课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件目标明确，内容简洁，调理清楚，教学直观明了，教学方法得当。. 上传者：MFC5411 ）
课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件内容丰富，图文并茂，操作性强。特别是对用典有较为深刻的解剖，有利于学生掌握该表现手法，课堂效果较好。. 上传者：tuzhizi 「下载次数：498」
辛弃疾词两首课件简介：ppt制作，改编课件， 1．了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 2．感悟辛弃疾词的豪放风格。 3．体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索作品的丰富意蕴。 4．理解词人报国无门、壮志难酬的悲愤心情，感受词人的报国热情。 . 上传者：162721 「下载次数：558」
辛弃疾词两首《水龙吟 登建康赏心亭》《永遇乐京口北固亭怀古 》课件简介：ppt制作，改编课件， 辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。著有词集《稼轩长短句》。. 上传者：sunhuayou 「下载次数：1040」
辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》赏析课件简介：ppt制作，改编课件， 诗词赏析 辛弃疾-水龙吟登建康赏心亭，从多方面进行赏析。. 上传者：lilizhang6 「下载次数：700」
豪放派的代表--辛弃疾课件简介：ppt制作，原创课件， 辛弃疾是豪放派的主要代表人物，本课件在学生对辛弃疾有一定了解的基础上，进行了更详尽的介绍，包括经历，诗词，风格的介绍等。. 上传者：七色花蕊0620 「下载次数：765」
《辛弃疾词两首》课件简介：ppt制作，改编课件， 参阅大量优秀课件，根据新课改要求精心设计改编，既注重学生积极性的调动，有注重学生文学素养的修炼，思路清晰，好操作。. 上传者：yuwenzu2014 「下载次数：839」
辛弃疾词两首课件简介：ppt制作，改编课件， 用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想。恰当地用典，可使诗文内容丰富，言简意赅，文情隽永，含蓄深刻。. 上传者：yangshejiao 「下载次数：756」
辛弃疾词两首课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件中选用了很多图片配以文字，十分形象生动，看起来一目了然，有利于学生的学和教师的教。. 上传者：lilyzxcvbnm 「下载次数：879」
辛弃疾词两首课件简介：ppt制作，改编课件， 有家难回的乡思，以及对金人、对南宋朝廷的激愤.忧惧国事飘摇，时光流逝，北伐无期 . 上传者：yzy620 「下载次数：839」
辛弃疾词三首之《青玉案元夕》课件简介：ppt制作，改编课件， 思路明晰，问题环环相扣，适合基础不是很好的学生。课外拓展难度适宜。. 上传者：yy0317 「下载次数：1277」
辛弃疾词两首课件简介：ppt制作，原创课件， 必修4第6课：辛弃疾词两首 辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾（这是南宋对北方沦陷区南下投奔之人的蔑称。南宋一位丞相史浩首先提出，随后成为南宋对北方沦陷区南归者的统称。 ），因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。著有词集《稼轩长短句》。. 上传者：ygl7752383 「下载次数：1675」
辛弃疾词两首课件简介：ppt制作，改编课件， 《辛弃疾词两首》ppt . 上传者：zhfei246011 邮箱：50630778@qq.com 「下载次数：1050」
走近辛弃疾课件简介：ppt制作，转发课件， 古代诗歌鉴赏：辛弃疾是南宋爱国词派的代表，两宋豪放词派的代表，宋词的集大成者. 「下载次数：803」
辛弃疾词两首课件简介：ppt制作，原创课件， 我自己制作的《永遇乐井口北固亭怀古》，文字居多. 上传者：mihuacool 邮箱：mihua.cool@163.com 「下载次数：1442」
辛弃疾词两首：水龙吟、登建康赏心亭课件简介：ppt制作，改编课件， 我的细致研究与改编，希望给大家帮助。目标明确，重点突出，很好的教学思路。. 上传者：kongnana 邮箱：gegewu1984925@126.com 「下载次数：730」
辛弃疾词两首：水龙吟、登建康赏心亭课件简介：ppt制作，改编课件， 教法：合作探究。第一首中的放在典故介绍方面，第二首重在学生的思考讨论. 上传者：qbxlbb 邮箱：qiaolbb@163.com 「下载次数：556」
辛弃疾词两首：水龙吟、登建康赏心亭课件简介：ppt制作，改编课件， 课件重点突出，画面清晰，图文并茂。课堂效果很好，适用于启发式教学。突出了以学生为主体的新课堂模式 . 上传者：bxl2926 邮箱：fengxinzi229@126.com 「下载次数：611」
辛弃疾词两首：水龙吟、登建康赏心亭课件简介：ppt制作，原创课件， 内容详尽，重点突出，侧重情景之间的关系，重点词语的运用，炼字的精妙，难点侧重于典故的理解，作者心志的体味。. 上传者：gjx4695188 邮箱：wrj4632686@163.com 「下载次数：1127」
辛弃疾词二首课件简介：ppt制作，改编课件， 课件对词的分析和鉴赏到位，有利于学生感悟自学，图文并茂，教学要点突出。. 上传者：19710306 邮箱：1129346364@qq.com 「下载次数：545」
辛弃疾词两首\永遇乐、水龙吟课件简介：ppt制作，原创课件， 【教学目标】1.情感目标 ⑴引导学生以真挚的感情去品读 ⑵培养爱国主义情感2.知识目标⑴通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点 ⑶理解词中所用典故的含义3.能力目标：通过课堂教学进行自主式、探究式学习，开拓知识面，丰富教学内容，提高诗歌鉴赏能力。【教学重点】 ⑴通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点 【教学难点】理解词中所用典故的含义【教学方法】 1. 诵读法：通过反复诵读，增强学生对文本的认识。 2. 探讨法：以学生为主，还课堂于学生，调动学生积极性和课堂气氛。3. 多媒体辅助法：感知、品读、印证。【学法】 诵读、讨论、展示、评价。 【朗读方式】1、自由朗读 2、齐声朗读 3、指名朗读 4、熟读背诵 5、配乐朗诵 6、范读。【教具准备】 CAI课件 MP3朗读文件 纸质学案 【课时安排】 2课时. 上传者：changfeng 邮箱：lu383222998@sohu.com 「下载次数：1810」
课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件内容丰富，图文并茂，操作性强。特别是对用典有较为深刻的解剖，有利于学生掌握该表现手法，课堂效果较好。. 上传者：tuzhizi 「下载次数：498」
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辛弃疾词两首《水龙吟 登建康赏心亭》《永遇乐京口北固亭怀古 》课件简介：ppt制作，改编课件， 辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。著有词集《稼轩长短句》。. 上传者：sunhuayou 「下载次数：1040」
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辛弃疾词两首课件简介：ppt制作，原创课件， 我自己制作的《永遇乐井口北固亭怀古》，文字居多. 上传者：mihuacool 邮箱：mihua.cool@163.com 「下载次数：1442」
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辛弃疾词两首：水龙吟、登建康赏心亭课件简介：ppt制作，改编课件， 教法：合作探究。第一首中的放在典故介绍方面，第二首重在学生的思考讨论. 上传者：qbxlbb 邮箱：qiaolbb@163.com 「下载次数：556」
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辛弃疾词两首：水龙吟、登建康赏心亭课件简介：ppt制作，原创课件， 内容详尽，重点突出，侧重情景之间的关系，重点词语的运用，炼字的精妙，难点侧重于典故的理解，作者心志的体味。. 上传者：gjx4695188 邮箱：wrj4632686@163.com 「下载次数：1127」
辛弃疾词二首课件简介：ppt制作，改编课件， 课件对词的分析和鉴赏到位，有利于学生感悟自学，图文并茂，教学要点突出。. 上传者：19710306 邮箱：1129346364@qq.com 「下载次数：545」
辛弃疾词两首\永遇乐、水龙吟课件简介：ppt制作，原创课件， 【教学目标】1.情感目标 ⑴引导学生以真挚的感情去品读 ⑵培养爱国主义情感2.知识目标⑴通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点 ⑶理解词中所用典故的含义3.能力目标：通过课堂教学进行自主式、探究式学习，开拓知识面，丰富教学内容，提高诗歌鉴赏能力。【教学重点】 ⑴通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点 【教学难点】理解词中所用典故的含义【教学方法】 1. 诵读法：通过反复诵读，增强学生对文本的认识。 2. 探讨法：以学生为主，还课堂于学生，调动学生积极性和课堂气氛。3. 多媒体辅助法：感知、品读、印证。【学法】 诵读、讨论、展示、评价。 【朗读方式】1、自由朗读 2、齐声朗读 3、指名朗读 4、熟读背诵 5、配乐朗诵 6、范读。【教具准备】 CAI课件 MP3朗读文件 纸质学案 【课时安排】 2课时. 上传者：changfeng 邮箱：lu383222998@sohu.com 「下载次数：1810」