放风筝活动方案

2024-07-24 方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的放风筝活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

放风筝活动方案1

　　一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火你的梦想掠过黑暗，向光明进发。

　　一、活动宗旨：

　　本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。

　　二、活动目的：

　　为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的'信心，放飞学院学子的昂扬风貌。

　　三、活动主题：

　　青春作伴放飞五月

　　四、活动时间：

　　**年X月X日星期X16:30—18:30

　　活动地点：

　　文化广场

　　报名方式：

　　各系学生会学习部将参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部

　　报名截止日期：

　　**年X月X日星期X

　　联系人：

　　XXX：***********

　　五、参赛办法

　　1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。

　　2、比赛分为上、下两场（每场约30分钟—40分钟），4个赛区，评委上下两场采取逐个打分的方式对所有风筝进行评分；

　　3、按照赛区对每个参赛队伍进行编号，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半场，S代表下半场，A代表赛区，1代表参赛风筝，如SD2代表下半场D赛区2号参赛风筝），报名后工作组进行编号。

　　4、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；

　　六、评分标准

　　总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。

　　1.工艺40分

　　1做工精巧，扎口整齐，框架结构合理10分2图案精美，颜色搭配谐调10分3造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良10分4能够展示本学院的特色10分2.放飞60分（1）起飞10分

　　从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

　　（2）留空时间20分

　　成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分

　　钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分

　　（3）风筝的高度及远度20分

　　目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

　　（4）印象分10分

　　在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

　　七、比赛流程

　　1比赛不进行小组赛，直接参加决赛。参加上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参加下半场的系为：外语系、管理系、机电系、软件系。

　　2每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。

　　3比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始记时。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。

　　4参赛风筝线长限定为100米。

　　5参赛风筝不得借助气球等助飞器材飘带及其他装饰物不在其范围内放飞，否则取消其参赛资格。

　　6比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。

　　八、奖项设定

　　评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖4个；一个最佳创作奖参照工艺分，一个最佳技巧奖参照放飞分，一个最佳高度奖。

放风筝活动方案2

　　活动目的：

　　1.乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

　　2.在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

　　活动准备：风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：

　　为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。希望各位家长能准时参加活动。

　　时间：周五（3月4日）上午9：00地点：平水桥海边活动要求：

　　1.请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。

　　2.我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。

　　3.请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。

　　4.每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。

　　5.活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9:00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。

　　大班组20xx年4月1日活动名称：五彩风筝童心飞翔--亲子放风筝活动活动时间：20xx年4月4日活动地点：平水桥海边活动过程：

　　一、教师开场：

　　师：亲爱的小朋友们，大家上午好！今天我们大家相聚在美丽的海边，进行“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗？

　　幼：高兴

　　二、活动开始

　　1．出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的.外观结构。

　　师：老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。

　　2.教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。

　　师：风筝有许多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状；按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等；按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等；按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强体质。

　　三、观看老师放风筝，学习放风筝的样子和技巧。

　　1.首先观看老师放风筝。

　　2.亲自尝试在父母的帮助下放风筝。

　　四、集体放风筝

　　1.放风筝师：孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？

　　幼：想。

　　师：现在我宣布：“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动现在开始。

　　2.教师与每个家庭互动合作放风筝。

　　五、幼儿自由玩沙，活动结束。

　　师：大家放风筝开心吗？

　　幼：开心师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀？让我们尽情的玩吧！

　　家园活动小结：

　　在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，锻炼了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的美丽。

放风筝活动方案3

　　春天是希望的季节，童年是人生最纯真的时光，在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想……

　　活动目标：

　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。

　　尊敬的家长：

　　你们好！

　　我们班定于5月12日(周六)上午8：30——11：00在朝阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。

　　本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。

　　活动的具体安排及注意事项如下：

　　活动安排：

　　8：30——8：40在朝阳公园北门集中

　　8：40——8：50提出制作风筝的要求

　　8：50——10：30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝

　　10：30——11：00家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。

　　11：00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。

　　爱心提示：

　　1.请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉)。

　　2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。

　　3.5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。

　　4.活动中注意培养孩子合作、互助、分享的`良好的社会性行为

　　5.教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。

　　6.教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。

　　7.为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。

　　8.11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。

　　9.请家长关注自己孩子的安全。

　　10.参加家长人数不受限制。

　　11.活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。

　　12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。

放风筝活动方案4

　　主题内容

　　我和妈妈有个约会——放风筝

　　准备

　　1、通知家长4月29日中午进行亲子户外活动——放风筝，请家长带好风筝，到航头文化中心。

　　2、奖品

　　3、游戏材料和器具

　　活动过程

　　一、集合

　　点人数，向家长介绍本活动目的和要求。

　　二、放风筝

　　要求：

　　1、教师指点放风筝的方法（起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。）

　　2、每个班级评出三个突出的家庭。

　　三、亲子游戏

　　游戏一：小脚踩大脚

　　玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。

　　规则：1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地；

　　2、家长不能抱起小孩。

　　游戏二：猪八戒背媳妇

　　玩法：家长被幼儿到对面拿一样礼物。

　　规则：不能抱着幼儿行走。

　　游戏三、游戏名称：二人三足跑

　　玩法：用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点跑，到终点后返回后，以最先回到起点者为胜。

　　游戏四：穿鞋比赛

　　玩法：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的.鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。

　　规则：要单脚跳到终点，穿好鞋子，然后双脚跑到起点。

　　游戏五：揪尾巴

　　游戏准备：尾巴若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

　　规则：家长要抱着孩子去揪别人的尾巴。

　　四、颁奖

　　各个游戏设一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。

　　其余为参与奖。

　　活动反馈

　　和风绚日，春暖花开，到处呈现出一片生机，人们的精神也焕然一新。为增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感，我们小班组举办了以“放风筝”为主题的亲子活动。

　　四散开去放风筝，大家分散在草地上。有的家长放风筝比较内行，不一会就把风筝送上了天空，风筝飞得又高又远，孩子们欢呼雀跃，有心的家长在教孩子放风筝的方法，而有的家长却一直是自己在放，让孩子在旁边看，遇到这样的家长，我们老师就提醒家长与幼儿一起放风筝。而有的家长由于风筝的原因，在旁边修理。

　　孩子们和家长手持风筝和线轴，在微风习习下合作努力将风筝放上天空，五彩缤纷的风筝扶摇直上、栩栩如生：有鲜艳吉祥的“福娃”、有翩翩飞舞的“小叮当”、有直插云霄的“飞机”……它们在空中争奇斗艳，令人目不暇接。这些风筝都各自承载着孩子的喜悦、家长的期望。看着自己的风筝在蓝天上愉快地飞舞，孩子和家长也都掩饰不住内心的喜悦，歌声、笑声、感叹声混成一片……

　　活动中，孩子与家长的情绪得到释放，增进了了解，交流了感情，孩子们在享受放风筝快乐的同时，也充分感受到了亲情的温暖。

　　活动后，家长反映普遍很好，建议老师多组织这样的活动。有的家长说，要不是老师组织放风筝，我们总没时间去放呢！家长多抽出时间陪孩子玩玩，有助于增进母子之间的感情。我觉得本次活动从组织到实施，我们都安排得非常恰当，实施起来家长配合得也比较好，取得很好的效果。

放风筝活动方案5

　　一、活动目的：

　　为了缓解紧张的`学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。

　　二、参赛人员：

　　1-6年级每班2队，每队2人共4人

　　三、活动主题：

　　放飞4月的梦

　　四、活动时间：

　　20xx年4月13日（星期三下午）

　　活动地点：操场

　　报名方式：把名单传给宣波

　　报名截止日期：20xx年4月8日

　　五、参赛办法：

　　1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。

　　2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；

　　六、评分标准：

　　总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分

　　1.工艺（40分）

　　（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）

　　（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）

　　（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）

　　（4）能够展示特色（10分）

　　2.起飞（10分）

　　从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

　　3.留空时间（30分）

　　成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）

　　4.测角度（20分）

　　在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。

　　七、奖项设定：

　　评比个人和团体优胜奖

　　八、评委：

　　综合组老师（评委组长Xx）

放风筝活动方案6

　　指导思想

　　为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合，在小班的主题活动的背景下，结合我园乡土游戏的课题研究，我们邀请家长参加小班亲子踏青、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区，观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感；让家长平等地参与到亲子放风筝活动中，指导家长为幼儿创设宽松的心理环境，在亲子互动中，自然而然地提高幼儿的动手能力，增强自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。

　　活动总目标：

　　1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的'情感。

　　2、乐意参与亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

　　活动准备：

　　班级准备：

　　1、“亲子放风筝”活动宣传、通知书。

　　2、风筝节主题墙、家园桥的环境创设。

　　3、幼儿奖品。

　　4、亲子律动表演。

　　家长准备：

　　1、DIY自制白色风筝、彩色风筝各一个。

　　2、食物、水和汗巾等幼儿随身物品。

　　3、各组准备一个野餐垫。

　　4、幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。

　　活动时间：

　　4月13日——17日

　　活动地点：

　　幼儿园、天星广场

　　活动对象：

　　全班幼儿和家长

　　活动方式：

　　亲子互动

　　活动内容：

　　一、风筝主题教学活动

　　时间：4月13日

　　地点：小班教室

　　内容：

　　（一）《认识风筝》语言活动

　　（二）《为风筝穿衣服》艺术活动

　　二、手中的风筝节。

　　时间：4月14日

　　地点：幼儿园操场

　　内容：亲子风筝制作赛。

　　三、风筝作品展活动。

　　时间：4月15日

　　地点：幼儿园操场

　　四、飘舞的风筝节活动。

　　时间：4月16日

　　地点：天星广场

　　内容：亲子放风筝。

　　五、心中的风筝节和忆中风筝节

　　时间：4月17日

　　地点：幼儿园

　　内容：家长征文展、风筝摄影展。

放风筝活动方案7

　　阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生、渐渐的沉默，但我们有一颗纯真的心（爱心），需要我们来表达，放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐，找寻童真的心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。我们在放飞风筝时，我们可以在风筝上写着对母校的美好祝愿，也可以写上自己的愿望，或者对他人的祝福，让蔚蓝的天空也来见证我们的心声。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对母校的美好祝愿。

　　活动主题：

　　风筝节活动

　　活动目的'：

　　配合xx大学20xx级电气院文化建设，营造活跃的校园文化气氛,丰富广大学生的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,以及互相配合的能力，促进德、智、体、美、劳的全面、协调发展,

　　活动对象：

　　20xx级电气院全体学生

　　活动地点：

　　湘江边

　　活动宗旨：

　　“放飞青春，放飞梦想”

　　活动时间：

　　20xx年3月

　　活动形式：

　　活动形式分为两个阶段。

　　第一个阶段为DIY风筝；第二阶段为放飞风筝。

　　第一阶段：DIY风筝

　　以小组为单位做风筝,每组至少一个风筝。但每班至少出1个小组

　　第二阶段：放风筝

　　以组为单位，每组至多三人，每班至多五组。

　　奖项：

　　最佳创意奖：由评委和观众对所有参赛的风筝在外观，设计上进行评分，评选出前三名。

　　最佳飞翔奖：由评委和观众对所有参赛的风筝放飞高度，稳度等方面进行评分，评选出前三名。

　　评分标准：

　　1、 DIY风筝(100分)

　　（1）做工精巧、扎口整齐、框架结构合理（25分）

　　（2）图案精美，颜色搭配协调（25分）

　　（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（25分）

　　（4）展览所获投票数（25分）

　　2、放风筝

　　（1）第一轮：10分钟内未放飞风筝的同学将被淘汰

　　（2）第二轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的同学将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）

　　（3）第三轮：20分钟后测量线长

　　资费预算

　　饮水费：50元

　　奖品奖状费：一等奖100元等值奖品

　　二等奖50元等值奖品单项奖50元等值奖品×3

　　奖状2元×6+4元×1=16元

　　总计316元

　　活动宣传：

　　1.班长把活动下达给班上同学

　　2.海报宣传：活动前一个星期，在各个宿舍张贴海报，对此次风筝节进行宣传，海报上说明活动的内容以及活动的规则，在食堂出一张彩喷

　　3.网上宣传：教务系统，发出关于风筝节的帖子，说明此次活动的内容

　　4.现场宣传：在活动现场定点搭建工作台，进行现场宣传，通过以上宣传措施确保大部分同学了解到本次活动，达到全校动员效果。

　　5.写现场通讯。以及拍摄照片。

　　6.在活动现场入口处以及场地中心位置设置展板，对活动规则进行说明

　　议程安排：

　　1.前期准备：

　　1.1向各班长下达发文，请各班班长下达给班上每个个同学，确保各班至少派出一支团队参赛。

　　1.2活动前三天各院汇总报名结果，确定第一批代表队人数和名单。

　　1.3活动前确定好8名评委，公平公正为原则。

　　1.4为防止放飞你过程中发生冲撞问题，活动前将场地划分区域，并给予编号。

　　2.时间安排：

　　3.注意点及要求

　　3.1参加活动人数较多时可分批进行，再汇总得分。（每批10~12组，时间约一小时）

　　3.2评委对各位选手进行点评，并给出评分。由现场专员记录得分。

　　3.3现场报名参加的同学，须在提前报名的同学之后参加活动，若分批举行，须将其列入第二批代表队中。

　　3.4拍照的同学对活动的全过程进行拍摄，并抓拍精彩镜头以便后期宣传所需。

　　3.5活动结束后做好现场清理工作。

　　3.6活动后，整理资料，进行总结。

放风筝活动方案8

　　活动目的：扩大市场宣传，树品牌形象，为暑期招生做准备

　　活动时间：20xx年5月3日（遇异常天气，择日另行通知，1号或者2号）8:30-11:00，若人多就下午再进行第二场2:30-4:00 参与对象：子墨教育学员及家长、非本校学员

　　参与方式：10元/家庭，另加5元可带好朋友一家（参与者可得到风筝、水彩笔、作文本，5元好友没有水彩笔）活动人数：限额60名，额满为止报名截止时间：4月27日下午5:00

　　活动目标：20名新生参与，现场咨询留电话20个，成为我们的新生10人。

　　一、活动准备

　　若大家体力能够承受，可将28号与29号进行调换，可以三天连休。

　　活动总指挥：李红副总指挥：__________

　　购买物品：风筝、涂鸦水彩笔等游戏用品--李红报名用表格及信息归总--王风亭户外游戏物品准备：张伟娜、马秋月活动签到：各带队组长活动开头、结尾串词、主持：郭莉莉、尹欣馨照片采集、物品搬运：贺老师新生名单汇总跟踪：杨金花活动分组（六组）：每位老师带一组扩音器、音箱充电等准备-王风亭户外音乐- 郭莉莉、尹欣馨

　　活动流程：

　　1、8:30活动正式开始，开始前各组老师负责签到

　　2、主持人致3分钟左右的开场词，需要包括欢迎词，活动意义，流程，分组，及活动后的绘画、作文比赛，作文比赛优秀作品寄到总部统一参加评比

　　3、学生到各分组领取物品开始涂鸦大概需要45分钟左右的时间，期间需提醒家长尽量让孩子自主完成，陆续有完成的`，老师带领学生进行游戏，待都完成后老师与家长们一起去放飞风筝，大概半个小时即可。

　　4、放飞结束后，回到涂鸦地点，稍事休息，老师们再与家长做进一步沟通，尤其是新生，在此期间可以让大家谈谈活动的感受及收获，往亲子上拉，进一步将感情进行升华，提高对我们的满意度。

　　5、主持人致结束词，感谢大家参与我们的活动。增加对话的互动，提起气势，最后再讲一下活动后的比赛 6、倡导环保，跟所有的人一起帮助捡走我们的垃圾后，回家。

　　活动总结：所有参与人员一份总结，总结优缺点，为下次活动做好准备作品收集绘画、作文 --张伟娜、马秋月新生跟踪：杨金花王风亭

　　活动流程调整如下：1、8:20-8:30签到 2、8:30-8:45开场词

　　3、8:45-9:15游戏（穿大鞋）

　　4、9:15-9:30领物品（风筝、线、彩笔） 5、9:30-10:00涂鸦

　　6、10:00-10:15拍照、交流感受

　　7、10:15-11:00放飞筝 8、11:00-11:10结束词

　　要到电话最多的老师、带新生最多的老师、成功报名的新生最多的老师每人一份奖品

　　争取通过此次活动，提高我们的口碑，提高家长对我们的满意度，关键是带来新生，为暑期招生做好准备！加油！

放风筝活动方案9

　　活动名称：

　　放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节。

　　活动概述：

　　春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

　　活动对象：

　　幼儿园全体家长及小朋友。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日9：00——12：00。

　　以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。

　　活动流程详解：

　　1、报到（8：45——9：00）

　　可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

　　2、相见欢（9：00——9：10）

　　主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小朋友和星猫一起跳星猫舞（需要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。

　　主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）星猫（配音）：各位大朋友、小朋友，你们好！我是快乐星猫！今天来到幼儿园，我特别开心，你们开心吗？如果开心，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“MUSIC”，预备齐，MUSIC——（星猫和主持人一起带动唱跳）

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今天我们不光要跳星猫舞，还要参加风筝节哦！

　　星猫：我知道我知道，今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

　　主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——星猫和主持人一起下场，开始第一个环节。

　　3、风筝好有趣（9：10——9：40）

　　活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

　　4、休息、换场（9：40——9：45）

　　园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

　　5、风筝巧手DIY（9：45——10：30）

　　将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。

　　6、休息、换场（10：30——10：35）收拾环境，转场到户外。

　　7、风筝飞飞（10：35——11：30）

　　全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

　　8、活动结束（11：30——12：00）

　　主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的'家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。

　　主持人：哎，星猫啊，你看，今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！

　　星猫：是呀是呀，那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！

　　主持人：我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

　　星猫：耶~祝贺祝贺~

　　主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。

　　星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~

　　主持人：还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！

　　星猫：不错不错，拍手拍手~

　　主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！

　　星猫：再见~（播放热闹的散场音乐，活动结束）

　　参考音乐列表（仅供参考）：

　　1、快乐星猫（不同版本）；

　　2、春天在哪里（童声版）；

　　3、欢沁（林海）；

　　4、童年；

　　5、歌声与微笑。

放风筝活动方案10

　　春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我班组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了增强体质。

　　一、活动地点：广场

　　二、活动时间：请家长带好幼儿于XX月XX日上午09：00前在广场升国旗处集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。

　　三、活动准备：

　　1、风筝幼儿人手一个。

　　2、请家长准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶饼干、水果等）。

　　四、活动要求：

　　为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的`汗水

　　五、活动安排：

　　1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；

　　2、由教师讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性；

　　3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）

　　4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等

　　5、中场休息。（游戏环节，准备好2—3个亲子游戏）

　　6、活动结束。

　　本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物，如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

放风筝活动方案11

　　一、活动背景

　　20xx年的五四青年节就要来到了，为纪念五四青年节，弘扬"五四"精神，展现我校学生健康向上的精神风貌，学校特此举办了这次“放飞风筝，放飞梦想”为主题的放风筝活动。

　　二、活动主题

　　放飞风筝，放飞梦想

　　三.活动目的：

　　通过此次活动，达到对中国共青团有更加深刻的了解，懂得珍惜当今幸福生活，增强团员意识，发扬大学生不负使命、开拓创新、为梦想努力奋斗的精神的目的。

　　四、活动对象

　　学校全体学生

　　五、活动时间

　　20xx年5月4日

　　六、活动地点

　　学校广场

　　七、活动准备

　　1.购买活动时所需要的物品包括：风筝线、双面胶、纸张、竹子(可以自制)。

　　2.准备报纸、剪刀、绘画笔等工具。

　　3.将同学随机分成8个小组，选出组长。

　　4.找班上视频录制技术较好的同学录制相关视频。

　　5.团支书组织好班里的同学，做好制作风筝的'提前通知工作以及注意事项的告知。

　　6. 由团宣传委员上网寻找有关风筝制作的步骤以及相关的制作注意技巧，上传到班级群共享让同学们参考。

　　7.团支书确定分工任务，并制订相关的比赛规则。

　　八、活动流程策划

　　1. 团支书利用群共享资源，向同学们展示简单的风筝制作过程，供大家学习参考。

　　2. 团组织委员和团宣传委员负责跟进小组的风筝制作情况，对制作过程中的一些疑问作出相应的解答。

　　3. 活动当天，当场制作风筝，限时40分钟。

　　4.各个小组进行风筝展示，合影留念。

　　5.集体进行放飞风筝。

　　6.最后大合照。

　　九、注意事项

　　1、活动需注意鼓励班上同学积极参加，做到全民参与，团结合作。

　　2、注意安全问题，防止同学在活动中受伤。

　　3、团委工作人员注意在同学制作和放飞风筝的过程中给予一定的帮助。

　　4、活动结束后，团委工作人员需把活动时留下的垃圾清理好。

　　5、如天气有变，另行安排。

　　学校团支部

放风筝活动方案12

　　一、活动目的：

　　为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。我校决定举办开展“走向大自然放飞我梦想”的风筝比赛。

　　二、活动宗旨：

　　班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的'能力。

　　三、活动内容：

　　1、来到校园操场，让学生感受大自然。

　　2、最好自己动手制作风筝。

　　3、在风筝上写上自己的理想。

　　4、放风筝比赛。

　　四、活动对象：

　　一至六年级学生

　　五、活动时间：

　　20xx年3月25日下午第三节课（如天气有变再另行通知）

　　六、活动地点：

　　学校西操场

　　七、活动要求：

　　1、每班派2——5名选手参加比赛。

　　2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。

　　3、请各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）傍晚前报大队部。

　　八、评分标准：

　　1、工艺（10分）

　　（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2分）

　　（2）图案精美，颜色搭配谐调（3分）

　　（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（3分）

　　（4）能够展示本学校的特色（2分）

　　2、风筝放飞评分标准（10分）

　　（1）起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。

　　（2）飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。

　　（3）高度（3分）：目测风筝高度。最高的得满分3分，依次类推。

　　八、比赛分类、奖项设置

　　比赛分类：按年级组为单位评比

　　低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名

　　高年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　九、备注：

　　1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生观看。

　　2、各班先进行必要的活动安全教育，避免活动跑动中的伤害。

放风筝活动方案13

　　活动名称：

　　放飞快乐，全家齐动员——xxxx幼儿园首届亲子风筝节

　　活动概述：

　　正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受

　　diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

　　活动对象：

　　幼儿园全体家长及小朋友

　　活动时间：

　　20xx年x月x日9：00——12：00活动流程及内容简表：

　　以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

　　在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”、“配合奖”等奖项的评选。活动流程详解：

　　1、报到（8:45——9:00）

　　2、相见欢（9:00——9:10）

　　主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。

　　参考开场词：

　　主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——xxx幼儿园首届亲子风筝节”活动！

　　主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

　　主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的'代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——

　　开始第一个环节。

　　3、风筝好有趣（9:10——9:40）

　　4、休息、换场（9:40——9:45）

　　园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

　　5、风筝巧手diy（9:45——10:30）

　　将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。

　　6、休息、（10:30——10:35）

　　收拾环境或转场。

　　7、风筝飞飞（10:35——11:30）

　　全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

　　8、活动结束（11:30——12:00）

　　主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。

　　行文过渡自然，条理明晰。

放风筝活动方案14

　　还记得儿时我们手中放飞的五彩风筝吗？童年的美好回忆总是令人难以忘怀。还记得我们曾经默默许下的奇异愿望吗？青春的多彩梦想总是令人激情荡漾。青春的我们需要梦想，需要奋斗，需要成长。来吧，朋友们，让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！

　　一、活动主题：

　　放飞梦想，拥抱青春

　　二、主办单位：

　　浙江电视广播大学玉环学院学生会

　　三、活动时间：

　　xx年4月12日

　　四、活动地点：

　　清港农业观光园

　　五、活动意义：

　　风筝是我国传统文化中的一个重要元素，是民间艺术的`重要组成部分，放飞风筝更是大多数人不可或缺的童年回忆。应全校素质拓展大环境的要求，我们举办本次风筝节活动，既可以借此弘扬民族传统文化，又可以带领同学们回归美好童年，感受青春魅力，丰富了同学们的校园生活，通过团队协作增强了同学们的合作精神以及协调能力，并在一定程度上体现了创新精神。我们手中放飞着五彩风筝，心中放飞着青春的梦想。

　　六、活动参加及评奖方式：

　　参加方式：

　　1本活动参赛队伍自己自由组建（至少两人），自带风筝和风筝线，自愿报名，线由活动主办方提供。

　　2各个院出一个团队（至少两只风筝，根据风筝数分小组）。注：1）所有参赛代表队以学院为单位组成团队，参加团队评奖

　　2）老师也可组队参加活动。

　　评奖方式：

　　本次活动由邀请的评委对风筝的放飞质量以及团队的协作方面给予评分（详见后评分标准）奖项设置：

　　个人评奖

　　一等奖3名，二等奖5名;三等奖10名。直冲云霄奖（放飞高度最高）1名，团队评奖

　　风筝节最佳团队1名（各院团队所有代表队平均分最高者）对获奖者分别颁发奖品

　　六、议程安排：

　　前期准备：