教师远程教育培训计划方案

2020-08-03 方案

  一、培训任务

  要使教师了解教育信息化在教育改革和发展中的地位和作用,了解中小学现代远程教育项目,掌握计算机、Internet、卫星IP广播的基本知识、技能,具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力,能够在当地承担示范、为教学和经济发展服务的任务。

  二、培训目标

  1、掌握远程教育几种模式的基本使用方法

  2、了解远教IP资源的主要内容和存放结构,学会选择、组织、整合、利用资源,用于教学实践

  3、了解有关的法律知识,树立网络安全意识和知识产权的观念

  三、培训内容

  ①远程教育资源简介

  ②远程教育资源的使用

  ③WindowsXP的一些操作

  ④Word中的.基本操作

  四、培训措施

  ①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。

  ②组织全校教师学习远教IP知识,召开好学习培训动员会议,布置学习培训安排。

  ③精心组织全校教师认真学习“培训内容”。

  ④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的重点、难点。

  ⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训,后使用”进行,提高学习效果,增强使用技能。

  ⑥培训时间利用下午放学后时间进行集中培训,实行“学习考勤”及全员校本培训制度建设,结合实际开发出具有本校特色的课件。

  五、培训安排

  1、以点带面,以中青年教师为主,分层逐步推进现代远程教育项目教学工作的开展,从而推动全校现代远程教育的发展。

  2、做好校本培训计划安排。

  3、学校安排龚从发、杨彬两名骨干教师具体负责远教日常管理、应用培训工作。

  4、每学期以教研组为单位组织2—4次教学观摩和专题教学研讨交流等活动,帮助广大教师提高应用现代远程教育项目教学能力,及时总结推广先进经验,将三种模式的应用常规化。

  5、每学期至少举办1—2次教师应用远程教育资源教学的的竞赛评比活动,促进师生应用,使教育资源真正走进课堂、面向学生、用于教学。

  6、学校将优质教育资源的应用纳入对教师日常教育教学工作的考核,形成激励机制,进行定期或不定期地检查、评估。

  7、结合教研活动,及时总结和推广现代远程教育项目的应用与实践,开展教学设计、课堂应用、资源应用等一系列的活动。

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