学生日常管理工作总结

2024-09-03 工作总结

　　时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家整理的学生日常管理工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　学生日常管理工作总结 1

　　一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设

　　本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下功夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。

　　1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。

　　(1)坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。

　　(2)建立健全学生评价体系。

　　一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；

　　二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。

　　(3)抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。

　　2、全方位做好“甲流”防控工作

　　20xx年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。

　　3、加强安全教育，建设平安系院

　　首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改；

　　其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育；在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。

　　第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

　　4、做好国家奖助学金等的发放工作。

　　根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象；为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案；为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。

　　二、多种途径和方法做好思想教育工作

　　对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。

　　1、抓好迎新、入学教育和军训工作。

　　新生入学之初，学生科通过组织学习《滨州学院学生手册》，对20xx级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育；通过紧张有序的军训工作，同学们增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的集体荣誉感。

　　2、抓住教育契机，开展主题教育活动。

　　以春季运动会、第三届大学生科技文化艺术节、滨州学院第四届宿舍文化节、滨州学院第六届心理健康教育月为关键点开展系列教育活动，用积极向上的文化活动占领学生的课余生活，共有近300人次参与了以上活动并荣获各种奖项；同时我系组织开展了班级专业汇报演出、毕业生系列音乐会等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。

　　三、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平

　　1、班主任队伍建设

　　本学年学生科加强与班主任的沟通联系，积极协助他们解决班级存在的问题，通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。每周日下午班会前召开班主任会议，传达班会内容、指导班主任开好班会，同时听取班主任意见，统一思想认识。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的.激励作用，不断加强班主任队伍建设。

　　2、学生科自身队伍建设

　　每学期初组织学生管理人员认真学习掌握自己的岗位职责内容，要求不仅要钻研业务，还要学习教育教学管理规律、学习心理学、法律常识，同时要学习和研究工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，也加强了科室成员间的沟通。

　　四、加强团组织建设，开展丰富多彩的志愿者活动和校园文化活动

　　1、学期初组织进行团干部及学生会干部换届选举，产生新一届的学生会干部，并进行工作培训，培养学生的先进意识；组织20xx级六名团干部参加团委举办的“青年马克思主义者培养工程”团课培训；组织97名团员学生参加入党积极分子党章培训；严格做好学生“推优入党”工作，本学年共向党组织推荐优秀团员学生22名。

　　2、我系学生志愿者活动活跃，每学期定期前往滨州市特殊教育学校，为音乐班的学生们表演声乐、器乐节目，并对孩子们进行专业辅导；相应团委号召，我系团员学生为西南旱区、青海玉树地震灾区捐款共计4465元，同时系团总支积极发动全系学生为20xx级音乐教育班家庭困难的李文芳同学捐款8575元，体现了我系同学的爱心。

　　总之，本学年学生科积极工作，努力进取，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离学校、社会的要求还有很大差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设安全稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力。

　　学生日常管理工作总结 2

　　20xx—20xx学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生——我所日夜操心、关爱、服务的他们——息息相关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经验，更重要的是收获了值得怀念的回忆。

　　在学院x院长、学生处x处长、xx系x主任等学院领导的指导和关怀以及xx系团总支xxx老师的帮助下，使我的工作获得了许多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：

　　一、班级情况

　　xx系x个专业，共招收新生xxx人。其中xx专业分为x个班，分别为xx和xx班；xx分为x个班，分别是xx和xx班。

　　我所负责的学生宿舍分布在x号楼（男生，xx人）、x号楼（女生，xx人）。

　　二、抓内务、创文明，强化班风学风建设

　　对学生的教育与管理常常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必须要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。

　　三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风

　　班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘，卓尔不群，学无止境，行至于善”的校训指导下，广泛宣传动员，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深入每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生；加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯；建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育；强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情况进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课教师了解重点学生的学习情况。优良的`班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来，通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认认真真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。

　　四、保公平、保公开，做好奖贷困补工作

　　学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，xx系统一要求，在各班组织学习相应内容，使学生充分认识这些工作的内容和程序。在公平、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照顾困难，统筹考虑各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱浪费，同时做好教育工作，使学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿比成绩，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民主意识，使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成。

　　五、勤沟通、乐沟通，配合家长共保学生心理健康

　　学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情及时与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确面对生活中的困难与挫折，积极健康的面对生活；正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的交流，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的温暖，逐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往；开展丰富多彩的活动，加强老师与学生之间的沟通。

　　六、强队伍，共努力，不断提升班团干部工作能力

　　学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、认真负责的学生干部群体密不可分。在军训期间深入同学间，注意观察，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他原因不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热情服务学生，已经得到了广大同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成绩不好，工作不积极主动的学生干部及时进行调整，保证了各项学生工作的顺利开展。

　　感谢x院长、x处长、x主任及x老师这一学期来给我的指导与关怀，是你们每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性；感谢各位班主任支持系学生管理工作，参与了很多具体工作，给了我很多帮助；感谢我的学生们，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信。衷心地感谢这一切！在未来的一学期里，必将不辜负所有人的期望，将xx系学生管理工作做的更好，使学生在xx系的学习生活更加愉快幸福。

　　学生日常管理工作总结 3

　　关于在校学生的管理工作，我校主要做了以下几个方面：

　　一、建立留守儿童、残疾儿童、贫困家庭及其他特殊群体学生档案制度。

　　建章立制、有章可循。我校每年九月份开学后都会对新入学的一年级学生中的留守儿童、残疾儿童等特殊情况学生进行一次摸底调查，查找原因，摸清底数。然后为这些学生单独立档，通过学校、班主任、家长间的互通，有针对性的进行帮扶。

　　二、明确学生在校行为管理的规章制度，有门卫，严格进行出入登记。

　　1、我校在各班教室都张贴有《中小学生日常行为规范》《小学生守则》，这是规范学生在校期间各种行为的准则。平时，校长、主任及各班主任也会在升旗、校会、班会上对学生进行这方面的教育，如如何上下楼梯，如何进行课间活动，参加学校及班级的各项集体活动该注意什么等。

　　2、我校在大门口设有门卫室，每天都有门卫值班，要求门卫值班期间严格遵守《学校门卫值班制度》《学校出入人员登记制度》。门卫室内张贴《学校门卫值班制度》《学校出入人员登记制度》，以此规范门卫值班行为。门卫室内配备各种防爆器械，做好安全保护工作。

　　三、合理安排作息时间，确保学生每天锻炼一小时。

　　根据学校实际情况，我校学生一小时体育锻炼采取时间分散，灵活掌握的'方式进行。首先是在每天上午大课间让学生进行三十分钟的体育锻炼，内容包括广场舞、跳绳、乒乓球、篮球、跑步等。其次是在每天下午第三节课安排学生进行各种锻炼活动，如跳绳、乒乓球、篮球、跑步等。再就是我校通过和金森足球俱乐部联系，取得他们的大力支持，由俱乐部派出专业足球教练，每周四、五下午放学后，对学生进行专业的足球训练。

　　我校这些工作及活动的安排得到了学生及学生家长的大力配合和支持，家长来校都会配合门卫进行登记，家长也会来校观摩学生的足球训练情况。以上工作，我们会及时总结，查找不足，及时完善，力争做到更好！

　　学生日常管理工作总结 4

　　一、安全工作

　　1、加强法制安全教育

　　在校推行日安全隐患逐级排查制度，班主任每日对班级做安全检查，发现问题及时处理并及时上报学校。

　　2、加强门卫管理

　　建立门卫、巡逻、值班制度。学校配备专职保安员，负责学校管理和安全保卫工作。门卫24小时值班，早7点开门，7：35关门，谢绝外人进入，并在校园巡查，看有无闲杂人员逗留，若发现，及时报告，并协助处理。

　　3、加强学生请假管理

　　为进一步加强学生管理，及时掌握学生情况，防止意外事件发生，要求学生按时到校上课，参加学校和班级的各项活动，不无故迟到或早退，不旷课缺席，做到有病有事先请假，办好请假手续，方可离校。

　　二、常规管理

　　1、卫生方面：

　　对各班的自行车摆放、卫生大扫区域进行了划分，每天由值班学生进行检查，按照《刘武官中心小学卫生检查标准》进行量化，考核分数与各班评优挂钩。

　　2、纪律方面：

　　严格学校管理，维护正常教学秩序和公共安全，保障学校教育教学工作顺利进行，严格执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对于违纪学生给予严肃处理。

　　3、校园文化方面：

　　定期更新校园黑板报，每天播出“校园小广播”，张贴宣传标语，在一定程度上规范了学生的行为。

　　三、德育工作

　　1、坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及国防教育、理想教育、劳动教育、勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，一周一个主题，教育内容丰富，教育效果良好。

　　2、以主题班会及综合实践活动为抓手，促进学生教育活动的深入开展。本学期，我们积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，分别确定了多个主题班会活动，要求各班制定相应的主题班会活动方案，并指导学生开展活动。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平也有了很大的'发展。

　　以上对我校近期学生管理工作进行了回顾，新的一学年里我们在学生管理方面将扬长补短，不断创新思路，力争开创学生管理工作的新局面。

　　学生日常管理工作总结 5

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校规划为导向，继续以团员学生的先进性和积极性的塑造为切入点，进一步提高团委学生会的工作效率，进一步完善学生自主管理的建设，并且进一步推进社团建设。在承担和组织团区委布置的工作的同时，加强团委自身特色的建设和塑造，努力营造一个富有实效性、凝聚力的团委学生会。

　　二、常规工作

　　（一）深入开展理想信念教育，构筑中学生的精神支柱

　　1、关注中学生思想道德现状，开展理论学习实践活动

　　（1）在校党支部的领导下，积极开展校园活动，优化学习形式，广泛开展理论学习实践活动，构筑中学生的精神支柱，从理论学习活动到以实践形式为主题的讨论活动，以丰富的形式开展理论学习，加强中学生的信念教育；

　　（2）推选校级层面的.优秀学生参加区青年马克思主义训，积极配合，及时了解马读会及党训班的学习情况，把好的经验推广到本校；

　　2、以主题教育、仪式教育为抓手，坚定理想信念，弘扬民族精神，大力宣传诚信意识。

　　（二）繁荣校园文化，推进中学生社团建设

　　社团建设强化规范化、制度化

　　配合德育处和教务处，共同探索学生社团的发展思路，进一步使社团成为道德践行、人格培养、创新能力的文化载体和学生自我发展的载体。社团要成为学校连接社会，课堂连接生活，知识转化为能力的桥梁之一。

　　（三）推进中学生志愿者行动，开展社区青少年文明行动

　　（四）加强团委学生会的自身建设，培养高素质的团委学生会干部队伍

　　完善团委学生会工作的制度建设，加强规范管理

　　（1）干部会议定期定点，完善签到和会议记录，做到有计划有条理；每周一次部门内部会议，每月一次社团大会；每周四学生自主管理值勤会议；每周五团委学生会主要干部会议，反馈本周工作布置下周工作；

　　（2）对班级团支部和部门的工作进行考评。

　　总之，复旦中学团委学生会在所有团委学生会干部的努力下，在全体同学的积极配合下，取得了一定的成绩，但是在肯定成绩的同时我们仍然需要发现自身的不足。所以，我们需要总结成功的经验，反省自身的不足，在今后的工作中发扬优点，弥补不足，把复旦中学团委学生会建设成为一个高效、出色的团队！

　　学生日常管理工作总结 6

　　过去的一年半时间里，在领导的指导下同事的帮助下，在16针推79名同学的支持配合下，我以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在班级的稳定与发展中的积极作用。

　　不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化、坚持班会正常化

　　每月对本班在学生学习中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，班干部在例会上相互间加强了沟通和了解，就班级学生学习情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，我校编撰了《学生安全教育》，组织学生集体学习，并举行安全知识竞赛。为进一步加强学生管理力度，安排寝室长检查学生出勤情况、就寝情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。

　　加强班干队伍的建设，探讨学生管理的新思路

　　学生工作队伍肩负着我学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进班级的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。

　　认真加强班干队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化

　　当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着学生规模的不断扩大，建立健全完善充实班委会，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。

　　强化素质教育理念，督促全面提高学生综合素质

　　学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。

　　一是加大思想教育的宣传力度。要学委加强学生尤其是新生深入学习系有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。

　　二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会；专升本经验交流会等，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。

　　关注学生的心理健康教育工作

　　加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。我院高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。具体表现在：重视对学生工作干部进行心理健康教育的培训（每学期一次），使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平；重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。为此，我院特地设立心理委员的职位，并主张每个班级心理委员最好男女各一，便于学生倾诉心理烦恼，此外，学校每年的3月为心理健康月，鼓励学生开展以心理为主题的各项活动，并参加评比，给予一定的精神奖励。

　　严格日常管理，力求工作的针对性和实效性

　　1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的系统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定。

　　2、充分调动学生的.积极性，积极开展各项有益的课外活动。例如：通过举办各种文体活动一方面丰富了我系学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀；积极开展文明宿舍创建系列活动，现已经完成了文明宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动。

　　以学生为中心，为学生服务

　　广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育活动。

　　管放有度，时严时宽

　　作为一个班主任，管理工作应该是重中之重的事儿，但一定要注意到班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不承认，这种管理有其好的地方，因为你一天到晚的跟着，假如你有足够的精力和时间，三年如一日的坚持，班级绝对不会坏到哪里去，但这种管理是最没有技术含量的管理，它最大弊端在于管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，最突出的表现就是，班主任在的时候是一个样，班主任不在的时候就是另一个样，从这样班级出来的学生在大学的发展空间不会很大。同时，这样的管理也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。

　　陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。我认为有些地方班主任是必须管到的，具体而言，班主任要管的方面主要包括：

　　第一，制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路；

　　第二，培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督；

　　第三，做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力；

　　第四，协调多方面关系，形成教育合力。

　　而该放的要坚决放手，学生能干的，班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。总之，管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。

　　严与宽的尺度

　　严格管理是学校对班主任管理工作的一贯要求，班主任往往也知道严格管理的重要性，但是必须注意的是“严”不是严厉、严酷，管理严格是指在原则和纪律上面。管理过严，往往容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。

　　严格管理班级，我认为注意这样几个方面的问题，一个是时间上，在新的班级建立之初，一定要有比较严格的管理，因为开始的严格便于学生的养成教育，一旦通过开始的严格管理使学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，以后的管理就会事半功倍。第二是各种规章制度觉得能执行的就制定，不能执行的就干脆不要，这样你将来的处罚才能够严格执行，不能让学生有漏洞可钻。第三就是严格的处罚也要讲技巧，班主任一定要注意不能完全的一视同仁，不同的人要有不同的处理方法，一是惯犯与偶犯。二是不同身份的同学的处理方法也应该有所区别，对于班级的主要班干部，在公共场合有问题一定要处罚，但同时也要爱护。任何一个管理者都需要有自己的铁杆，如果所有人都不和你站在一边，自己不就成了光杆司令了吗，以后自己的治班思路和各项规定还怎么贯彻下去呢，所以这些同学一定要打一下还要摸一下，也就是不能把自己的核心队伍打散了（但如果你觉得某个班干部不适合还是要果断的换掉）；对于那些成绩很好的同学犯了错误，一定要敢于批评，榜样的力量是无穷的，如果这些同学不能管下来，他们产生的负面作用将是巨大的，班上一定不能有特殊的尖子生；最后是对于那些屡教不改的顽固分子要学会冷处理，要通过管理的手段在班级舆论上孤立他，让他在班内没有市场，甚至有时候他犯了错也不理他，让他和班级的同学都感觉他是一个特殊的人，当他感觉到孤独的时候，他自然会慢慢的回到主流中来的，和这样的人对着杆，吃亏的往往是班主任，受损的往往是班级氛围，最得意的是那些想出风头的学生，除非你已经决定让他离开或者判断他可以用强硬的手段一次性把他拿下。在处理一些问题的时候，也可以通过选择性发现来回避一些矛盾，也就是自己不太想处理的人和事可以巧妙的移开自己的视线，假装没有看见，而对于必须要处理的人和事则要明察秋毫，这也是一种技巧，也需要一个尺度的把握。最后，在原则问题面前，就没有这么多区别了，不管是谁，只要犯了原则性错误，那就是毫不客气的，比如说影响他人学习的，扰乱课堂秩序的，顶撞老师的，考试舞弊的等等。

　　严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。当然，不管是谁，处罚之后，班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。大家耳熟能详的魏书生老师对学生犯错误的处罚的三个一：唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明。他就把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪。

　　以上是我在学生管理中的一些不成熟的做法，不当之处请领导指正。

　　学生日常管理工作总结 7

　　本学期，根据领导工作安排，结合我部学生的特点，继续坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识。

　　一、本学期工作要点如下：

　　1，在班级管理过程中，深入贯彻杨主任的指导思想，把每项工作都责任到人，尤其是安全方面，对学校强调的细节在对班主任管理过程中实行签字方式，收到了良好的效果，也提高了每位班主任的重视程度。

　　2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。

　　3、做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的基础。

　　4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

　　5、通过对以上各细节严格的把关，本学期各项工作都收的了良好的效果，尤其是学生的出勤率，作业上交率等方面都得到了很大的提高。

　　6、定时组织了各项活动，丰富了同学们的课余生活。

　　二、下学期工作计划

　　1、加强学生干部队伍建设工作：对学生干部队伍建设要坚持选拔、使用、培养、管理、提高相结合的原则，采取可行措施，加强学生干部的理论学习、业务培训和工作交流并鼓励各班多去开班委会。

　　2、学生干部的管理与指导工作：重点是加强他们的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的`桥梁和纽带作用。

　　3、加大学生宿舍卫生检查力度。提高卫生质量，并做好对学生的寝室卫生教育工作，营造良好的学习和生活环境，从而提高学生的生活质量。

　　4、加强团学干部的队伍建设，以严格管理、科学管理为基础，坚持规范管理，责任到人，明确职责，分工协作，各项工作的开展要求做到“三有”(有计划、有总结、有存档)。

　　5、实施制定各项规章制度，使各项工作的开展都有依据性。

　　6、加强对班主任工作的管理，争取把班级工作做到更细。新的学期，在院领导的关怀下，在其他老师们的帮助下，一定认真按照计划，有步骤、有目标的做好各项工作。

　　学生日常管理工作总结 8

　　转眼间，时间又过去了一个月，根据我部门的工作性质和工作职责，在这一个月里本部门全体成员积极分工合作，完成了本部门各项常规工作及参加系里面一些临时的活动安排，在这一月里有收获，也有一些不足之处，现将这一个月来的工作总结如下：

　　一、本部门的各项常规工作：

　　1、本部门在每个周一下午、周三早上安排和协调我系班级出勤卫生大扫除等卫生环境监督工作，为老师和同学们提供一个干净、卫生的学习生活工作环境。与此同时，我部门配合我系男女生部检查晚睡晚归工作

　　2、我部门周一至周五每天下午五点安排我部门成员代表我系配合院学生会生活部参与对学院各大食堂进行卫生检查监督，为同学们的就餐安全保驾护航。

　　3、根据我部门的工作职责和需要，于5月27日晚上在教学楼301教室召开我系“各班班长和劳动委员会议”

　　一是加强本部门与各班班长和劳动委员的联系，加大本部门对我系各班的环境卫生宣传力度，进一步把我系各班的劳动积极性调动起来，切实把我系里的各项环境卫生工作安排落实清楚，责任到人。

　　二是针对周一教学楼、综合楼各班打扫的原有教室进行一下调整和变动，认真抓好教室的'卫生监督工作。

　　二、本部门参与院部、本系的工作活动：

　　1、为了加强本部门成员与其他兄弟系部的交流，学习其他兄弟系部的优秀做法和工作经验，在20xx年5月11日星期五晚上，我部门全体成员参加了由院学生会环保部组织的聚餐活动，本次活动进一步拉近了我部门成员与其他兄弟系部的距离和交流。

　　2、在20xx年5月23日晚上八点，在我系学生会办公室的组织下，我部门没有课的干事到艺术馆观看院团委举办的“好书伴我行”演讲比赛的决赛，同时为我系的参赛选手加油助威。

　　三、工作中的困难和不足：

　　虽然各项常规工作都在有条不紊的进行，但是也难免遇到一些困难和不足：

　　一是在环境卫生大扫除中，遇到个别班级出勤慢、人员少等问题。

　　二是在打扫的时候个别班级打扫不认真、不干净，间接影响我系卫生评分。

　　三是我部门成员有两个是老干部将近毕业，由于学业上很忙，所以部门的很多事务都交于新干事，加上新干事处事经验不足和一边忙于学业，至此一些工作出现纰漏，针对此问题，我部门积极采取措施，在工作上经常性给予新干事指导和帮助。

　　总结过去，展望未来的工作目标和计划，我部门有信心和决心做好剩下一个月的工作，更有决心把不足的地方加以总结、改正，同时也有恒心把本部门的各项工作任务完成好！

　　学生日常管理工作总结 9

　　20xx年对于西通乐中心来说是沃苏什卡的一年。在大同教育办党委的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化。现将本学期工作总结如下：

　　一、提高认识，统一思想，努力提高夜校管理层面的规范化

　　为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人因，定班定人进行检查和切实。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核评价之中。

　　二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化

　　从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要。因此在教学常规管理中我们努力做到：

　　1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

　　为了一票否决制把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、适当地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的.执行情况；充分利用骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等培训课程的教学水平。

　　2、立足课堂阵地，提高课堂教学规模效益。

　　课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能控管质量的提高。

　　坚持深入课堂，每位教师每学期必需必须上一节有质量的教学研究课。实行行政管理领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师采取教学反思，注重平时教学惟有的积累，从实践中学习，在反思中进步。

　　三、加强安全教育，提高学生意识

　　1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，中小学全方位开展立体式安全教育活动。严苛教师值勤纪律，在管理上才保证校园安全；深入师生、班级，每周甚至安排固定的极细时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，并成功成功进行了预防地震的演训，提高学生自省保护的学习实践能力，让学生学习安全管理知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分三次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助公立学校共同小朋友搞好安全教育。

　　2、加强校舍生命安全和周边环境人身和财产安全的检查。公立学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门协助，每月定期对定期校园及周边安全隐患进行排摸，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入使用。

　　3、认真落实《学校卫生其他工作条例》，进一步规范了学校卫生标准化科研工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，降低学生的健康意识。

　　四、有待改进的方面

　　1、课堂教学还存在不少风险问题，要继续进行有效课堂的分子生物学，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。

　　2、学生的行为习惯、讲授习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

　　学生日常管理工作总结 10

　　本学期我主要负责20xx级204名即将毕业学生的日常管理工作，这是我工作内容最丰富，工作最充实的时期，也是自我锻炼、自我成长最关键的时期。忙忙碌碌的半学期，伴随着领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流，感觉自己丰富了许多，成长了许多。现将我本学期的工作做个梳理、总结，向党总支汇报如下：

　　一、基本情况

　　信息系20xx级多媒体班、交智班在册人数204人应征入伍（温超、伍海源），实有201人。其中男生136人。

　　二、顶岗实习与就业指导

　　日至10月15个班共201名学生，已全部落实实习单位，展开了为期半年的顶岗实习，共分布在87家单位和企业，且安全、有序、实效的进行。学生进入实习岗位后，6次陪同专任教师及系部领导到实习单位看望实习学生，组织学生开展座谈会，向实习单位的领导和同事了解他们在实习单位的工作和生活情况。学生实习期间，学校不忘组织学生进行就业指导，帮助学生进行自我了解及认识，找到自己的目标和方向，为毕业就业做准备。本学期开学前3次联系企业和公司来学校作市场分析及就业指导，加强学生对社会形势、专业发展的了解和认识。公司、企业名称如下：

　　1、贵阳货车帮科技有限公司。

　　2、贵阳久十久连锁超市。

　　3、贵州创思堂教育信息咨询有限公司。

　　4、贵州宏伟华诚装饰设计公司，四川福立盟信息技术有限公司，海南创讯技术有限公司。

　　三、学生住宿情况

　　顶岗实习与正式上班还是有一定差距的，就实习工资这块就有较大差距，很多同学都遇到到经济问题，思考再三，离校较近的同学，决定每天下班后，回校住宿更经济、更实惠。4个班共计62人留校住宿，其中男生49人，女生13人。

　　四、思想政治教育管理工作开展情况

　　本学期共开展学生个别谈话146次，小组谈话23次。谈话方式多样化，有正式非正式、有面对交流、有QQ交谈、有电话交流;谈话地点有办公室、学生寝室，校园一角;谈话内容有在校生活、实习情况、毕业就业、未来打算、目前困境、情绪困扰等，本学期学生思想状况整体良好。只有宋奎同学坚持自己的想法，辍学经商，多次做思想工作未果，最终在征得其父母同意的情况下，同意办理了退学手续，并将相关的退学工作全部按时按规定完成。

　　五、学生安全教育工作开展情况

　　反复多次通过多种途径传达安全要求及安全须知，如qq、电话、微信、见面交谈，在本学期内没有出现安全事故，学生安全健康。在本学期的学生安全教育工作中，有3件较为重要的事：

　　1、组织学生签订顶岗实习安全责任书，并要求学生父母签字;

　　2、组织学生在线学习州省学校学生人身意外伤害事故预防与处理条例，并要求写出心得体会。

　　3、组织学生开展安全教育在线主题班会，讨论如何提高安全防御意识。

　　六、20xx年的工作计划及目标

　　1、加强对学生的就业引导工作，组织学生了解就业信息，就业政策以及参加考试的'具体细节和要求。

　　2、加强对毕业生的毕业核实、督促、登记、归档工作，争取顺利拿到毕业证毕业的学生达到100%。

　　3、做好学生实习的统计和推优工作，公平、客观的做好关系学生利益的各项工作。

　　4、明年的终极目标、努力方向是渴望学生就业率达到99.9%。

　　学生日常管理工作总结 11

　　教学质量、发展学生各方面转型素质是学校生存发展的基础，是一所学校兴旺利皮扬卡，为此，我校草拟紧紧围绕教育局提出的“八个年”进行学校教学管理，以“夯实基础、养成习惯、提升素质、形成能力”的办学理念，对教师提出“在课改中进步、在自修中提高、在反思中发展”，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了较大变化，学生综合素质急遽提高，取得了可喜的丰硕成果。

　　一、教学管理思路：

　　我校的教学管理，以育人为目标，以稳步发展为思路，强化教师的专业化发展，持续提升学生的综合能力，以质量求生存，优化管理环节，明显增强教育质量。

　　二、工作措施及办法

　　（一）加强常规管理，稳步提高教学资源。

　　1、我校全面落实课程计划，严格执行自治区专业课程设置，按教学进度、提前备课，提前候课，在减负规定下，每天依约处理学生的作业，严格师德要求，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，保证在校生每天不超过六小时。

　　2、我校严格抓实教学工作的六个方面，即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、慎重组织课外活动。教导处每月对教师课堂常规进行检查，调阅教师备课情况、教师上课情况，作业批改 1情况，对大学生评价学生情况以及各种课外活动，如师生写字情况、体育锻炼、主题队会、综合实践活动等，及时记录、反馈和上报中心夜校。

　　①坚持常规检查制度性：每月由教导处组织教研组长对教师教学工作全面检查一次，每半期、期末由教导处全面检查辅导员教学工作教师情况。每次安全检查都要做好记录（记好优点、问题，提出改进措施），及时反馈。

　　②、加强教学反思工作。教学反思工作是我校的一项特色工作，教师不但实现了课课反思、月反思，而且在期中、期末还进行阶段性反思，通过反思，教师的规范化成长进步较优越性快，坚实地保障了教学质量的提高提高。

　　③、教导处校长室每次检查有目的有重点：侧重教学计划的制定，侧重检查教师的集体备课，侧重检查全部本科专业作业，侧重检查所有学科的教案联中情况，期末收缴大部份教学资料，查阅存档。教学常规管理实行了检查反馈制度，每次检查后及时审阅对教师进行反馈，并使教师查找不足，改变工作方式。对学校制定的制度，各部门狠抓落实，努力让管理由精细迈向精致。

　　3、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控继续采取安排统一听课和随堂听课，了解教师的教学材料，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况需要进行反馈。

　　4、抓好作业布置、批改、辅导等环节的运营管理。教师要按学生的学习圆型情况合理科学地布置作业，严格控制学生北洛河，作业做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有写必收、有收必批、有批必评、有评必补；中均让学生在自主的'学习活动中养成独立作业的习惯。型式学校将采取定期与抽查相结合的方式，教导处对各年级的作业布置与批改每月检查一次，并及时做好反馈工作。

　　5、对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，对特长生分层次个别辅导。关注学困生，制定学困生转化工作计划，建立学困生辅导制度，要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生都得到全面发展。组织开展“一帮一”互助互学活动，帮助裂稃提高学习成绩。教师在喉毛的培养上，教会学困生学会听课，学会提问题，解决问题，掌握学习方法。帮助其提高成绩，逐步培养其学习自信心，促进其转化。加强培优转差过程管理，以确保高效教学的顺利实施，确保全面提高教学质量。

　　6、坚持每天十分钟晨读、背诵国学经典之作和古诗。通过背诵经学经典，提高学生的品味和时代精神生活的少年时代熏陶。

　　7、写字教学也是我校特色工作的重点工作之一。我们学校六节语文课有10分钟写字训练，全体学生坚持每周一节坚持到底写字课，每周一次写字兴趣小组活动课。学校公立学校成立了写字工作领导小组，有学生、教师算数指导教师，学生师生每天写一页小楷字，每周写四幅标准规范的作品，教师每周到“文字养心室”进行粉笔字练习，借以提高教师的基本功。

　　8、规范学籍管理。严格教育局学籍档案要求建立健全学生档案，及时呈交学生学籍信息，按规定办理学生的转至、转出手续。学生入学、转学、休学等手续齐全，实行毕业证档案计算机管理。严格搞好保学控辍管理工作，可以保证学生流失率为0，巩固率100%。

　　9、加强安全教育。各班级每周确实有一节安全两节教育课，班主任及时对学生展开安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。各班级做到安全教育工作“八有”目标，本校都有安全意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一款事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，带班领导对发现安全方面的不安全主动因素及时汇报学校主管安全领导。

　　10、按着教育局关于读书大型活动活动的通知要求，我校决定在10月前下旬重点开展师生庆典活动的读书活动，通过读书活动，丰富师生的精神食粮，提高师生的文化素质，养成勤读书、爱读书的好习惯，并通过读书开展思考、反思，在全校兴起读书的热潮。

　　（二）大力加强教师队伍建设，打造高素质的教师队伍。

　　1、学校定期组织工作教师学习《教师职业道德规范》和《关于严肃工作法纪、整顿工作作风》的“十个严禁”、“八个不准”、“八个做到”，夜校经常组织教师学习，查找自身存在的不足，要求教师从自身点滴做起，用自己良好的言行对进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开，在社会当中树立教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“和谐校园”。在学习上，提倡教师要做到：有计划安排、有内容材料、有讨论交流、有记录、心得、有实践体会。

　　2、教研组活动

　　我校以各教研组的集体备课作为教研解题的重要途径。今年的教研组的集体备课，重点是新课程下“写字教学”和“快乐教学” 的小课题研究，在下以中心学校产品销售领导的指导下，通过教师们的研究组、探讨，改变了教学方式，提高了教师的教育科研能力，教师的德育素质教师的到了较大的提高。在教研活动中，全组成员全部参与教研，每一次文娱活动都取得了较好的效果，使我校的集体备课真正落到了实处，教师的和教学技能有了较大的提高。

　　3、“教学新秀”培养工作

　　为了让新参加工作的教师尽快适应教学，提高他们的教育教学发展水平、技能，使他们在教学中尽快成长，我校开展培养出来了教学新秀培养活动。学校为每位新教师组装装配一名指导教师，通过指导教师的传帮带的中学教师作用，工作进度新教师的各种业务业务能力的提高情况。新教师有自己的研修计划、研修记录、研修笔记、教学随笔等各种研修资料，指导教员深入课堂进行课程教学指导，目的是年轻教师在3年内成为学校的带头人。本学期，我校又进行了第二轮教学新秀培养工作，指导教师的确定，剩余是市级骨干教师、旗级教学能手、文化名师，使年轻教师在学习中所收益、在教学中收益。

　　4、大些新课标学习的力度，促使辅导员的教学方式、角色得以改变。在践行新课标学习活动中，教导处制订了起草新课标读书活动计划，利用“3.15”、“9.15”教学开放活动、新课标活动月、教导处教研组集中学习等，组织工作教师开展了新课标学习，教师通过集体学习和自学,学习新课标新课标每学期平均大幅提高了4千字。教研组对教师新课标学习进行了总结，教导处组织了各教研组进行了“新课标理论知识测试”和“有效课堂大体要求测试”，教师基本上掌握了新课标理念和要求。在践行新课标活动中，我校所有中青年任课教师都按着教导处的要求，进行了一节新课标教学案例公开课，通过开展活动，教师教师基本上掌握了新课程的教学内容理念，转变了教师的教学观念，学生的主体地位得到了落实，学生从“让我学”改变为“我要学”，学员增加自主学习的积极性的到了提高。教师的教学理念、技能、方式、方法能够按着技术手段新课标的要求去落实，新闻界各种媒体及教育资源落实较好，达到了我校的目的。

　　5、继续推动“教学质量监控”工作，并以课堂教学质量评价为切入点，带动其它工作。每学期开学初，教导处召开质量分析会，认真总结上学期的教学工作，查找存在的问题，找出问题的原因。采取更有效地解决思路，提高今后工作的实效。我们主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，通过间相互交流，探讨反思，使各科教师在社会活动中得到锤炼。各教研组要做好每单元的检测其他工作，好看及时应用好外语系下发的考查试卷，每一单元考后要对教学情况进行分析总结，从而弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。我们着重抓好期末学生监测与评估工作，对学生及时公正进行评价，不给学生按分数排队，建立好学生成长记录册，对师生的评语实行等级制，用鼓励性、激励性评语做好学生评定其他工作。

　　（三）抓好学生管理，培养学生各项综合类素质

　　1、注重学生的习惯养成教育，用“生活五化”规范学生的行为习惯。开学初，学校对一年级的学生进行一周行为习惯养成教育，强化各班级学生的习惯养成，提高学生的整体素质。

　　2、强对体育教师的学习培训，提高我校体育课的质量，真正突出课后的实效性。

　　3、好两操的质量，搞好课间操、眼保健操活动，加强对两操的检查，使此项工作进一步规范化，制度化。

　　4、好课间体育小型项目锻炼，例如踢毽子、跳绳、拔河等活动。

　　5、继续抓好“阳光体育运动”，坚持每天的大课间活动，保证了学生每天在校文艺活动一小时。

　　6、举办好六一学生体育运动会。

　　7、别列卡校园环境卫生，确保校园净化。进一步落实卫生抽查制度，强化学生卫生习惯的养成。

　　8、注重学校音乐、美术教学活动的积极开展，依著我们除按着课程表设置上好音乐、美术课外，在美术兴趣活动小组中所，开展了以“美术剪纸”为主的兴趣竞赛活动小组，有专门的指导教师，定期开展活动，引导出了学生活动兴趣，学生的作品栩栩如生，发展了学生能力。每学年，我们都开展艺术节，令师生的艺术才能得以体现。

　　9、在地方性培训课程设置上，该校除开展了自治区《综合教育》课程外，还自演了乡土教材《校本课程》，用于对地方性课程内容的补充，供学生在校内活动中阅读。

　　以上是我校教育教学研究教学工作中的具体做法，必定存在多方便不足，我们在今后的组织工作中逐步改进。

　　学生日常管理工作总结 12

　　关于在校学生的管理工作，我校主要做了以下几个方面：

　　一、建立留守儿童、残疾儿童、贫困家庭及其他特殊群体学生档案制度。

　　建章立制、有章可循。我校每年九月份开学后都会对新入学的一年级学生中的留守儿童、残疾儿童等特殊情况学生进行一次摸底调查，查找原因，摸清底数。然后为这些学生单独立档，通过学校、班主任、家长间的'互通，有针对性的进行帮扶。

　　二、明确学生在校行为管理的规章制度，有门卫，严格进行出入登记。

　　三、合理安排作息时间，确保学生每天锻炼一小时。

　　根据学校实际情况，我校学生一小时体育锻炼采取时间分散，灵活掌握的方式进行。首先是在每天上午大课间让学生进行三十分钟的体育锻炼，内容包括广场舞、跳绳、乒乓球、篮球、跑步等。其次是在每天下午第三节课安排学生进行各种锻炼活动，如跳绳、乒乓球、篮球、跑步等。再就是我校通过和金森足球俱乐部联系，取得他们的大力支持，由俱乐部派出专业足球教练，每周四、五下午放学后，对学生进行专业的足球训练。

　　学生日常管理工作总结 13

　　这学期，我依然担任六年级的班主任工作，作为班主任我本着诚心诚意对每位学生负责的态度，尽职尽责地完成班主任教育教学工作。在实践中我努力做到：

　　一、思想工作是各项工作的根本

　　学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的`角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

　　二、规范管理，制度严明

　　主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。加强对学生的早操、晨读、卫生清洁、晚自习等督促检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

　　三、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力

　　我班人数较多，并且大多数学生住校，为了让全体同学团结一致，配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳，所以不论是运动会，还是其他比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。

　　四、认真组织教学，和任课教师及时沟通

　　我们这个班各学科底子薄、基础较差的学生将近占1/3；大部分学生厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒。终于，功夫不负有心人，在这次期末考测试中，我班名列我校同年级组第一名，取得学区第五名的好成绩成绩。

　　五、反思

　　尽管我班取得了可喜的成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生听课状态不好，心不在蔫；老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄；还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。由于我经验颇浅，许多地方存在不足，希望各位领导老师批评指正，谢谢！

　　学生日常管理工作总结 14

　　一、本部门的各项常规工作：

　　3、根据我部门的工作职责和需要，于5月27日晚上在教学楼301教室召开我系“各班班长和劳动委员会议”，一是加强本部门与各班班长和劳动委员的联系，加大本部门对我系各班的环境卫生宣传力度，进一步把我系各班的劳动积极性调动起来，切实把我系里的各项环境卫生工作安排落实清楚，责任到人。二是针对周一教学楼、综合楼各班打扫的原有教室进行一下调整和变动，认真抓好教室的卫生监督工作。

　　二、本部门参与院部、本系的工作活动：

　　三、工作中的'困难和不足：

　　虽然各项常规工作都在有条不紊的进行，但是也难免遇到一些困难和不足：一是在环境卫生大扫除中，遇到个别班级出勤慢、人员少等问题。二是在打扫的时候个别班级打扫不认真、不干净，间接影响我系卫生评分。三是我部门成员有两个是老干部将近毕业，由于学业上很忙，所以部门的很多事务都交于新干事，加上新干事处事经验不足和一边忙于学业，至此一些工作出现纰漏，针对此问题，我部门积极采取措施，在工作上经常性给予新干事指导和帮助。

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