要加强保教工作管理,提高园保教质量。下面是小编为大家整理的关于班级学期保教的工作计划,欢迎大家的阅读。
班级学期保教工作计划一
新学期开始了,本学期有19位可爱的宝宝与我们共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划:
一、班级情况分析及工作重点
本学期幼儿人数19人,个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域
1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域
1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的'建议和批评,学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域
1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大孝形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域
1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:
(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)认识自己的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能安静午睡,不吵醒别人;
(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
班级学期保教工作计划二
我们怀着欢悦的心情,携着春天的臂膀,开起着2016-2017学年度下学期的大门。本学期,本园保教处将在园务会的领导下,不断规范保教常规工作,努力提高保教服务质量,促进园保教工作质量有大幅度提升,促进每一位教师专业素养有长足的发展,促进每一个幼儿健康快乐地成长。
特制定本学期的保教工作计划如下:
本学期将在本园“和美教育”文化的引领下,努力打造“和美宝贝”,促进每一个幼儿做到“身体美、语言美、习惯美、艺术美”;突显“书香满园、艺韵美园、活动乐园”的办园特色;形成“德思和、行思美”的良好教风。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心,以《南丰县幼儿园一日活动常规及保教工作要求》为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立“四个意识”,以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好社会满意的教育。
为迎接2017省级示范园的复评检查,做好充分的准备工作。
一、加强教师队伍建设,追求师资优良。
1.加强幼儿园师德师风建设,提高教师思想素质。
新学期,本园组织教师学习幼儿园各类法规文件,继续加强教师师德师风建设,不断提高教师师德修养,营造优良的师德师风氛围,增强教师教书育人的责任感。继续开展“三欣一省””活动,3月份进行一次上学期年级“三欣一省”的经典活动回放,4、5月份分别由年级组长、教研组长组织一次年级教师的活动,形成一个充满正能量的、和谐的教师团队。
2、优化教师专业技能,提高教师教育素养。
(1)本学期,本园将继续完善以“大小教研”等教研形式,“以研促教、以研兴园”,充分发挥教研组小阵地作用,通过组内研讨、交流、学习,深入探讨教育策略、教学方式方法,提高常规教研的实效性和教教育教学质量。3、4、5月份分别由年级组长、教研组长组织小教研活动,6月份由省市级骨干教师、学科带头人组织小教研展示活动,并适当引起县内外的幼教专家参与引领。年级小教研的中心主题:做好建构区域的创设、活动的开展和教师介入的研究“大教研”,将继续发挥集体备课的教研优势,做好集体备课成果的落实。继续开展“一课三研”和“学习汇报课”研讨活动。
营造浓厚的园文化学习氛围,倡导终身学习思想,鼓励教师通过园本培训、自学钻研,让教师学专业、开眼界、强素质,促进自身专业素质的提升。
(2)、加大教科研力度,本学期继续进行省市级课题《幼儿园主题性区域活动中环境创设与材料投放的策略探索》、《巧用电子白板提高幼儿园韵律活动效率的研究》的研究,及时整理反思研究成果。
(3)、教研组是幼儿园重要的专业学习共同体,是落实幼儿园教学管理目标的基石。教研组长则承担了业务引领、教研组学习型组织建设、教学基本任务落实等诸多工作,是幼儿园教学管理承上启下的关键一环。本学期的大、中、小及分园四个组,8位教研组长,将引领年级老师开展集体备课、年级小教研而努力。为进一步提高教研组长的专业性及组织能力,更好地开展教研活动,三月份召开教研组长会议。
(4)、“班主任是班集体的组织者、教育者和指导者”,“是幼儿园领导者实施教育、教学工作计划的得力助手”,班主任不仅要把几十名学生组建为一个坚强的班集体,还要协调各学科教师、学生家庭以及社会相关方面共同一致地工作。班主任对班级与幼儿园全面负责的纽带作用,决定了班主任工作的专门性和难以替代性。班主任们辛勤工作在第一线,为更好地激发班主任做好本职工作,培养优秀的班主任,三月份将召开班主任工作会。
(5)、重新启用幼儿的《我的成长记录册》,鼓励教师多用心观察幼儿,学习对幼儿行为进行记录与分析、反思,每月教师与家长都要进行填写,每半月撰写一篇教学随笔,每月找准幼儿进行区域个案分析,不断提高教师的科研实践能力。
(6)、组织任职5年内的青年教师进行岗位能力培训,培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主,新添项目为电子化教学,形式以自主学习,集体展示为主。
(7)、鼓励教师做好各项保教资料的整理、打包工作,创新设计了有本园特色的班级记录资料本。
二、加强保教工作管理,提高园保教质量。
1、学期初各部门制定各项工作计划。其中包含教学计划、班级计划、特色计划,养成计划、教研计划、年级组长计划等并将班级工作计划和特色计划上传班级网站。教学计划中设计一周为园本课程我爱家乡,大班为我爱祖国,中班为我为江西,小班为我爱南丰。
2、继续开展区域环境创设评比活动,为幼儿创设良好的活动环境,充分发挥“不说话教师”的作用,并要求做到“一班一特色,一班一品味”。开学第一天,创设好“家园园地”区域环境等,3月10日进行第一检查评比,之后再根据课程主题进行区域材料添置检查。学期未评选出多项环境创设奖。
本学期继续做好“亿童区域包”、“小康轩区域包”的使用及管理,充分发挥区域材料包的作用,促进幼儿在运区域等游戏中的发展。
3、总结历年班级特色活动开展的经验,本学期继续开展班级特色活动,注重活动开展的连续性,鼓励创新性及多样性(年级之间不重复特色项目)。
4、继续开展“健康快乐主题活动”和“有质量的户外两小时”,充分利用“亿童运动包”和“亿童大型运动材料”及改造添置的户外运动器械的作用,保证幼儿充足的户外活动时间,促进幼儿身心健康,本学期实行“户外游戏材料幼儿自主游戏、户外游戏材料开放管理”的方式。
5、继续开展“流动红旗”评比活动,加强对幼儿一日生活的常规管理,进一步抓好常规教育,培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯,并有针对性的采取有效的教育方法,因材施教。同时对留守幼儿进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育,使他们在老师的关爱下得到转变,从而健康快乐的成长。
6、幼儿运动项目达标测试,4月初进行,小班拍皮球达标,中班投掷达标,大班跳绳达标。
7、班级常规安全工作常抓不懈。加强幼儿接送卡打卡制度的落实与执行,确实发挥电子卡对幼儿安全的保障作用。
开学期第一天开展“开学交通安全第一课”,每月实行“月月安全有主题”活动,本学期还进行“安全演练”无定时,增强教师、幼儿的安全意识,提高教师、幼儿的自我保护能力。
8、继续开展“书香为伴快乐成长”读书节活动,改进完善2017读书方案,打造适合本园实际的阅读活动项目,营造浓厚的阅读氛围,培养幼儿、教师良好的读书习惯。
9、端午节分年级进行“香香包子迎端午”、“香香粽子迎端午”;“彩色蛋兜迎端午”活动。结合“学雷锋月”、“三八妇女节”、“植树节”、“父亲节”等节假日,班级开展主题活动。
10、六一儿童节进行全园亲子游戏庆六一。
三、整合教育资源,实现家园共育。
本学期,本园将继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作,实现同步教育。
1、通过幼儿园网站、家访、电访、家长会、半日家长开放、亲子活动等形式,不断推广家园合作教育新理念、提高教育新技能。本学期的班级网站将进一步规范,丰富。使家园联系更通畅、更先进、更科学、更快捷。
2、充分发挥园级、班级家长委会代表的作用,在幼儿园和家长间搭建起坚实的桥梁,起到良好的沟通作用,为幼儿的发展共同努力。
3、开展家园共育系列活动,如家教讲座、亲子游戏等,从而提高家长的家教能力和水平,实现幼儿园与家庭的同步教育,2月召开主题式家长会,五月开展端午节“南丰习俗迎端午,亲子游戏庆佳节”、六一开展亲子庆祝、大班毕业举行亲子典礼等活动。
一年之计在于春!春已经来了,计划已经构好了,让我们迈开脚步,与春花一起绽放,迎接又一个姹紫嫣红吧!
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