为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的演讲比赛方案9篇，欢迎阅读与收藏。
演讲比赛方案 篇1
一、活动目的：
为配合我院的第一届大学生科技文化节，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生风采。
院学生会学习部举办“中英文双语演讲比赛”，欢迎全院同学踊跃报名。
二、演讲比赛内容：
本次演讲比赛分主题演讲和即兴演讲两部分。
1、主题演讲：以“青春·信念·责任”为主题，题目自拟。要求内容积极向上，思想健康，主题鲜明，选材典型，能够体现时代要求与大学生的精神风貌。本次活动旨在引导大学生明确新世纪肩负的历史使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，大胆实践，奋发成才。演讲者可围绕时代对青年提出的新要求，以及作为学院学生在新形势下的体会和感悟进行演讲，（中英文一起）时间约8分钟左右。
2、即兴演讲：主题演讲结束后，每位选手进行即兴演讲，举办方将准备若干词语，选手根据随机抽取的词语进行即兴演讲，（中英文一起）时间140秒钟以内。
3、出场顺序赛前抽签决定。
三、演讲比赛组织形式
1、参赛对象：全体在校学生
2、组队方式：各系派出2～4名选手参加预赛，并确定一名选手作为本系参赛小组联络人。
3、赛制安排：本次比赛分预赛和决赛两个阶段，在预赛中，每位选手须在限定的时间内（中英文一起，约8分钟）自由演讲，题目自定，评委会将评出优秀选手进入决赛，所有通过预赛的选手即取得决赛资格。
四、比赛时间：
初赛：待定。
决赛：待定。
五、比赛地点：
初赛：学生多功能厅。
决赛：学生多功能厅。
六、比赛规则：
1、中文、英文演讲依次进行。
2、表意明确，健康向上。
3、中英双语达要求口齿清楚，语音标准，语调有节奏感又不缺乏感情。
4、举止大方，表现自然，与观众有目光交流。
5、较强的应变能力和沟通能力。
6、有适当的肢体语言。
七、演讲比赛活动流程
1、比赛分初赛、决赛两个阶段。
2、各系学生会学习部将“青春·信念·责任”演讲比赛参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部，时间截至x月x日。
3、进行预赛，通过预赛的选手正式进入决赛阶段。
4、正式进行决赛。
5、决赛包括现场英文提问，计总成绩，演讲时间总计不超过10分钟（超时扣分）。英语提问不得超过2分钟，英语回答不得超过2分钟。
八、评分标准
1、中英文发音标准，口语流利，节奏感强。
2、话题围绕“青春·信念·责任”的主题，展现当代大学生热爱祖国，崇尚科学，奋发成长。
3、选于自信投入，热情洋溢。
4、配以适当的肢体语言。
5、台风自然大方，不怯场。
6、回答问题积极思考，不急不躁。
7、问题分析解答深刻透彻，见解独到，令人耳目一新。
8、中英文演讲时间总计不得超过8分钟，回答问题不超过2分钟，超时扣分。
九、比赛评判及奖项设置
1、本次比赛决赛阶段邀请学院领导和有关教师担任评委，采用5～7人制评分，依据思想性、语言、仪表、感染力等方面量化评分。
2、比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳组织奖若干名，对获奖者将颁发证书和奖品。
演讲比赛方案 篇2
为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。
一、承办部门：教研室
二、参赛对象及名额
1、参赛对象：小学30周岁以下（包括30周岁）青年英语教师。
2、参赛名额：戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。
三、时间安排
1、各校内部准备阶段（9月1日----10月1日）；
2、各校10月10日前将参赛教师名单（电子稿）交到英语教研员处；
3、10月17日前各参赛教师将演讲稿（电子稿）交到英语教研员处；
4、10月30日下午3：30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序；
5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。
四、比赛要求：
1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。
2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。
3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲；第二部分回答评委问题。
4、时间不超过3---5分钟。
五、评分细则
1、比赛采用10分制，其中：
（1）演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感；
（2）语言表达（3分）：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强；
（3）形象风度（2分）：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语速、手势等演讲技巧；
（4）综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。
3、聘请市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。
4、各小学校报名费100元。
六、奖项设置
1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。
2、获奖选手颁发荣誉证书。
希望广大30周岁以上的青年教师积极报名，30周岁以下的青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。
演讲比赛方案 篇3
一、活动背景 ：
五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!
二、活动原则:
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
三、活动目的：
1、纪念五四运动93周年;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;
四、组织方式:
由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。
五、参加对象:
汇湾中学5——9年级学生
六、活动时间： 5月4日 举行
七、活动地点：学校操场或活动区饭堂
八、活动准备 ：
1、前期工作:
A、由校团委于 4月20日 前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在 5月3日 前，将演讲稿上交校团委。
B 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。
C、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;
D、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
E、 5月4日 上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
A、政教处要在 5月4日 上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
B、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作:
A、请教师做好后续报道工作。
B、活动参与人员要及时进行总结与反思。
九、活动过程：
1、开场：
主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段：
在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由 王雪 老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)
3、后段：
节目结束后继续进行选手的演讲。
4、结果:
由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。
十、评分细则：
此次演讲的'评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。 4分
2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。 4分
3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的
精神风貌，上下场致意，答谢。 1分
4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。 1分
十一、注意事项：
1、 参赛者必须提前到场。
2、 每项工作安排到位，最后要都确定一次。
十二、奖项设置
1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。
2、 给获奖者颁发获奖证书。
****年4月10日
演讲比赛方案 篇4
一、活动目的：
缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神；
丰富校园生活，浓郁人文氛围；
拓展人际沟通，努力完善自我；
锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平；
方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊；
展示龙化中学学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。
二、活动主题： “雷锋精神永放光芒”
三、活动时间：3月30日下午2、3、4节课。
四、活动地点：教学楼前
五、活动对象：龙化中学在校生
六、组织机构：
主办单位：龙化中学语文教研组 龙化中学团委
七、活动简介:
演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等；
演讲内容：朗诵内容切合主题；
演讲时间：3至5分钟；
比赛评出前九名给予奖励
一等奖（3名），颁发奖状和奖品
二等奖（3名），颁发奖状和奖品
三等奖（3名），颁发奖状和奖品
八、评委老师
宋老师、王老师、段老师、郭老师、 闫老师
九、活动流程
前期工作
确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）；
周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号；
在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场；
在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）；
确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则；
比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道；
比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）；
确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。
活动流程
主持人入场；
介绍来宾及评委；
校长致辞；
宣布评分细则；
演讲比赛开始；
评委点评；
宣布获奖名单并颁奖；
主持人总结，宣布比赛结束；
全体工作人员、参赛者、嘉宾、评委合影留念；
10.组织学生会干部打扫卫生，归还物品。
十、注意事项：
参赛者必须提前到场，到指定区域就坐，保持场地的安静 ；
参赛选手及所有人员听从部门安排，并注意安全；
各参赛选手按照公平、公正、公开的原则进行演讲。
比赛期间，如有异议请及时向评委老师反映，以便评委会及时作出调整
演讲比赛方案 篇5
—、主办单位：冶金与材料工程系学习实践部
二、活动时间：XX年11月2日
三、活动地点：教学楼b区45教室
四、比赛形式：命题演讲
五、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名
六、参赛人员：冶金与材料工程系各班推荐2人
七、比赛评委：冶金与材料工程系学生会各部部长
关于演讲比赛
一、演讲比赛主题：感恩·我的专业
二、演讲比赛目的：
本次大赛是内蒙古机电职业技术学院冶金与材料工程系举办的以发展和培养学生沟通和表达能力为目的“学会感恩，让生活充满阳光”的全系性主题活动。
通过演讲的交流，增进学生与学校、老师以及同学之间的感情，从心灵上激发学生对学校和专业的热爱，从情感上教育学生，使大家对“感恩”有一个新的认识。
希望通过此次比赛，有力地促进和谐校园建设;通过此项活动的开展能够引起全体学生共鸣，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验感恩实践所带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，使同学间互帮互助的氛围更浓，对自己的专业更加热爱与珍惜，对老师的辛勤劳动更加珍惜;在体会感恩的同时学会如何做人。
三、演讲内容及要求
1、命题演讲是围绕“感恩·我的专业”这一主题，题目自拟。
2、演讲内容必须为原创，积极向上，如有雷同，取消比赛资格。
3、要求用普通话，语言表达流畅，感情丰富，富有感染力。
4、要求着装大方，举止高雅，文明礼貌。
5、尽量脱稿演讲，时间控制在3-5分钟。
四、演讲比赛平分
●仪表形象：(2分)
1)着装整齐，大方得体。(1分)
2)姿态自然，动作适度。(1分)
●演讲内容：(3分)
3)主题鲜明，符合主题内容。(1分)
4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(1分)
5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)
●语言艺术：(5分)
6)发音标准，流利。(1分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(2分)
8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起共鸣。(2分)
演讲比赛方案 篇6
一、 活动背景
为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛
二、活动目的
1、 提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性
2、 加深对英语口语重要性的认识
3、 通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会
三、活动时间
预赛时间：待定
决赛时间：待定
四、活动地点
待定
五、活动对象
机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松
参赛选手要求：
（1）、参赛对象：机械学院全体同学
（2）、参赛人数：每班一到两名
（3）、题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。
（4）、举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。
（5）、如背景音乐等提前上交，必要的 东西自带
六、前期准备
1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的
选手。
2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传
七、演讲比赛
（一）比赛规则
1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评委打分计算
出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
（二）活动流程
1 主持人开场（介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式） 2 嘉宾汤老师讲话
3 定题演讲 按选手号码顺序进行定题演讲
每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟
每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟 每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。
主持人公布成绩（每4位公布一次成绩）
4 中场休息 与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼品。
公布前6名名单
5．即兴演讲：
（1）主持人：介绍评分制
（2）选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑）
（3）每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。
（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即刻按总分排出名次。
6.公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。
7.选手合影留念
8.主持人宣布比赛结束
八、具体评分细则
仪表形象：（20分）
（1）着装整齐，大方得体。（10分）
（2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（50分）
（3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
（6）发音标准，流利。（10分）
（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）
评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
九、注意事项
1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。 班长负
责会场纪律。
2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
3、评分要严格按照评分标准进行
4、演讲为脱稿演讲。
十、经费运算
海报，横幅40元
矿泉水10元
气球彩带10元
小礼品20元
演讲比赛方案 篇7
一、参赛办法
比赛分初赛、预赛和决赛三轮进行，初赛由各学校工会组织，选出3-5名选手参加预赛；预赛由各片工委主办、片工委选定学校承办，取前三名选手参加决赛。决赛由县教育工会主办，县众兴实小承办。
二、参赛人员
全县教育系统教职工。
三、参赛时间和地点
1、初赛：2月20日前在各学校分别举行；
2、预赛：2月24日前在片工委选定学校举行；
3、决赛：2月28日在众兴实验小学阶梯教室举行。
四、评分标准(见附件)
五、奖项设置
比赛设特等奖3名、一等奖6名、二等奖若干，优秀组织奖3名，由县教育局、教育工会颁发奖匾和获奖证书，并给予奖励。
六、参赛要求
1、各校党政、工会要从突出政治、服务全局的角度来认识本次比赛的目的和意义，要把本次比赛当成开学的首要工作任务进行部署和落实，并为比赛提供必要的保障；
2、各片工委、学校工会要做好初赛、预赛组织工作，确保在规定时间内完成比赛任务，并将比赛结果及时向上级工会报告。
泗阳县教育工会
20xx年2月9日
“发扬杨树精神，弘扬落实文化”主题教育演讲比赛评分标准
评分项目
具体内容
分值
演讲材料
思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。
30分
语言表达
演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
30分
形体语言
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
10分
主体形象
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
10分
会场效果
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
10分
演讲时间
不超过6分钟
10分
演讲比赛方案 篇8
一、活动目的
为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。
二、活动主题
学习《弟子规》，提升师德素养。
三、参赛对象
全体教师。
四、比赛时间
**年5月23日。
五、比赛方式
以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛；决赛的顺序由评委当场抽签决定。
六、评分办法及标准
（一）评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。
（二）评分细则：
1、主题内容：4分。
①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感（2分）；
②内容健康，能联系现实（1分）；
③具有独特、深刻的见解（1分）。
2、语言表达（4分）。
①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅（2分）；
②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力（2分）。
3、形象风度（2分）。
①仪态端庄大方，举止自然得体（1分）；
②脱稿，时间控制在3-5分钟（1分）。
七、奖项设置
一等奖： 1名；
二等奖： 3名；
三等奖： 4名。
演讲比赛方案 篇9
一、 演讲 活动内容及安排
1.比赛规则：各参赛选手按照抽签的顺序进行。
2.稿件要求：必须要以“我爱我家”为主题演讲。
3.评分要求：比赛采取10分制进行评分，相关分值如下：
(1).内容要求范围内，且新颖独特，有号召力，感染力。（2分）
(2).语句通顺，吐字清晰，表达流畅，感情表现充分。（2分）
(3).表情自然，肢体语言丰富。（2分）
(4) .台下反映较好，演讲时间在5分钟内。（2分）
(5) .衣着得体，精神面貌良好。（2分）
4．评分规则：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其它评分的平均分为选手的最终得分。
注：各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲遵守全场纪律，不起哄不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、比赛流程
1.抽签决定比赛顺序。
2.评委，选手和观众就座，主持人致开幕词并介绍到席评委。
3.演讲比赛开始，期间穿插支持人公布选手得分情况。
4.最后评委点评。
三、赛前准备
1.邀请院学生工处各 领导 ，学生会主席，副主席和各部长担任本次比赛评委。
2.提前借好教室，确定即席演讲题目并做好标签。
3.提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具，水等。
4.做好分工，明确分配任务责任到人。
四、奖项设置
一等奖：1个 二等奖2个
三等奖：3个 优秀奖：若干个
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