青年文明号文化节的活动实施方案

2024-10-09 方案

　　为有力保证活动开展的质量水平，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的青年文明号文化节的活动实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇1

　　根据宁团通[20XX]18号文件要求，共青团大武口区委员会决定在全区范围内开展“青年文明号文化节”活动，活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以“弘扬先进文化，争做文明先锋”为主题，倡导青年文明号的文化内涵和精神实质，宣传、展示我区青年文明号活动在构筑诚信理念、质量理念、服务理念、管理理念、创新理念、团队理念、形象理念等方面的独特作用，引导和推动企业文化、机关文化、网络文化等先进文化的健康发展，提高青年文明号活动的社会影响力，引领社会先进文化的新风尚，为把大武口建设成为山水园林化城市做出新贡献。

　　二、方法步骤

　　（一）宣传规划阶段（20XX年6月底前）。一是广泛开展社会宣传活动。通过报刊、电视等新闻媒体和发放宣传资料、悬挂横幅等形式进行社会宣传；二是组织、动员青年文明号及争创青年文明号的单位集体报名参加该活动。

　　（二）全面启动阶段（20XX年7月31日前）。全区各级青年文明号集体及争创集体根据实际，开展各具特色的“青年文明号文化节”活动。

　　（三）总结上报阶段（20XX年8月15日前）。大武口区团委将对活动进行评比总结，在此基础上，推荐3—4个征文、摄影、动漫作品上报自治区团委。

　　三、活动内容

　　（一）组织举办群众性的文艺活动。按照参与性和群众性相结合的原则，动员青年文明号集体及争创集体紧紧围绕构建社会主义和谐社会的时代主题，创作反映本系统、本单位青年文明号特点的.文艺作品。20XX年8月12日，大武口区团委将举办“青年文明号文化节”广场文艺演出。通过开展群众喜闻见乐的文艺活动，使广大群众在寓教于乐中了解青年文明号活动的文化理念。在重大活动时，青年文明号集体及争创集体成员要展示青年文明号标识，佩戴青年文明号微章，传唱“青年文明号之歌”，宣读青年文明号信用公约，广泛开展“四个一”活动（征集一句职业警言、做一次群众回访、参加一次文化实践活动、开展一次活动理念宣传）。

　　（二）组织开展专项文化竞赛活动。组织青年文明号及争创集体创作相关作品，作品主要是反映创面建青年文明号、开展信用和实践过程中感人事迹和动人场面的征文、摄影作品，围绕“青年文明号之歌“、宣传青年文明号集体生动事迹的动漫作品。

　　（三）组织争创青年文明号活动。开展“青年文明号助万家”、“真情助困进万家”等活动，组织非公企业争创申报青年文明号。

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇2

　　为展示我校师生风采，丰富课余文化生活，繁荣和发展舒中文化，创建文明、和谐校园，经校长办公会研究，学校决定举办南郊中学第七届校园文化节。具体活动安排如下：

　　一、活动组织

　　（一）组委会

　　组委会主任：xxx

　　组委会副主任：xxx（具体负责）xxx

　　组委会成员：xxx

　　（二）组织部门

　　组委会下设宣传组、活动组、后勤组、保卫组，负责日常事务和具体协调工作。

　　宣传组：xxx

　　活动组：xxx

　　后勤组：xxx

　　保卫组：xxx

　　二、活动主题：

　　激扬青春，魅力校园

　　三、活动内容

　　1．南郊中学第七届文化节学生个人才艺比赛

　　负责人：xxx

　　2．南郊中学第七届文化节书画、摄影、刺绣展

　　负责人：xxx

　　3．南郊中学第七届文化节教职工80分、象棋比赛

　　负责人：xxx

　　4．南郊中学第七届文化节班级文艺晚会

　　负责人：xxx

　　四、活动日程

　　1.20xx年12月25日至30日——南郊中学书画、摄影、刺绣展；

　　2.20xx年12月中下旬预赛，12月30日下午决赛——南郊中学学生个人才艺比赛；

　　3.20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班级迎新文艺晚会；

　　4.20xx年12月31日上午8：30——教职工80分比赛；

　　5.20xx年元月1日上午8：30——教职工象棋比赛。

　　五、活动要求

　　1．自11月28日起，各组织部门、参与人员、各班级要着手准备。

　　2．班级所有活动均纳入文明班级评比。

　　3．有关部门要高度重视，明确职责，密切配合。

　　4．利用课余时间，做好文化节筹备工作，尽量不影响正常教学。

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇3

　　一、活动主题

　　传承开拓内练提升

　　(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)

　　二、活动时间

　　略

　　三、活动内容

　　本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

　　(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动

　　项目：

　　1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)

　　2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)

　　(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动

　　项目：

　　1、田径运动会(XX年x月中旬)

　　2、迎“五一”师生乒乓球比赛(XX年x月下旬)

　　3、三至六年级学生广播操比赛(XX年x月中旬)

　　(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：

　　1、大、小字比赛(x月下旬)

　　2、“春之歌”朗诵比赛(XX年x月上旬)

　　3、迎“国庆师生歌咏比赛” (XX年x月下旬)

　　4、相声、小品、课本剧比赛(XX年x月下旬)

　　5、迎“六一”绘画比赛(XX年x月下旬)出品

　　6、3---6年级小学生作文竞赛(XX年x月中旬)

　　7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)

　　8、XX“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛

　　(XX年x月下旬)

　　9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出

　　(XX年x月x日)

　　10、经典诵读(20xx年元月下旬)

　　四、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

　　2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的'深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

　　3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇4

　　一、活动主题

　　“魅力足球健康快乐”

　　二、活动目的

　　响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的`快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。

　　三、活动时间安排

　　20XX年4月——6月

　　四、活动内容

　　1、启动仪式：4月6日大课间上举行

　　2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日

　　3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬

　　4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初——6月中旬。

　　5、校园足球绘画比赛：4月中旬

　　6、校园足球摄影大赛：5月上旬

　　7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月

　　8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底——6月中旬

　　9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。

　　五、奖励办法

　　1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5——8名颁发奖状。

　　2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。

　　2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。

　　3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。

　　六、其它说明

　　1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。

　　2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇5

　　一、活动名称：

　　铜陵市第一中学20xx年校文化节

　　二、活动目的：

　　学校方面：通过本次校园文化节可以树立我校学生阳光向上的良好形象。并帮助各界人士用更全面的眼光认识第一中学，展现我校良好精神风貌。

　　学生方面：能够通过这种新颖的.方式促使大家参加学校举办的活动，结交更多朋友，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。

　　三、活动意义：

　　通过丰富的活动内容和多样的活动形式同学们不仅可以增进宿舍同学的感情还可以提高合作协调能力；全面培养学生的创新意识、团队意识，提高在学生的创新能力、合作能力，促进学生全面发展；提高学生的思想文化素质，促进学生综合能力的提高

　　四、活动对象：

　　一中全体师生

　　五、活动时间：

　　20xx年４月下旬

　　六、活动地点：

　　铜陵市第一中学

　　七、活动流程：

　　第一阶段（前期准备）：社团活动报名汇总；

　　第二阶段（活动进行）：“社团活动汇总”和“各活动人员分配和工作安排”

　　第三阶段（活动后期）：

　　（1）疏散人群，维持现场秩序；

　　（2）做好活动场地卫生工作，保持场地整洁；

　　（3）工作人员开始搬离物资，并做好收尾工作；

　　（4）各社团负责人讲活动照片展示在宣传栏上；

　　（5）各社团负责人开总结会议，总结活动成果、不足以及整理活动资料

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇6

　　一、指导思想

　　以学校提出的五个教育梦想为指导，以建设书香校园为总目标，以全体师生爱读书，会读书，读好书为根本目的，以开展多元式阅读为依托，通过形式多样的阅读活动，为师生搭建图书与阅读的平台，提升学校师生阅读品位，全面建成“书香校园”。

　　二、活动主题

　　我和书籍的约定

　　三、活动时间

　　xx年x月——xx年2月

　　四、活动内容

　　1.校园第十届创意读书文化节开幕，对上一年度书香班级进行奖励。

　　2.开展每月好书推荐共读活动。

　　3.建立班级虚拟图书馆。

　　4.进行读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。

　　5.开展图书跳骚市场活动。

　　6.举办校园童话节。

　　7.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。

　　五、具体活动安排

　　1.每月好书推荐。由学校或各教研组进行每月好书推荐，并组织开展相关读书交流活动。每月好书推荐分为教师读书推荐、低年级读书推荐、中年级读书推荐、高年级读书推荐四类，每类至少一本书，由学校或年级组提供图书，由教导处提供“每月好书共读记录卡”，记录师生读书情况，作为评选书香班级、书香小博士、书香教师的`条件。

　　2.各班建立班级虚拟图书馆。由学生提供自己喜欢的书籍给本班学生或其他班级阅读。由学校提供“班级虚拟图书馆阅读记录卡”进行阅读记录和统计。班级虚拟图书馆的建设情况作为评选书香班级和读书小博士条件。

　　3.读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。学生每周完成一张“我的阅读记录卡”。一学年完成12张“我的阅读记录卡”评为读书小标兵；一学年完成25张“我的阅读记录卡”晋级为读书小学士；一学年完成45张“我的阅读记录卡”晋级为读书小博士。

　　4.图书跳骚市场。分年级段开展图书跳骚市场，促进学生之间图书的交换和流动。

　　5.举办校园童话节活动。每个班排练一个童话剧，进行展演，评选，优秀节目进行校级展演和表彰。

　　6.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。每个月，各班上传本班本月的读书活动图片，年末汇总，作为书香班级评选条件之一；年度末进行书香小博士评选和表彰，班级书香小博士人数的多少作为书香班级的评选条件之一；教师个人读书每月一评比，逐月累加作为书香教师评选条件，组织开展每月读书活动情况或班级读书情况作为书香教师评选条件。

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇7

　　一、指导思想：

　　为更好推进国际理解教育，使学生了解并热爱中华优秀文化传统的同时尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神及风俗习惯，初步使学生学会尊重、理解、合作，了解世界多元文化，尊重差异，快乐学习，培养有国际视野的现代人。经学校研究决定，将在11月份举办镇江市港大中心小学第四届国际理解教育校园文化节活动。

　　二、活动主题：

　　“国际理解教育”为主题，从世界名胜、各国节日、中外饮食、国际礼仪、艺术欣赏、宗教信仰或时事政治等六个内容，通过诗歌朗诵、歌曲演唱、创作绘画、手抄报制作以及世界名胜图片展等活动，教给孩子国际知识，培养孩子关注的意识、研判的意识和实践的意识。

　　三、文化节领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　五、活动内容：

　　一、二年级：走进朝鲜

　　三年级：走进埃及

　　四年级：走进德国

　　五年级：走进美国

　　六年级：走进澳大利亚

　　六、活动要求：

　　1、积极准备，认真组织。各年级段要认真组织全体师生参与，让教师和更多的学生了解国际知识，发挥学生的主动性、创造性和聪明才智，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。

　　2、精心安排，分工协作。各项活动的负责人要明确活动的目标和任务，制订各自活动方案，抓好落实。全体老师要同心协力，创造性地开展各项活动。

　　3、加强领导，提供保障。领导小组要加强对活动的领导，抓好组织、安排、检查、落实等工作，做好各活动组、各部门的协调服务工作，确保活动的质量和效果。

　　七、具体安排：

　　1、知识介绍（1-6年级）

　　三-六年级各班利用周一、周三、周五中午12:30～13:00的时间，一-二年级利用周三、周五中午12：30-13：00的时间，各班语文、数学、英语任课教师为学生介绍相关的国家(朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚)，了解国家的国旗、人口、国歌、艺术、风俗等相关知识。每人两课时，11月28日上交两份知识介绍资料（文字或图片）。各班由班主任统筹安排本班教师介绍的内容（不要重复），教师提前做好课件，图文并茂，增加趣味性。

　　2、外国图片展。（1-6年级）

　　各班广泛收集(朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚)名胜、名画、名人、名言、名建筑等图片，图文并茂先在班级黑板报开辟一栏展示（创建文明城市内容不能撤），然后选出4张有特色的精美图片参加学校的`图片展览。（11月10日）

　　3、手抄报评比（3-6年级）

　　各班以“国际理解教育”为主题，结合本活动内容，标题为“走进朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚”，制作一份手抄报参加学校的评比（学校统一稿纸），到时学校将组织教师认真评选，望各班主任发挥集体的智慧，出好手抄报让学生受到国际理解教育文化的熏陶。（11月20日）

　　4、外国诗歌朗诵、歌曲评比（1-6年级）

　　班主任教会学生演唱一首外国歌曲、朗诵一首外国诗歌（或民谣、童谣），全班学生参与，参加学校评比，活动地点在学校操场大课间活动时间，从11月24日从一年级依次开始。评比时先全班朗诵诗歌，然后演唱歌曲。（11月24日起）

　　5、绘画比赛

　　发动学生了解朝鲜、埃及、德国、美国、澳大利亚的文化内涵，发挥自己的创作灵感，画一画各国的民族服装、名胜等。各班在学生绘画的基础上，选择2幅参加校级比赛。（11月28日）

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇8

　　活动目的：

　　配合区少宫雏鹰争章活动的开展，开拓同学的视野，通过一系列的趣味活动，带领同学们走进科学的世界，激发起他们学习科学知识的兴趣，丰富同学的.课余生活。

　　活动时间：13——16周

　　活动内容：

　　1、雏鹰争章活动的全面开展

　　2、“争当小实验家”科学体验活动的推广

　　3、部分同学参与区庆六一红领巾与我“童”行达标争章活动

　　4、低年级“奇妙的大自然”绘画比赛

　　5、中年级“科技大观园”手抄报比赛

　　6、高年级“假如我是科学家”征文比赛

　　7、全体同学参与的“心灵手巧，变废为宝”环保小制作比赛

　　8、科技主题六一游园会

　　具体安排：

　　1、雏鹰争章活动的宣传，指导开展活动（13周）

　　2、“争当小实验家”科学体验活动的宣传、报名工作（13——14周）

　　3、部分同学参与区庆六一红领巾与我“童”行争章活动（14周，另行通知培训）

　　4、低年级“奇妙的大自然”绘画比赛。（13——14周）

　　要求：规格、形式不限，内容新颖，富有童趣。上交作品时间：14周周五前

　　5、中年级“科技大观园”手抄报比赛。（13——14周）

　　要求：规格a3纸，紧扣主题，版面设计合理、美观。上交作品时间14周周五前

　　6、高年级“假如我是科学家”征文比赛（13——14周）

　　要求：规格a4纸打印或400字原稿纸均可，体裁不限，内容新颖，有独特见解。上交时间：14周周五前。

　　7、“心灵手巧，变废为宝”环保小制作比赛（13——15周）

　　要求：作品规格不限，以废旧物品为原材料，创意、美观、实用相结合。上交时间：15周周五

　　8、庆六一科技主题游园会（16周）

　　9、优秀作品展示（16周）

　　评奖方法：

　　1、绘画、手抄报、征文、环保小制作比赛均分年部评出个人一、二、三等奖及优秀组织奖。

　　2、参与文化节系列活动的同学都能获得雏鹰争章活动手册中的校本章。（每参与一项得一枚，最多可得四枚）

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇9

　　一、活动主题：

　　快乐数学伴我成长

　　二、指导思想：

　　本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。

　　三、活动目的：

　　通过举办校园数学节，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。

　　四、活动时间：

　　12月8日——12月19日

　　五、活动安排：

　　1、创作活动

　　活动一：发挥想象，奇妙创造

　　活动内容：数学绘画创作比赛

　　参赛对象：一～二年级学生

　　作品要求：

　　以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出2件优秀作品参加校想象画比赛。

　　作品上交截止日期：12月12日。

　　(注:作品上交到备课组长处,年级组的数学老师一起评选出一、二、三等奖, 一、二、三等奖的名额为:456。)

　　活动二：小小数学家

　　活动内容：数学小论文比赛

　　参赛对象：三～六年级学生

　　活动要求：

　　各班选出1～2篇优秀数学小论文参加校“数学小论文比赛”，一等奖作品将推荐参加“小数杯·小小数学家”评选活动。

　　小论文上交截止日期：12月12日。

　　（注：小论文只交电子稿，统一4号宋体，论文标题下注明学校、班级、姓名、指导老师，电子稿统一发送至xxxx）

　　2、特色活动

　　活动一：我是“小小口算王”

　　活动内容：口算比赛

　　参赛对象：一～二年级

　　活动要求：

　　由各年级负责人出题，以班级为单位进行竞赛，用时最少又全对的学生颁发“我是小小口算王”奖状，每班评选出3名小小口算王。

　　（一年级负责人：xx，竞赛时间：12.8，二年级负责人：xx，竞赛时间：12.9。竞赛地点：各班教室）

　　活动二：我是“魔方小达人”

　　活动内容：规定时间内复原魔方的六个面

　　参赛对象：三～六年级

　　活动要求：

　　每班先进行班内选拔，选出不超过3人参加全校比赛，若本班无相应人选可放弃参赛机会。规定时间内复原魔方的六个面，复原面数的多少作魔方小达人评选标准，每个年级评选出5名魔方小达人。

　　（负责人：xx，比赛时间：12.11。比赛地点：四（6）班教室）

　　活动三：我是“数学小博士”

　　活动内容：思维训练题竞赛

　　参赛对象：五～六年级

　　活动要求:

　　每班派出2名选手，参加全校竞赛，采用闭卷答题方式，试卷依据各年级知识，由备课组长出题，每个年级评出8名“数学小博士”。

　　（负责人：xx，竞赛时间：12.16。竞赛地点：四（6）班教室）

　　六、氛围营造

　　1、电子宣传栏（12.8～12.19）

　　徐鲍中心小学第二届“数学节”活动

　　快乐数学，伴我成长。

　　缤纷数学节，精彩每一天。

　　展思维风采，享数学魅力。

　　2、国旗下讲话(12.8)

　　3、总结表彰(12.22)

　　表彰获奖学生，颁发奖状。

　　七、活动要求

　　1、各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。抱着“参与第一，比赛第二”的'态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是数学素质的提高。

　　2、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次活动顺利进行。

　　3、各负责人注意留下活动印迹，及时收集各个项目的资料，所有获奖结果统一报送教科室，由教科室统一印制证书；所有资料统一报送教科室，作为数学课题的研究成果。每次活动前，请负责人提前通知陈阿顺拍照；教科室及时做好新闻报道。

　　4、整个数学节的系列活动要有序的开展和进行，为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇10

　　一、活动目的

　　1、繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围；

　　2、为学生展示个人才艺与风采搭建舞台；

　　3、培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月24日——20xx年12月28日

　　三、活动对象：

　　全校师生

　　四、活动组织

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　五、活动内容

　　1、校园音乐节启动仪式：12月24日升旗仪式（艺术节节目展示）

　　2、一～六年级个人才艺秀展示（“小百灵”声乐比赛、“小孔雀”舞蹈比赛、“小精灵”器乐比赛，周二、周三、周四7：30——8：30详见附件1）

　　3、一～六年级班班有歌声比赛（周五下午12：30开始，详见附件2）

　　4、颁奖仪式：周五一～六年级班班有歌声比赛以后现场颁奖。

　　六、具体安排

　　略

　　七、活动要求

　　1、本届艺术节以班级、个人为单位，组织开展内容丰富的`校园艺术活动，由教导处、少先队统一组织实施，学校相关科组人员积极参与指导、配合。

　　2、各位班主任要重视此次活动，及早筹备，要让每个学生都能参与展示自己，使得本届校园艺术节真正成为学生们自己的节日，而不是极少数同学的表演与展示。

　　3、因演唱活动与伴奏有重大关系，因此，请班主任能及早选好歌曲，充分利用周三中午、音乐课和其他时间给予练习，使学生能发挥最佳水平。

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇11

　　值此“六一”儿童节即将到来之际，为贯彻落实李忠新局长《关于在全市中小学、幼儿园开展“五节”活动的实施意见》精神，充分展示我镇小学生的精神风貌和艺术才华，让学生在艺术乐的氛围中健康、快乐地成长，同时加强与学生家长、社会的沟通交流，达到宣传学校，宣传教育的目的，经教育办研究，决定于20xx年5月下旬举办小学、幼儿园音乐节（欢乐节）活动，现制定活动方案如下。

　　一、活动主题：

　　繁荣校园文化，建设和谐校园

　　二、活动时间：

　　20xx年5月下旬

　　三、活动内容与形式：

　　1、以音乐活动为主，要求内容丰富、形式多样，如声乐、器乐、曲艺、舞蹈、朗诵、课本剧等，辅之以绘画、书法、篆刻、摄影等，要做到师生同台，共度节日，要广泛发动全体师生参与，达到每个教师、学生至少参加一项艺术活动的要求。

　　2、以学校为单位组织开展活动，届时邀请学生家长、社会代表参加，可邀请社会上有艺术特长的人员参加活动并进行才艺展示，给学生以熏陶，同时起到家校联谊，宣传学校，宣传白云教育的目的。

　　四、活动要求：

　　1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。

　　2、各单位要高度重视，开好活动动员会，做好安排部署，适时调度，反复彩排，提高活动质量，将师生最美的一面展现出来，切实起到宣传学校，宣传教育的目的。

　　3、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对音乐节（欢乐节）活动的.宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动广大师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。

　　4、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结，及时将活动情况、图片上传教体网。

　　5、各单位可于5月下旬择日开展活动，于活动前1-2天上交活动方案并通知教育办领导参加。

　　青年文明号文化节的活动实施方案篇12

　　校园网络文化节活动策划书为了深入推进我校“五个文明”创建活动的开展，培育良好的校园学风氛围，充分发挥网络育人功能，培养青年学生善用网络、文明上网、健康上网的习惯，学校决定举办南阳理工学院第六届网络文化节，具体方案如下。

　　一、活动主题

　　网络改变生活，文化提升品质

　　二、活动时间

　　XX年3月25日——4月29日

　　三、参加对象

　　全体在校学生、学生工作人员、青年教师

　　四、专题网站五、组织机构

　　（一）主办单位：学生处

　　（二）策划承办单位：软件学院

　　（三）协办单位：学生工作通讯社

　　六、活动内容

　　（一）网络知识讲座

　　（二）“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛

　　（三）电脑维修与服务

　　（四）“我的e家”——网页设计大赛

　　（五）“e决高低”——微博应用技能大赛

　　七、活动安排

　　（一）宣传发动各学院要围绕本届网络文化节活动主题，根据活动内容制作宣传板，摆放于本单位教学楼大厅。同时，要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员，引导广大学生关注网络、积极参与。

　　（二）学生评审团本次活动为鼓励学生的广泛参与，继续组建学生评审团，对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审，各学院分别推荐2名学生参加评审团，于4月1日前将参加评审团的学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。

　　（三）专项活动

　　1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕式。邀请学校领导参加，安排工作、发出倡议，宣布开幕。接着，由邀请的校内外网络专家，进行网络知识讲座，帮助学生进一步了解网络知识，善用网络媒介，树立科学文明的网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。

　　2、“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛。以南工校园内真人、真事为题材，寻找身边令人感动的镜头，拍摄令人奋进的影像，传递正能量，让爱的阳光充满南工的每个角落。各学院要发动广大同学积极参与，从参与作品中择优推荐上报作品电子版5—8幅（部），以学院为单位，将作品于4月20前统一报送至软件学院学工办参加评选。

　　(1)作品要求：摄影、摄像的场景必须在南阳理工学院，要求是真人、真事；作品需提供简洁的文字说明；作品内容思想健康、积极向上；作品要注明学院和作者；视频作品时长以10分钟之内为宜。

　　(2)评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。

　　(3)奖项设置：一等奖5名,二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。

　　3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间，广大师生可以就网络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址：4月13日、14日在图书馆门前，其余时间在软件学院孵化园。

　　4、“我的e家”——网页设计大赛各学院以喜迎评估为中心，充分利用网络这一现代化的.平台，充分展示新一代大学生的集体风貌，营造喜迎评估的网络氛围，以学院、班级或宿舍为单位，创作一张展示集体风采的网页。

　　（1）、作品要求：作品必须是原创，不得抄袭；作品能够真实反映大学生集体积极向上的现状；作品内容要求简洁明了，思路清晰。

　　（2）、上报时间：作品以学院为单位，每个学院至少报送作品5部，于4月15日前报送软件学院学工办办公室。(3)评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。

　　(4)奖项设置：一等奖3名,二等奖5名，三等奖15名，优秀奖若干名。

　　5、“e决高低”——微博应用技能大赛各学院择优推荐3名同学参加微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。

　　（1）大赛内容：主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实生活学习中遇到的现实问题能力为主。

　　（2）大赛形式：采用现场抽题，上机操作。

　　（3）大赛时间：4月23日16：20。