在充满活力，日益开放的今天，制度起到的作用越来越大，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的学校卫生保健室制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校卫生保健室制度 篇1
1.认真执行学校卫生工作条例，贯彻“预防为主、治疗为辅”的.卫生工作方针。
2.建立学校卫生工作制度。
3.每学期初有工作计划，期中有检查记录，期末有小结。
4.做好学生健康教育工作。
5.健全学校卫生档案，认真积累资料，按时间和要求汇总相关内容。如（学校卫生档案、上报数据等）。
6.做好常见病、传染病、伤害事故的预防和防治工作；
7.建立学生因病缺课登记制度，每周五将因病缺课登记情况上报。
8.做好传染病管理和登记工作；加强晨检考勤和防护知识宣传。如遇校内发生传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早消毒，卫生（保健）室立即采取各种预防措施控制疾病传播。
9.做好校园环境卫生及学生个人卫生的监督工作。
10.保证校内食品卫生安全。
学校卫生保健室制度 篇2
一、卫生保健员本着为全体师生服务、为教学服务的宗旨，严格执行各项卫生管理制度，努力作好卫生保健工作。
二、卫生保健员要每天按时开放，对待病人要热情、和蔼，及时发放药物。
三、未经同意不得随意进入卫生室，保持室内安静。
四、未经同意不得随意进入卫生室(保健室)，保持室内安静。
五、定期清洁室内外的卫生，保健室内保持整洁、安静，资料、器材堆放有序，各种摆设及器械整洁无尘，并适时进行消毒工作。
六、配备好常用药品和器材。对各种药品和医疗器械做到专人严格管理，非管理人员未经同意不得动用任何药品，取药、用药必须进行登记。
七、定期检查药品的保质情况，及时更换、配置药品。
八、配合卫生部门做好每年一次学生体格检查。负责学生每学期一次视力检查，做好日常学生的`小伤小病处理，作好记录，碰到急、难、重症及时送医院诊治。
学校卫生保健室制度 篇3
一、认真学习，制定一系列卫生规章制度
认真学习，积极贯彻《学校卫生工作条例》，忠诚党的教育事业，热爱学校卫生工作，热爱学生。按照上级要求，结合实际，组织协调完成本校的各项卫生工作。不断提高业务水平和工作效益。
近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校环境卫生制度》、《教室卫生管理条例》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等各项管理制度。同时抓好制度的落实和检查工作。因而我们学校从未发生过任何不安全的事故。
二、结合学校实际，开展多彩活动
1.做好卫生常规工作
学期初，我和学校领导一起制订了健康教育目标，每月又根据季节变化的特点，当时情况，利用广播、黑板报、画廊、电化教室等宣传阵地，积极对广大学生进行防病治病宣传教育工作。向学生宣传卫生知识。
在日常工作中，只要有学生生病，我总像对待自己的孩子那样关心他们，一般小毛病卫生室及时处理。较为严重就及时通知家长，如联系不上，我带他们上医院治疗。
定期进行学生健康检查，视力检查等工作及时掌握学生生长发育、营养状况、生活习惯、学习情况，及时进行纠正与指导。认真填写学生体质健康卡，预防接种卡和学生因病缺课记录，建立健全学生健康档案。做好学校卫生保健资料的统计工作，及时将学校各项卫生情况归档，建立健全学校卫生档案。
2.抓好近视、龋齿防治工作
学期开学初对本校学生进行一次体检，对边缘视力的同学，发放家长通知书，并向他们推荐一些有效的眼药水和治疗仪。并让家长和班主任老师重视学生的.读写姿势和用眼卫生。做好沙眼的普查和复查工作，对患沙眼的学生及时治疗；利用每年9月20全国爱牙日，开展“爱牙日”活动，并利用广播、黑板报等向学生进行宣传。
3.做好传染病防治工作
学校制定传染病预防预案，每天班主任进行晨检工作，发现问题及时上报领导。如学校发现传染病及时隔离、上报、消毒。做好学生的传染病的管理工作，配合卫生防疫部门按时完成各种预防接种、预防性消毒工作，对学生传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗的处理。配合卫生部门，有计划的开展学生常见病、多发病的防治工作，积极配合区保健所做好六病预防工作，做好学生的小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。
4.建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案
5.指导学校开展爱国卫生运动、红十字会工作，督促各种卫生制度的落实。
三、加强环境建设，提供安全卫生生存空间
我们努力改善环境卫生条件，使我们学校的美化、绿化、净化。并常年不懈地开展爱国卫生运动，重点搞好环境卫生，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
学校卫生保健室制度 篇4
一、卫生（保健）室的设置
1.卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。
2.保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的.学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。
3.寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
二、卫生（保健）室人员配备要求
1.寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。
2.600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
3.卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。
三、卫生（保健室）设施与设备
1.卫生室。
（1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。
（2）卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。
2.保健室。
（1）保健室建筑面积应大于15平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。
（2）保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。
四、卫生（保健）室的的使用
1.卫生专业技术人员和保健教师进入卫生室须服装整洁，并穿戴好专业卫生衣帽。
2.卫生专业技术人员和保健教师在操作前，须先洗净双手；操作时，应按照规定使用器材和药品，注意卫生与安全。
3.按规定对卫生器具进行消毒，保持卫生器具使用时洁净、无菌。
4.爱护卫生（保健）室内的一切卫生器材用具。非卫生专业技术人员和保健教师不得动用药品或卫生器具。
5.师生进入卫生（保健）室，应保持安静，不得大声喧哗。
6.保持卫生（保健）室清洁、卫生。不准携带食物、饮料进入卫生（保健）室，不准乱丢纸屑、杂物，禁止在卫生室吸烟、吐痰。
7.对于无能力处置的病例，应及时转送医院救治。
8.如果发现传染病应在第一时间报告，不得瞒报。
五、卫生（保健）室的的管理和维护
1.建立卫生器材登记账册，做到账物相符，并根据器材和药品消耗情况及时添置补充。
2.使用的药品应在有效期内。过期药品应按有关规定进行合理处置，不得继续使用。
3.做好卫生（保健）室内清洁卫生工作和器材的消毒工作。
4.爱护卫生（保健）室内一切公共设施。
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