总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的防汛应急演练安全工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
防汛应急演练安全工作总结1
根据xx上游水电开发有限责任公司工程建设分公司xx工程建设部对20xx年防洪度汛的要求，针对xx水电站xx道工程施工环境以及合同段内近期多雨的季节特点，羊曲指挥所于20xx年x月x日上午11：00在业主的统一组织下，实施了本次防洪防汛演练。
一、演练目的
为了有效防御灾害性洪水，最大程度的减轻灾害损失，灾害后能尽快的恢复生产，保证施工进度，安全度过汛期，熟悉流程及撤离路线，提高我指挥所对突发事件的应急救援能力，
二、演练内容
演练主要是在溢洪道现场日降雨量达到xxmm时，停止施工作业，关闭电源，人员及设备迅速撤离，值班员迅速就位，对于左岸高线道路排水情况、鼻坎部位渗水情况及xx平台子堰汇水情况，及时汇报并启动应急预案程序，同时按排应急小分队负责组织引导，安排区域分队人员撤离演练。
三、演练过程
以x局警报拉响为演练启动信号，第一声警报拉响时，各中队、分队暂停施工作业，做好撤离前准备。第二声警报拉响时，各单位迅速撤离。各区域负责人在防洪办公室的统一管理和组织下，有序组织引导，安排区域分队人员撤离。撤离路线分为两条。路线一：溢洪道堰闸段—xx平台—左岸高线—对外路—营区；路线二：xx泄槽、鼻坎及其下游防护区—x沿河x道路—左岸进厂公路—对外路—营地。组织撤离严密，xx分钟内顺利完成全部人员及设备撤离。
四、参加演练的人员及设备
1、参加演练人员
本次演练参加人员共计x人，三、六、七中队各x个排为单位组成x个防洪度汛抢险预备分队共计x人，协作队伍x个共计x人。指挥所机关干部x人。
2、演练设备
五、演练中存在的问题
1、由于部分同志第一次参加防洪防汛演练工作，对各救援组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够；
2、少数人员到达指定地点所耗用的时间过长，对演练程序不熟悉。
3、部分员工演练不够认真，行动缓慢、纪律松散、不够严肃。
4、中队撤离过程过于僵化，撤离过程繁琐，缺乏变通。
六、后续工作安排
指挥所在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强防洪防汛应急救援工作的培训与宣传工作。增强防洪防汛应急救援预案的可行性。确保各救援组，在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
防汛应急演练安全工作总结2
为了确保汛期我校财产和师生生命安全，确保学校安全渡汛，根据上级文件精神，结合我校实际，于x月x日进行了防汛演练活动，为以后进一步对此类活动的演练，特对本次活动总结如下：
一、演练活动效果
1、学校专门成立了以校长为组长的防汛演练领导小组做好学生演练期间的安全疏导工作。领导小组及时掌握险情，有序指导学生撤离。
2、以此为契机，做好了防汛工作的各项后勤保障工作（包括物资准备、车辆调度、人员安排等）。
二、学校防汛演练活动过程
1、大水来临，首先发出信号（xx吹哨），班主任组织学生有序撤离，出教室门口后手拉手，向操场跑去。
2、密切注意学校校舍安全，立即将师生从有危险的校舍中搬迁出来，撤离时离开建筑物；
3、疏散人员和财产，查点人数，确保师生安全；
4、暴雨过后，要及时对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延；
5、一旦发现险情和意外情况，要采取果断措施予以处置，防止重特大安全事故发生；
6、听从领导安排，带领学生撤离到安全地带。三、演练活动存在的不足：
演练活动中个别师生对活动不够重视，没有紧张感和危机感，显得演练活动不够真实。
防汛应急演练安全工作总结3
为进一步强化应急预案保障措施的落实，提高公司应对安全生产事故和突发性事件的能力，教育员工如何正确、准确、迅速处理突发事件，特组织各生产部门开展防洪防汛应急演练，本次演练总结如下：
一、演练时间
20xx年x月x日上午x点到x点。
二、演练内容
根据xx尾矿库运行期间会出现的问题，主要针对尾矿库溢坝事故。具体的应急预案演练情况如下：
在遇到暴雨天气，汛情紧急的.情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。通过这次演练，进一步提高矿领导和有关部门应对汛情的应急反应能力，提高员工的防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序安全撤离避让，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护广大员工生命财产的安全。
三、演练总结
进行此次防洪防汛演习检验了矿山对尾矿库运行防洪防汛应急预案体制运行的正常性和完善性。
本次演习达到了以下目的：
1、检验了项目部防洪防汛应急体制运行的畅通性，各职能部门组之间的协调作战能力，通过各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力，强化了应急救援协调联动机制和联合处置机制，提高了应急处置能力，增加了应急处置的科学性、及时性和有效性；
2、检验了应急预案的合理性、可操作性，指挥决策的准确性、规范性，防汛抢险调度的灵活性和科学性，对意外事件的快速反应能力，完善了预案体系，提高了预案的严谨性、针对性和操作性；
3、整个演习过程中，应急体制内各责任人均能熟悉在防汛防台时自的工作职责，为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验；
4、此次演练，体现了项目部在防汛防台方面所做的充分准备，现场应急救援物资准备充分，全部有效；
5、通过实际参与防洪防汛演练，使所有参建人员均能熟悉防洪防汛过程和具体操作方案，一旦遇到强降雨汛期时能及时避险，并有条不紊的投入到应急抢险工作中。
本次演习过程存在的问题：
1、由于部分人员第一次参加防汛抢险演练，对各职能组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够；
2、一线作业人员在防汛安全意识上有待进一步加强；
3、各职能组职责虽明确，但动作不够熟练；
4、演练时说台词不够伶俐，气氛不够紧张。
3、整个演习过程中，应急体制内各责任人均能熟悉在防汛防洪时各自的工作职责，为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验；
防汛应急演练安全工作总结4
我园认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，充分认识到防汛形势的严峻性，把汛期安全工作做为幼儿园教育工作中的重要部分，加大力度开展防汛工作，为了增强师生处置突发事件的能力，掌握洪水来临时的应急措施和自救方法，减少灾害事故带来的损失，提高意外事故的逃生技能。20xx年x月x日，组织全园师生进行了防汛逃生演练活动。
为确保活动顺利进行，幼儿园全体教职工学习了《xx幼儿园防汛应急预案》，并对演练活动进行了明确的分工安排。
上午10：40，各班幼儿正在教室内上课。忽然，报警哨声响起，报警人发出“发现汛情，迅速撤离”的信号，主班老师迅速带领孩子撤离，同时关闭电源。负责疏导的教师按照所划分责任区，迅速到位，疏导秩序，帮助小班幼儿上楼。各班迅速清点人数，向指挥报告。从发出警报到全园x名幼儿、x名教师全部到达安全位置，共用时x分x秒。随后，园长对本次演练进行了总结，对幼儿进行了防洪防汛、防溺水的安全教育。
演练前期，防汛领导小组对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查，确保疏散路线畅通，“安全地带”无障碍物，幼儿园制定了详细的演练方案，教师对幼儿进行了有关防汛知识和安全知识的教育，让幼儿掌握正确的躲避方法，克服恐惧心理。在演练过程中，全园幼儿基本做到了沉着冷静、快速有序，没有发生拥挤、推搡、哭闹、遗漏现象。
通过演练，进一步增强了师生防汛安全的意识，让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法，提高了教职工及幼儿对汛期的应对能力，达到了预期目的。
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