上传者：林艾 邮箱：linai001@163.com 上传者来自：浏阳三中 课件简介：改编课件， 很具操作性 ）
上传者：黄润秋 邮箱：huangrunqiu98@163.com 上传者来自：深圳博伦职业技术学校西丽部 课件简介：原创课件， 本课件既介绍了诗经＂六艺＂知识，又传授了诗歌朗诵的技巧，内容丰富，互动性强． 「下载次数：550」
诗歌鉴赏专题:技巧和思想情感上传者：许兰英 邮箱：chqflzhxxly1@sina.com 上传者来自：重庆涪陵中学 课件简介：原创课件， 用于高三诗歌训练或高考专题复习,是我自己上课用的,感觉还不错. 「下载次数：418」
唐诗鉴赏上传者：蔡贤龙 邮箱：caixianlong63@163.com 上传者来自：普宁二中 课件简介：转发课件， 无 「下载次数：427」
诗歌鉴赏上传者：张晓丽 邮箱：jhj0576@163.com 上传者来自：浙江台州黄岩第二高级中学 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：336」
古代诗歌鉴赏怀古咏史诗鉴赏上传者：吴建刚 邮箱：wujiangang908@sohu.com 上传者来自：江苏省上冈高级中学 课件简介：原创课件， 作为咏史怀古诗，不少篇章在吟咏的主要人和事之外，还会引用一些其它的典故，比如辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》共用了五个典故。对于这些典故，一定要有所了解，并且要很好地体会作者用典的目的。至于用典时有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反其意而用的。在分析时，也要留意。
「下载次数：620」
古代诗歌鉴赏边塞征战诗复习上传者：吴建刚 邮箱：wujiangang908@sohu.com 上传者来自：江苏省上冈高级中学 课件简介：原创课件， 边塞诗正是构成“盛唐之音”内容的一个基本方面。“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”（王维），“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰），“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还”（王昌龄）…… 「下载次数：461」
诗歌鉴赏上传者：吴远枝 邮箱：wuyuanzhi-@126.com2005 上传者来自：浙江省青田县船寮高中语文组 课件简介：转发课件， 是我们这个县的另一所中学的一位高三老师的作品 「下载次数：293」
古诗鉴赏上传者：张浩 邮箱：fast6826418@sohu.com 上传者来自：阜阳市城郊中学 课件简介：原创课件， 这是我们学校的一位老师讲课课件.我觉得很好. 「下载次数：369」
散文鉴赏作者：张辅良 邮箱：zhfl1965@sina.com 课件简介：原创课件 散文鉴赏 「下载次数：558」
作文鉴赏与语言表达能力训练上传者：余青 邮箱：xuguoq01@163.com 上传者来自：南昌一中 课件简介：原创课件， 作文鉴赏与语言表达能力训练，内容丰富，形式多样！ 「下载次数：630」
高考文学常识和文学鉴赏上传者：张浩 邮箱：fast6826418@sohu.com 上传者来自：保密 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：333」
高考古诗词鉴赏解题技巧上传者：林燕南 邮箱：wx6079@sohu.com 上传者来自：广东番禺中学 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：609」
高考复习指导：古诗词鉴赏上传者：吴晓江 邮箱：xzwxj6915@126.com 上传者来自：浙江湖州南浔中学 课件简介：原创课件， 无简介 「下载次数：323」
古代诗歌鉴赏（形象）上传者：欧阳学文 邮箱：www.oyxw163@126.com 上传者来自：湖南省桂阳一中 课件简介：原创课件， 此课件用ppt制作，归纳的知识点较具体． 「下载次数：269」
鉴赏指要上传者：白中山 邮箱：wjzxyw001@163.com 上传者来自：河北无极中学 课件简介：原创课件， 很有用 「下载次数：179」
诗歌鉴赏语言上传者：白中山 邮箱：wjzxyw001@163.com 上传者来自：河北无极中学 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：329」
诗歌鉴赏上传者：白中山 邮箱：wjzxyw001@163.com 上传者来自：河北无极中学 课件简介：原创课件， 无简介 「下载次数：196」
诗歌鉴赏思想感情上传者：白中山 邮箱：wjzxyw001@163.com 上传者来自：河北无极中学 课件简介：原创课件， 无简介 「下载次数：356」
古诗词鉴赏上传者：我心飞翔 邮箱：panke5257.student@sina.com 上传者来自：保密 课件简介：转发课件， 本课件内容包括诗词的形象、表达技巧、语言鉴赏及鉴赏切入点等内容，适合于高三诗词鉴赏的专章复习。 「下载次数：318」
古代诗歌鉴赏(鉴赏作品的形象)上传者：胡子 邮箱：prohyz@yahoo.com.cn 上传者来自：湘乡一中 课件简介：原创课件， 《考试说明》提出了这样的要求；“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。”从近两年的高考试卷来看，鉴赏“形象、语言和表达技巧”，往往是融会在一起而不是单独立题的，但是许多考生对古代诗歌鉴赏似乎还不曾入门，往往答非所问，甚至全然牛头马嘴，因此这里试图采用由分而总的方法，帮助考生提高基本的鉴赏能力。 「下载次数：403」
上传者：黄润秋 邮箱：huangrunqiu98@163.com 上传者来自：深圳博伦职业技术学校西丽部 课件简介：原创课件， 本课件既介绍了诗经＂六艺＂知识，又传授了诗歌朗诵的技巧，内容丰富，互动性强． 「下载次数：550」
诗歌鉴赏专题:技巧和思想情感上传者：许兰英 邮箱：chqflzhxxly1@sina.com 上传者来自：重庆涪陵中学 课件简介：原创课件， 用于高三诗歌训练或高考专题复习,是我自己上课用的,感觉还不错. 「下载次数：418」
唐诗鉴赏上传者：蔡贤龙 邮箱：caixianlong63@163.com 上传者来自：普宁二中 课件简介：转发课件， 无 「下载次数：427」
诗歌鉴赏上传者：张晓丽 邮箱：jhj0576@163.com 上传者来自：浙江台州黄岩第二高级中学 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：336」
古代诗歌鉴赏怀古咏史诗鉴赏上传者：吴建刚 邮箱：wujiangang908@sohu.com 上传者来自：江苏省上冈高级中学 课件简介：原创课件， 作为咏史怀古诗，不少篇章在吟咏的主要人和事之外，还会引用一些其它的典故，比如辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》共用了五个典故。对于这些典故，一定要有所了解，并且要很好地体会作者用典的目的。至于用典时有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反其意而用的。在分析时，也要留意。
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古代诗歌鉴赏边塞征战诗复习上传者：吴建刚 邮箱：wujiangang908@sohu.com 上传者来自：江苏省上冈高级中学 课件简介：原创课件， 边塞诗正是构成“盛唐之音”内容的一个基本方面。“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”（王维），“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰），“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还”（王昌龄）…… 「下载次数：461」
诗歌鉴赏上传者：吴远枝 邮箱：wuyuanzhi-@126.com2005 上传者来自：浙江省青田县船寮高中语文组 课件简介：转发课件， 是我们这个县的另一所中学的一位高三老师的作品 「下载次数：293」
古诗鉴赏上传者：张浩 邮箱：fast6826418@sohu.com 上传者来自：阜阳市城郊中学 课件简介：原创课件， 这是我们学校的一位老师讲课课件.我觉得很好. 「下载次数：369」
散文鉴赏作者：张辅良 邮箱：zhfl1965@sina.com 课件简介：原创课件 散文鉴赏 「下载次数：558」
作文鉴赏与语言表达能力训练上传者：余青 邮箱：xuguoq01@163.com 上传者来自：南昌一中 课件简介：原创课件， 作文鉴赏与语言表达能力训练，内容丰富，形式多样！ 「下载次数：630」
高考文学常识和文学鉴赏上传者：张浩 邮箱：fast6826418@sohu.com 上传者来自：保密 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：333」
高考古诗词鉴赏解题技巧上传者：林燕南 邮箱：wx6079@sohu.com 上传者来自：广东番禺中学 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：609」
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古代诗歌鉴赏（形象）上传者：欧阳学文 邮箱：www.oyxw163@126.com 上传者来自：湖南省桂阳一中 课件简介：原创课件， 此课件用ppt制作，归纳的知识点较具体． 「下载次数：269」
鉴赏指要上传者：白中山 邮箱：wjzxyw001@163.com 上传者来自：河北无极中学 课件简介：原创课件， 很有用 「下载次数：179」
诗歌鉴赏语言上传者：白中山 邮箱：wjzxyw001@163.com 上传者来自：河北无极中学 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：329」
诗歌鉴赏上传者：白中山 邮箱：wjzxyw001@163.com 上传者来自：河北无极中学 课件简介：原创课件， 无简介 「下载次数：196」
诗歌鉴赏思想感情上传者：白中山 邮箱：wjzxyw001@163.com 上传者来自：河北无极中学 课件简介：原创课件， 无简介 「下载次数：356」
古诗词鉴赏上传者：我心飞翔 邮箱：panke5257.student@sina.com 上传者来自：保密 课件简介：转发课件， 本课件内容包括诗词的形象、表达技巧、语言鉴赏及鉴赏切入点等内容，适合于高三诗词鉴赏的专章复习。 「下载次数：318」
古代诗歌鉴赏(鉴赏作品的形象)上传者：胡子 邮箱：prohyz@yahoo.com.cn 上传者来自：湘乡一中 课件简介：原创课件， 《考试说明》提出了这样的要求；“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。”从近两年的高考试卷来看，鉴赏“形象、语言和表达技巧”，往往是融会在一起而不是单独立题的，但是许多考生对古代诗歌鉴赏似乎还不曾入门，往往答非所问，甚至全然牛头马嘴，因此这里试图采用由分而总的方法，帮助考生提高基本的鉴赏能力。 「下载次数：403」