同学们:
为了探索优秀生培养的新思路,为给国家一流名牌大学输送更多的新苗子,本着早抓比迟抓好的原则,经学校批准同意,本年级组建了文理科精英班各一个。学校、年级组对成立的两个精英班十分重视,相继召开了科任教师会、部分学生座谈会,制定了(高07级精英班暂行管理办法) 和(关于高XX级尖子生班学生学习的指导意见),从教师教学、学生学习、年级管理等各个方面做了详细的规定。今天,我们把精英班的全体同学召集在一起,召开精英班第一次学生大会,主要是向我们的同学传达学校、年级组关于本年级精英班管理的有关精神和思路,希望我们的同学和家长积极配合学校的教育和管理,争取到XX年,我们有更多的同学升入全国一流名牌大学。下面我代表年级组讲以下几个问题。
一、树立远大理想,明确奋斗目标
作为精英班的学生,我们在确立自己的奋斗目标时,就不能仅仅是考上大学,甚至不能仅仅是考上一般的重点大学,而应该从现在开始就把目光瞄准全国一流名牌大学,如北大、清华、人大、中科大、复旦、南京大学、浙江大学等等。我这样说,丝毫没有再给大家加压的意思,而是想告诉我们的同学,一流大学需要你们,社会需要你们,而你们也有这个基础,有这种能力,有这种可能去成为建设我们社会的真正的精英,我们有什么理由去放弃这种可能呢?我曾经读过一个著名的语文教育家李镇西的教育专著(爱心与教育),里面就专门谈到如何培养优秀学生,我至今记忆犹新的一点就是,他特别鼓励这种学生利用课余时间阅读名人传记,要这些学生走进名人的内心,感受名人的魅力,学习名人以天下为己任的胸怀,目的就是鼓励这些学生从小就树立成就伟业的人生理想。我也希望我们的同学,能在学习之余,读一些名人伟人传记,去感受一下名人之所以成为名人,伟人之所以成为伟人的原因。读名人传记,还有一个作用就是,能让我们从他们的身上学习到那种在艰难困苦、艰苦卓绝甚至痛苦不堪的环境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后来成就大业的伟大精神,让我们在今后的人生道路上,面对困难、挫折、委屈、逆境时,能够拿得起,放得下,不以物喜,不以己悲,进退自如,笑傲江湖。只有这样,我们才能成为一个真正的优秀人才。
也许我们现在的成绩还不是很理想,但我们无论在哪种环境中永远都应该相信,我就是最棒的一个,只有具备这样坚定的信念,百折不挠,才可能有一个光明辉煌的前程。我校高XX级理科精英班在刚组建时,第一名在全市列57名,到上期期末,进入全市前10名的有3人(5、6、9名),同时,还有一批同学进入了前50名。
二、学习有所偏重,力求全面发展
我们在高一下期就开始文理分科,用意是十分明确的,就是把我们的目标瞄准高考。因此,我们在课时安排上面也有所倾斜和侧重,我们同学在学习时也应该有所侧重。但我今天在这里并不想在这方面谈得太多,相反,我希望我们精英班的同学能够在有所偏重的情况下,要更注重全面发展。对于一个想要进入一流名牌大学学习的中学生,爱好必须广泛,知识必须广博,分科以后只把眼光对准所学学科的学生是不可能考上名牌大学的。理科学生学习文科,有助于扩大理科生的知识面,文科学生学习理科,有助于训练文科生的思维。培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”任何一门学科都有助于弥补我们其他学科学习上的缺陷。纵然是我们所学的学科,也不能只把眼光对准课本和教辅资料,在该学科有关领域内要尽情得拓展,去吮吸里面的知识的营养,来完善自己的知识体系。当我们的钻研到达一定深度的时候,回过头来一看,课本上的知识就显得那么容易掌握了。
三、正确面对弱科,追求学科平衡
现在我们虽然进入了精英班,但只能说明我们的`总分优势比较强;可以这样说,我们几乎每个同学都有相对的弱科,有的还不止一科,有的某些学科相对还很弱。面对相对的弱科,我们首先要正确地面对,决不回避,决不能对该学科失去信心;相反,愈是弱的学科,我们愈是要发誓把它搞好,因为想要进入名牌大学,高考中只要出现了任何一门弱科,希望都是十分渺茫的。我记得我读高中的时候,我读的是文科,当时我就有一个很明显的弱科——政治,我怎么也提不起对政治学科的兴趣,但我十分清楚地知道,如果我仅凭借兴趣而放弃了政治学科的学习的话,我将用高考学科中的哪一个学科来弥补?于是我发誓,我一定要把政治学科的成绩提高,而且要把这个学科学得最好!面对政治,我现在都只能说我是苦过来的,因为到今天,我都谈不出自己对政治究竟有多少兴趣,但经过苦学,在高考中我真的实现了自己的诺言,在所有学科里,我的政治考得最好,是当年宜宾市第一名。我讲自己这个故事,并不是说我有多不得了,而是想要告诉我们在座的同学,面对弱科,决不放弃,勇敢面对,想尽千方百计,使出浑身解数,坚决把弱科搞好。
四、自觉减轻压力,平常面对学习
进入精英班,同学们普遍都感受到了前所未有的压力。有压力,是好事,但如果压力过度,使我们无法化压力为动力的话,就是一件坏事。所以,我们同学要学会调节自己的心态,自觉减轻压力,以平常心面对学习。我们应该清楚,我们现在虽然进了精英班,但并不意味着我们就比别人站得有多高,看得有多远,而依然应该把自己看得与其他班的同学一样,依然要踏踏实实学好基础知识,练好基本技能,不要好高务远,贪多求大,不要以为老师讲解的东西都太肤浅,无法满足自己的需要,而去另搞一套,这样做只能导致摔跟斗。XX年我教的一个非北大不考的文科生,总认为老师讲的那些都没法满足自己的要求,老师讲的那些都是讲给其他人听的,于是去另起炉灶,自己去买了很多资料,废寝忘食,熬更受夜,到高考是语文只考了90多分,这样一个语文成绩最终彻底粉碎了他的北大梦。高考结束以后,他很真诚的对我说,自己的失败完全是自己自搞一套造成的,到现在自己才明白脚踏实地的意义。请大家相信,我们虽是精英班的学生,但在抓好“双基”,建造大厦方面,我们与其他同学相比,没有任何特别之处。
面对同学们承受的压力,我们年级组也在思考,如何减轻这种压力。所以,在(高07级精英班暂行管理办法)里,我们作了这样的规定:“进入精英班的学生相对稳定,适时滚动。滚动时间初定两次,第一次为第三学期末,第二次为全市调研考试后。两次滚动以后,生员固定,直至毕业。在滚动时间内,学生成绩明显下降,达不到学校要求,思想行为表现差,受到学校记过处分者,不能在该班继续学习,退回原班。学习成绩优异,文科成绩进入年级前40名,理科成绩前50名,愿意到精英班学习的,年级组可以编入精英班学习。”这就告诉我们的同学,只要我们在精英班里不是来混日子的,没有出现严重违纪行为的都可以在精英班继续学习。
五、营造良好氛围,形成追赶局面
刚才我说了,有一定的压力是一件好事,我们要化这种压力为动力,在全班形成比、学、赶、帮、超的你追我赶的良好局面。一方面,我们年级组将在我们两个班开展读书会、小论文比赛、辩论会、知识竞赛,开设数理化生学科竞赛,请知名校友、教师、专家到班开设专题讲座,组织校外活动,尽量为我们的同学营造一种良好的文化、学习氛围;另一方面,我们的同学也要积极配合年级组的安排,搞好各种活动。同时,同学们要积极主动与其他同学交往,互相学习,相互讨论,一定不要闭门造车,自以为是,而应该在与其他同学的交往中,取长补短;在班级文化建设方面,同学们也要积极主动配合班主任,群策群力,在班上营造一种积极向上的文化氛围。
同学们,让我们共同携手,共同迎击前进路上的风风雨雨;让我们共同期待,XX年的那个夏天,那个夏天,一定是我们人生路上最辉煌、最灿烂的一个夏天!
祝同学们在今后的学习生活中,身体健康,学业进步,一路走好!谢谢大家。
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