学校向国旗敬礼活动方案

2020-10-15 方案

　　下面是CN人才网小编给大家整理收集的2016学校向国旗敬礼活动方案，供大家阅读参考。

　　2016学校向国旗敬礼活动方案1

　　今年“十一”期间，将继续运用网络阵地，在未成年人中开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。现就我校签名寄语活动有关事项安排如下。

　　一、活动目的

　　活动依托中国文明网、央视网、中国未成年人网开展，旨在引导少年儿童歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦，深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，进一步增强爱党爱国爱社会主义情感，激发为实现中国梦而努力学习、奋发向上的正能量。

　　二、活动时间

　　网上签名寄语在x月22日至x月11日期间集中进行。

　　三、活动内容

　　1、网上签名寄语。组织未成年人上网面向国旗敬礼并签名、寄语，引导少年儿童歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦，深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。进一步增强爱党爱国爱社会主义情感，激发为实现中国梦而努力学习、奋发向上的正能量。

　　2、线下道德实践。以网上签名寄语为抓手，围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导未成年人通过集体签名、召开班队会、主题团日等多种形式，广泛参与、扩大覆盖、提升效果。培育爱学习、爱劳动、爱祖国的道德品质，力所能及地建设美丽中国，增进爱国情感，树立远大志向。

　　四、活动安排

　　1、下发活动通知。学校下发通知，对活动做出安排、提出要求。

　　2、组织签名寄语。从x月22日至x月11日，利用信息技术课、家里上网班队会等多种方式，组织广大未成年人登录中国文明网、江西文明网等链接网站上网面向国旗敬礼、寄语留言，庆祝新中国成立65周年，歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦，深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。其中一至三年级学生主要由家长指导在家里完成，四至九年级校内组织主要在计算机教室或班级完成。各班主任和信息教师做好指导工作。同时抓好线下主题教育实践活动。

　　3、进行跟踪反馈。活动期间，各年级、各班依据政教处下发的'《“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动登记表》认真登记，并及时上报。

　　五、活动要求

　　1、高度重视。各年级各班要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。

　　2、精心组织。各年级要统一安排，迅速行动，踊跃参与。动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。

　　3、务求实效。要以开展网上签名寄语活动为契机，在全校师生中精心组织开展中国梦教育活动，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。要着力深化拓展活动的思想内涵，引导广大群众和学生增强爱国之情，增强爱党爱国爱社会主义情感，激发为实现中国梦而努力学习、奋发向上的正能量。

　　2016学校向国旗敬礼活动方案2

　　一、指导思想

　　根据市文明办、市教育局等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》要求，为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，值此新中国成立67周年之际，在我校开展爱国主义教育主题活动。

　　二、活动目的

　　围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题教育活动，引导孩子们用社会主义核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。以爱国主义教育为红线，以“五爱”(爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家)教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、文明礼仪教育，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。

　　三、活动时间：x月29---x月8

　　四、活动内容

　　活动采取网上网下相结合的形式开展。网上，组织学生登录中国文明网、央视网、中国未成年人网等网站，参加网上签名寄语，网下，组织学生观看爱国主义影视、读有关英雄书籍等开展多种形式的教育实践活动。其具体内容为：

　　1、召开爱国主义教育主题班会。

　　2、4-6年级利用国庆假安排学生查阅资料做一期爱国手抄报

　　3、组织学生观看爱国主义影视，读一本爱国英雄人物故事书，并讲“英雄故事”。

　　4、4---6年级做好网上寄语签名活动

　　五、相关活动安排

　　(一)做好爱国教育宣传发动工作：大队部发出爱国教育活动倡议。

　　(二)开展好爱国主义教育主题班队会。

　　组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动(如：讲英雄故事比赛，爱国诗歌朗诵比赛等)，使学生从中渗透爱国，体验爱国，达到潜移默化的作用。

　　(三)举办“爱国主义教育”主题手抄报比赛。要求：