在这个学期中,我们数学备课组,在王主任的领导下,开展有计划、有步骤的工作,取得了一定的成绩。总的来说,我们是在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中体现新理念,注重学生创新意识的培养;激发学生学数学用数学的兴趣;引导学生发现问题、解决问题;既重视学习结果,更重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;在教学中大胆创新,我们发挥集体智慧,群策群力,积极探索。较好地完成了数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下:
一、深入学习新课程标准,钻研新教材
双周三下午第三节是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的.智慧,进行集体备课;评课。探讨交流教学上的问题,每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。
二、积极开展教研活动
我们结合学习新课程标准,积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划,本学期除了参加校数学组的公开课研讨外,我们备课组也开展了教改试验课,我们五年级和初一、初二都采用导学稿的形式,课堂上尽量交给学生,让学生充分发挥主体作用。平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动,本学期每人听课都不少于15节。
三、做好补差工作
初一新生数学基础参差不齐,五年级转来一部分差生,为了使后进生提高数学成绩,我们制订了补差措施,一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准,二是各班定出20名差生,制定辅导资料,利用每星期五下午第三节由任课老师集中辅导,经过一个学期的努力,这些后进生都有了一定的提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现。
在此工作基础上,以后我们会更加努力,争取更大的进步。
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