活的新一代。
2、安全教育活动。
加强交通安全、消防安全、法制教育,通过举办知识讲座,观看电影等形式,反复抓苗头倾向,让学生学会自爱、自护,促使学生成为遵纪守法的好公民,创建和谐校园、平安校园。
3、积极开展“手拉手”互助活动。本学期我校将继续发扬关爱他人的精神,积极开展爱心捐助活动,关心和帮助外来民工子女和贫困生,做好“三困生”的结对帮扶工作和问题学生的转化帮教工作,帮助他们在思想、学习、生活的各个方面,克服困难,健康成长,培养队员养成乐于助人的良好品质。
4、构建阅读氛围,打造书香校园。培养学生的阅读习惯,通过阅读使他们的知识得以丰富,精神得以陶冶,智慧得以启迪。学校开放图书室,班级建立图书角。优化校园文化环境,设置有关读书方面的名言文化牌。同时利用红领巾广播站,向学生推荐书目、读书名言、读后感等。
(四)坚持不懈做好各项常规工作。
1、继续开展“文明班级”半月一小评,一个月一大评活动。以学校领导、教师和值日学生三线检查,督促队员在校的一言一行,检查校园的洁、齐、美,使校园“文明之花”常开。
2、继续开展“中队板报”“中对角”评比活动。各中队围绕每月主题进行组稿、版面设计、出刊,每月评比一次,既起到宣传教育作用,更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
3、继续开展“主题队会”常规活动。要求在辅导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能,展现队员风采。
三、各月份工作安排
二月份 养成教育 跨入新学期
1、寒假实践活动总结,制定新学期少先队工作计划,做好开学典礼工作。
2、规范、落实一日常规评比检查细则,组织检查人员进行培训并开展工作。
3、各中队拟定好少先队工作计划,选拔中、小队干部;
4、召开大队委员会议,布置新学期少先队具体工作;
5、出刊和评比第一期黑板报。
三月份 文明礼仪 感恩的心
1、开展“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动;
2、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动;
3、3.12植树节开展“美化我们的校园”活动;
4、3.28日中小学生安全教育日举行安全教育活动;
5、出刊和评比第二期黑板报。
6、进行“感恩教育”主题活动(班队会)
四月份 感悟生活 红领巾心向党
1、清明节祭扫烈士墓,接受革命传统教育;
2、读书系列活动;
3、出刊和评比第三期黑板报;
4、进行“理想教育”主题活动(班队会)
五月份 激情少年 红色五月
1、开展庆祝“五一”国际劳动节活动;
2、庆祝建党90周年“伟大的民族精神”系列活动(爱国主义歌曲传唱);
3、进行“劳动教育”主题活动(班队会);
4、积极筹划、准备“六一”节目;
5、出刊和评比第四期黑板报。
六月份 爱心涌动 真情六月
1、举行庆“六一”国际儿童节活动;
2、毕业班举行“告别母校”中队活动;
3、开展“6.5世界环境保护日”教育系列活动;
5、出刊和评比第五期黑板报;
6、少先队工作总结,评选“文明中队”“优秀班主任”;
7、学期结束工作,大队部制订少先队暑期工作计划,假日小队开展活动。
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