无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写信吧，书信是生活中常用的一种文体。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编整理的致六年级家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
致六年级家长的一封信1
同学们：
你们好！顺利完成小学学习任务的你们面临漫长的暑期生活有何打算？是痛快地玩还是玩中带学的为初中阶段打点基础呢？我相信聪明好学的同学和支持孩子学习的家长都会做出明智的选择！
在教学过程中，我们发现：英语不再是过去的单词、句型，熟读熟背课文，而是主要以创设情景为主，老师加以启发、引导让学生理解掌握并熟练应用；数学课本难度加大，每次考试试题灵活多变。（数学课本9月份有部分修改，学习班授课教师已参加南阳组织的由教材主编主讲的新教材培训）如果学生在进入初中一年级后有一个月不适应，成绩就会一落千丈。而初中阶段又是人生的重要转折点，学生在初一往往两极分化严重，基础打不牢的同学厌学、弃学。所以人人都希望自己有一个良好的开端。为了使你升入初中便适应教材进入状态，我们特举办新起点数学、英语学习班。特点如下：
一、教师：二中常年教一、二年级的优秀教师，经验丰富，知重点、难点和考点。
二、教学方法：数学、英语采用全新教学模式。英语以创设情景为主，教师加以启发，引导让学生理解掌握并熟练应用，重在培养学生学习兴趣，学期结束使学生实现成绩和兴趣双提升！
三、为保证教学质量，小班教学（每班30人），名额有限，欲报从速！
实践证明：上过学习班的学生，进入初中后适应教材快、站的起点高、成绩就是好！报名时间：7月3日——7月6日（以后随到随学，教师补课）报名地点：一小大门口对面欧贝儿艺术蛋糕门前
学习时间：7月7日——7月31日，共22天课，每周休息一天（上午8：30—11：30下午3：30—6：30）
收费标准：450元
联系电话：[1xx]
学习地点：一小向西200米小天使双语幼儿园
致六年级家长的一封信2
尊敬六三班的各位家长：
您好！
很荣幸成为您孩子的数学教师，我将和您的孩子一起度过小学六年级的美好时光。新的学期开学了，作为数学教师，那么今年的数学如何做呢？我事先做了班级的学生问卷和班级学生的调研，我访谈了教过该班的数学老师，于是，我打算在本学的教学中做好常规工作外，重点做好如下工作，敬请各位家长多支持和理解。
一、数学阅读，提升学生的生命质量
本学期，我将继续开展数学阅读活动，通过阅读，促进学生的思维发展，真正在这个过程中提升孩子的数学素养，在这个过程中促进学生的发展。阅读，不断的通过故事的分享和思考，促进学生思维的发展；阅读，通过学生在阅读中的启迪，更多的拓宽学生的视野，在这个过程中提升思维的品质；阅读，通过在阅读的过程中不断的提升自我的智力背景，让自我的智力背景更为宽阔。我已经将我的拙作《数学智慧阅读（6年级）》每个孩子发了一本，本学期，我们将要求孩子进行批注、故事表演、阅读连环画等多种形式呈现阅读成果。
二、知识小结，促使学生智慧梳理
作为知识小结，更多的是巩固和提升，作为每天都有的知识小结，真正引领学生学会在反思中不断的梳理，学会静静地进行思考和分享。知识小结，是一种自我的提升，知识小节，是一种自我的梳理，通过反思和梳理，构建自我的知识体系，真正在梳理的过程中，对所学内容加深理解，对所学的知识进行自我的建构、自我的认知、自我的发展，真正在这个过程中提升学生的学习能力。
三、错题本，发展学生的反思能力
从本学期初，我们班就要建立错题本，在错题归纳整理的过程中去提升学生的发展。错题本是一种收集错题，针对学生个性化错误的学习呈现，是自我的一种诊断和记录。错题本是学生自我记录错误的.过程，在记录的过程中去反思错误的原因，查找富的根源，并进行改正，这样的错误订正让孩子找到自己的错误根源，并及时、正确的改正。因为每个孩子都是有差异的，所以错误也就不同，在这种情况下，作为教师，我们更多的是为孩子个性化的学习提供一个场所和平台，促进学生在反思中智慧地成长！
四、数学日记，用数学解决生活的问题
本学期，我们班级将采用每周写一篇数学日记的方式记录生活中的实际问题，采用小组循环数学日记写法进行数学日记的续写。通过撰写数学日记，培养学生用数学的眼光观察生活，提高学生运用数学解决生活中实际问题的能力，真正在书写中提高学生的数学思维能力和数学反思能力。推荐优秀数学日记在省级以上报刊中发表。
作为六三班的数学教师，我将深入开展这四项活动，以数学阅读、知识小结、错题本和数学日记为抓手，真正在六年级的生活中提升学生的数学素养，真正在这四项特色作业中，让孩子有收获，有提高。
祝各位家长：
工作顺心，阖家幸福！
致六年级家长的一封信3
尊敬的家长朋友们：
你们好！20xx春季学期，注定是不平凡的一学期，抗疫，网课，让我们丰实了人生阅历。转眼间我们的孩子就要毕业，就要跨越他们人生旅途上的第一个里程碑了，可喜可贺！当初咱们缘聚伟才，牵手弘文，共同见证了学校的崛起，见证了孩子的成长，也见证了你们当初选择的正确！
一个孩子承载着一个家庭的幸福和梦想。作为学校和老师，在孩子最后冲刺的关键时刻，我们要尽力将他们扶上马，再送他们一程。 恳请您配合我们，做好相关工作：
一、全员迎接毕业会考。接市教育局通知，6月29日全市小升初毕业会考，这是对孩子六年学习情况的检验，请家长督促孩子做好复习，以自己满意的学业成绩跨入初中，迎接新的学习挑战。
二、全力做好学位登记。我校是十二年一贯制学校，按照上级规定，初中招生必须先满足本校直升学生，然后才能对外招生。所以我们将优先保证伟才实小直升的学位。恳请您配合班主任，尽快办好小升初学位预定手续。
三、全面收缴或清退相关费用。根据上级文件精神，本学期须收取网课学费，请您尽快与班主任结清学费账。鉴于目前孩子未到校生活住宿，其已预交的这方面的费用须退回。此费您可选择抵转下学期学位预定，也可选择现金退回。
四、全力推行助学励学。为勉励我校初中学子好好学习，学校每年将拿出50万做奖学金。现对我校品学兼优的直升学生实行奖励
五、今年秋季，学校初一年级拟招生7个班。其中开设弘志加强班3个，师资高配，由初三名优把关教师转头执教，直至初中毕业。其指标将优先满足伟才实小的直升学生，机不可失，愿你的孩子有缘弘志班。
家长朋友们，一声老师一声情，一声同学一段缘，让每一个与我们相遇的孩子因我们而快乐，让每一个与我们结缘的家长因我们而欣慰。愿我们家校携手，为孩子美好的明天共同担负起自己的责任！
致六年级家长的一封信4
尊敬的家长：
您好！
根据市教育局《关于组织开展中小学综合实践活动的通知》，学校决定组织六年级学生于4月11日(周四)赴华侨职业中专参加食育实践活动。为切实保证孩子的安全，保证活动的有效，现将具体事项通知如下：
1．活动内容为参观华侨职业中专，观摩烹饪表演，并现场学习小糕点的制作。
2、本次活动坚持自愿的原则，由华侨职业中专提供糕点制作材料，制作完毕后现场烘烤由学生带回，材料费用每生15元（费用自理，中餐食物自带）。
3．当天早上到校时间照常，请家长在下午14：00到校接孩子。
4．请家长提醒孩子穿好校服，戴好红领巾、小黄帽。
5．如遇雨天活动照常，请通知孩子带好雨具。
6．活动结束如果孩子自行回家，请在回执单上注明，并教育孩子离校后及时回家不在路上逗留。
7．请您认真填写回执，因故（如身体不适）不能参加本次活动的，请注明。回执由学生于明天交给班主任老师，以便于学校做好统计工作。
请各位家长细阅以上事项，支持孩子参加本次食育实践活动，并配合学校教育孩子在活动中听从指挥，注意往返途中做到安全、文明、有序。
谢谢支持！
致六年级家长的一封信5
尊敬的学生家长：
你好！
首先祝你工作顺利，身体健康，阖家欢乐！
近年来，我镇部分学生家长因种种原因，总想把孩子送到xx中学读书。但每学期开学也总有部分学生从xx中学转回来。事实证明：进xx中学读书的同学总体上是弊多利少。现为你分析如下。
一、经济方面
进xx中学读书的学生每年各种费用花费近万元；而在我校读书的学生可享受免学费、免课本费待遇，仅需交教辅资料费，一年不足600元，且住宿生每年享有700多元的生活补贴费。贫困生还享有政府相关资助。
二、师资方面
xx中学教师由学校在社会上招聘，有些教师学历资格不合格，有些是退休的教师，有些教师是临时兼职的，所以其师资不稳定，无保障；而我校教师全部是国家统一分配的、学历资格全部是合格的正式教师。
三、管理方面
xx中学是全封闭管理，但正是这种管理扼杀了青少年学生活泼上进的天性，对学生的身心健康成长造成了极大压力，凡转回我校的学生都证明了这一点。xx中学每年确有部分学生经僵化的学习，中考取得了较好成绩，但他们进入高中后已无潜力可挖、后劲不足，惧怕学习、毫无学习兴趣。而我校实行半封闭管理，既通过纪律约束学生，让他们养成良好的生活和学习习惯，又给学生一定的自由活动的时间和空间，让他们在快乐中健康成长，愉快地学习。这是人性化管理，完全符合青少年成长规律的。
四、亲情方面
进入xx中学的学生被校园完全封闭起来，每天都是三点一线的生活，每月才能回家一次。这就使学生在长时间学习过程中缺乏家庭的天伦之乐，缺乏父母的关爱，从而对枯燥的学习产生反感。这在情感上是不符合学生自身发展需求的。在我校上学，每天可以回到家中（住宿生每周），可以尽享家庭的温暖，尽享伟大的父爱与母爱。
五、学业检测方面
xx中学的招生考试和阶段考试具有很大的欺骗性，他们试卷无质量，为低分学生随意加分，以蒙弊家长，以取得家长信任。
总之，对初中生来说，需社会、家庭、学校三方共同努力，才能使之健康成长，进而成才。那种把孩子轻易交给学校，父母不闻不问或很少过问的方法是错误的。请各位家长三思。
我们热忱欢迎你把孩子送到xx中学来。
此致
敬礼
XXX
致六年级家长的一封信6
尊敬的家长：
您好！感谢您多年来对我校工作的关心与支持，孩子小学六年的学习生活即将结束。接教体局通知，贵孩子于6月21日在xx初中参加小学毕业考试，将圆满地结束小学学习生活。现将相关要求和安排告知如下，请家长做好配合。
一、考试时间
考试时间
考试地点
上午
下午
6月21日
xx初中
8:30-10:00
10:30-11:50
2:30-3:40
4:10-5:10
语文
数学
综合
英语
二、为了确保孩子能在考试期间安全、顺利的超常发挥。敬请各位家长密切配合学校做到以下几点：
1、6月21日早上7:30前将孩子送到xx小学，把孩子交到班主任手中方可返回。7:40从xx小学出发徒步到xx初中考场参加考试。
2、中午孩子的吃饭、饮水、午休学校统一安排在xx初中。
3、下午考试结束后5:20从xx初中考场徒步回到学校，5:40-6:40召开六年级散学典礼。
4、家长下午7:00准时在xx小学大门口接孩子，与班主任打招呼办完签离手续后把孩子带回。
三、温馨提示：
考试前引导督促孩子合理安排作息时间，多注意休息，确保考试期间精力充沛。出于安全等因素考虑，各位家长务必亲自按时接送自己的孩子，以避免发生不安全、误时、误点等情况发生。考试后，孩子在家休息，不用返校查分。
孩子的健康成长需要你我大家的共同努力，多一句叮嘱，多一份关心，孩子就多一点安全。请各位家长认真阅读后签字，回执交班主任处存档。再次感谢您对我校的教育教学工作的大力支持。
放暑假注意事项
为让孩子度过一个平安、愉快、充实而有意义的暑假，我们有如下希望，并且强烈建议你遵照执行：
一、加强对孩子的安全教育与监管
1、严禁学生私自下河、塘、堰、沟、渠游泳、戏水。
2、出行千万要注意交通安全。如需徒步，请选择有营运资质的车辆乘坐，千万不要让学生自己驾驶机动车。
3、禁止学生进入游戏厅、网吧等不适合学生进入的娱乐场所玩耍。
4、教育子女慎重交友，千万不要让他们和那些不务正业、品质败坏之人交往。
5、注意食品卫生，防止食物中毒。
6、参观、游玩，请一定注意预防传染病、流行病。
二、多与孩子沟通交流，增进与子女之间的了解
请家长在与孩子沟通交流前看一点如何与孩子进行沟通交流的资料。教育孩子是一门艺术，是需要不断学习与改进的。
三、让孩子们参加一些力所能及的家务劳动
四、认真督促孩子们搞好假期学习
漫长的暑假，如果各位家长能够监管好学生的话，那么就相当于大半学期的学习时间，完全可以弥补他们在前边学习的不足，并提高他们的学习成绩。因此，暑假的学习效果直接关系到初中阶段的学习效果。因此，希望各位家长在暑假期间要求学生认真完成老师布置的作业，同时及时地预习新课，作好就读初中的准备。请家长和学生树立“放假是另外一种形式学习的意识；假期是学习的加油站，是能力的提升站”。
五、如果条件允许，请带孩子们出去走走看看，多长一些见识。多鼓励学生参加适当的社会实践活动。“读万卷书，行万里路”都是人生的一种收获！
各位家长，因为一个共同的目标，我们走到了一起，为了孩子的健康成长，为了孩子的美好未来，我们力求自己想得多一些，引导得细一些。从现在起，就让我们携起手来，共同为我们的小宝贝顺利就读初中而努力！
致六年级家长的一封信7
尊敬的各位家长：
您好！
我是孩子的班主任兼语文老师袁永华。本学期，由我和副班主任刘老师、英语老师周主任来陪伴孩子们度过小学的最后一个阶段。
已经是六年级了，是小学阶段至关重要的一年，孩子们即将面临升学、择校。在这一年里不仅要让他们全面掌握小学阶段所学知识，还要让他们各方面能力都得到锻炼，使他们在学习、心理和生理上都能适应以后的学习生活，从而顺利实现小学到中学的接轨。在这一年当中，我们家长应该更加关注孩子们的身心健康，毕竟升学的压力对孩子们来讲还是很大的，要给孩子更多的关心，多倾听孩子们的心声，让他们的苦闷有更多的途径得以排遣。另外，孩子们也开始进入青春期、叛逆期，他们会有更多的个人主见，可能会遇到更多的成长烦恼，我们一定要及时发现，并妥善引导，为孩子们的学习扫清障碍。
不得不提一提学习。为了留出更多的时间给孩子们复习，所以本学期的学习进度会比较快，孩子们的课前预习、课后复习、课堂专心听讲、认真完成作业都非常重要，这样便于在快节奏的学习过程中更好地掌握、巩固所学到的知识。可能还有部分孩子存在偏科的问题，小升初考试，将对孩子进行全面的检测，语数英任何一科偏科都会影响到孩子的升中，所以有偏科现象的孩子要合理分配学习三科的精力，在弱科上投入更多的精力，我们老师也会在这一方面多下功夫的。在这一学年中，我们老师会更加关心爱护孩子们，尽力让孩子们在紧张的学习之余，快乐地生活。也希望各位家长能够更好地支持、配合我们的工作。如果工作中有哪些不足的地方，也请及时地跟我们沟通，为了孩子们的成长，我们非常愿意不断完善提高我们的工作质量，精益求精。
各位家长，我们的目标是一致的，我们的愿望都是迫切的。那就让我们心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，和谐一致，共同努力，为我们的学生、您的孩子的成功铺平道路，我们有充分的理由相信辉煌一定属于我们共同的六（9）班！
祝愿家长朋友们事事顺心，祝愿六（9）班孩子们学习进步，天天开心！
班主任：袁永华
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