幼儿园迎新年的活动方案

2020-12-25 方案

  活动目标:

  通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。

  通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

  通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。

  通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质,在孩子们的心中播撒下爱的种子。

  活动形式: 家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

  活动场地: 幼儿园室内、户外、敬老院。

  活动时间: 元旦前后(具体时间详见“邀请函”)

  活动准备:

  1 、物质准备: 彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品

  2 、环境布置: 按照每个班的主题布置教室,体现主题特色

  3 、知识准备:

  日常导入内容:

  语言:幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

  认知:与幼儿渗透讲解中国年的习俗

  音乐:学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

  美工:绘画、涂色、剪纸粘贴

  活动流程:

  1 、户外集体表演:

  学前班:武术操《小哪吒》 舞蹈《我不上你的当》

  大 班:舞蹈《三字经》

  蒙氏大班:《椅子操》

  中 班: 节奏乐《地球欢迎你》

  蒙氏中班:器械操

  小班、蒙氏小班:律动《我的`身体最神气》

  舞蹈班:《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

  2 、班级展示:

  教师总结本学期的各项工作

  幼儿集体表演《红缨之歌》

  猜灯谜

  手工活动

  写心愿卡

  活动 结束: 挂心愿卡 延伸活动:带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。 活动注意事项:

  活动当天,请为你的孩子穿上红缨园服,并准时送幼儿入园。

  请遵守活动秩序,服从老师安排,在指定区域就坐观看节目,不随意走动,不大声喧哗,在表演节目时不干扰孩子。

  户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子),参加班级活动。

  班级活动未结束时,不可中途离场。如有特殊情况,需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园,下午休息。

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