为了确保工作或事情顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家收集的舞蹈比赛活动策划方案通用,欢迎阅读与收藏。
舞蹈比赛活动策划方案通用1
指导思想:
为活跃校园文化,丰富学生的课余生活,展现学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,让学生在舞动中尽情地释放自己的热情,享受艺术的乐趣,提高艺术修养和审美能力,锻炼健康的体魄,培养合作意识,营造欢乐和谐的校园文化环境,以积极的状态迎接“六一”儿童节。根据我校实际,决定举办“阳光校园,童心舞动”学生舞蹈比赛、展演活动。
参加对象:
一至五年级学生(每班至少一个节目)
舞蹈种类:
古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞,拉丁舞、集体舞、健美操等均可。
舞蹈形式:
个人舞、双人舞、多人舞、集体舞均可。
舞蹈时间:
不超过4分钟
舞蹈主题:
主题不限,内容健康向上,富有时代气息和学生年龄特点。
活动时间及具体安排:
第一阶段:宣传发动(5月7日前)
设计活动方案并下发至各班主任,明确班主任、搭班教师为辅导教师,音乐老师为技术指导,音乐课、体活课以及中午时间为训练时间。
第二阶段:班级选拔(5月7日——5月22日)
各班级全面发动,挑选适合学生表演的舞蹈,班主任、搭班老师认真指导,为校级比赛做好充分的准备。
第三阶段:校级评比(5月23日,唱游室)
抽签决定比赛顺序。比赛设评委若干名,当场打分,根据得分评选一二三等奖及优秀组织奖。
第四阶段:六一展演
校级评比中的优秀舞蹈节目将在六一大队集会时进行全校公开展演。
活动要求:
1、各班级要面向全体学生,组织开展形式多样的舞蹈欣赏、培训活动,激发学生参与舞蹈活动的`兴趣。要充分发挥学生的能动性,营造班集体的凝聚力。
2、年级组长要统筹本组的报名情况,确保参赛节目的数量。
3、个人舞、双人舞必须以班级为单位,集体舞如果觉得困难,低年级可以联合组队。
4、可以参考网上的舞蹈视频,也可以自己创编,其中集体舞可以选用教育部推广的第一、第二套全国中小学校园集体舞。
5、所有节目比赛时要求学生精神面貌好,动作舒展大方、与音乐合拍。所有参赛节目需要班主任自备好伴奏音乐。
舞蹈比赛活动策划方案通用2
一、活动主题:
扬民族精神,颂先进文化;舞青春风采,展健康身姿。
二、比赛宗旨:
为了进一步丰富校园文化生活,培养学生舞蹈兴趣与能力,陶冶高尚情操,提高学生的艺术修养和审美情趣;促进我校舞蹈艺术的进一步繁荣和发展。
三、参赛对象:
在校的中小学生
四、比赛时间:
20xx年12月30日下午2:00
五、比赛地点:
校舞蹈教室
六、比赛内容及要求:
1、由各班按比赛项目的要求组织学生进行排练,并报送一个舞蹈作品参赛,作品的形式为群舞(不能超过30人)、独舞。
2、本次比赛参赛作品题材、内容不限,鼓励艺术创新,鼓励积极向上、群众喜闻乐见的艺术形式和内容,特别鼓励提倡在弘扬主旋律的'前提下,追求美好生活、富于时代精神风貌的作品。
3、本次比赛要求参赛演员注重对作品内容的理解和表现,在完成技术技巧的同时,力求准确表达作品形象的性格和情绪。
4、每个作品的演出时间不少于3分钟,不超过7分钟;而且是新创作的作品(曾参加演出过的作品不能参加比赛)。
七、报名办法:
请各班将参赛舞蹈名称、伴奏CD及人数于20xx年12月23日前报到音乐老师。
八、评奖办法:
1、比赛以现场表演的方式进行评选。
3、本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干。
4、附评分标准:
1、舞蹈形式及创意30%
2、服装造型20%
3、舞蹈表演技术30%
4、台风20%
九、注意事项
(一)演出时间超过7分钟或不足3分钟扣总分10分。
(二)本办法若有未尽事宜各班得适时修订补充之。
舞蹈比赛活动策划方案通用3
一、指导思想
为了迎接校园文化艺术节的到来,丰富校园文化生活,培养和挖掘我校文艺人才,展示我校同学们的艺术才华和精神风貌,学校决定举办校园舞蹈比赛。现将有关事项通知如下:
二、比赛时间:
一、二年级5月22号上午9:30
三、四年级下午3: 00
五年级5月23号上午9: 30
三、比赛地点:
汶源讲堂
四、参赛形式:
表演形式不限,可一人也可多人,节目时间3—5分钟。
五、评分标准
1、舞蹈内容健康向上,符合儿童特点和校园特色。(1分)
2、肢体动作协调,具有美感。(3分)
3、恰当把握旋律节奏,舞蹈编排及动作设计恰到好处。(3分)
4、具有一定的'舞台表现力,综合素质佳。(2分)
5、参赛选手服装统一,妆容整洁。(1分)
六、评委:
秦呈玲苏秀华蒋峰苏峰赵学凤蔡燕韩月华李文敬亓常青、王君、亓妍
七、计分员:
尚庆琴、陈春兰
八、其他要求
1.参赛顺序由各级部抽签决定,于5月20日上午大课间交到音乐组办公室。
2.每位参赛选手必须自备音乐。服装、化妆自行准备。
3.各级部准备一名主持人播报本组节目。
4.参赛选手必须按时到场,服从组织者的安排,否则视为弃权。
5.参赛选手于五月21号到汶源讲堂站位,试音乐。
九、评奖方式
1、评委评比打分,采用十分制。
2、按级部评选出:一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名。
舞蹈比赛活动策划方案通用4
为弘扬音乐文化、激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表现和创造能力,发挥音乐教育的审美功能,丰富学生的课余音乐生活,陶冶学生情操,培养浓厚的艺术兴趣,让学生在生动形象、愉快的舞蹈中,潜移默化地接受教育,从中活跃校园文化生活。学校音乐组、体育组决定于十一月初,举办胜利街小学校园集体舞比赛,活动具体要求如下:
一、比赛时间:
20xx年11月2日下午:3:00开始
二、比赛地点:
学校大操场。
三、比赛内容:
一、二年级《找朋友》、三、四年级《阳光校园》、五、六年级《小白船》
四、参赛对象:
1-6年级;以班为单位。
五、参赛形式:
1、参赛节目由学校课任组统一安排。(队伍进场时的'形式由各班自定)
2、参赛服装、道具由各班负责。
3、比赛次序:从一年级至六年级;以年级为单位。
六、比赛评分标准:
1、特色分:10分。评价班级在服装、进退场、男女搭配方面。
2、整齐分:50分。评价动作过程以及队形变化的整齐度。
3、技术分:20分。评价动作的正确、到位、力度。
4、欣赏分:20分。评价动作的韵律感和节奏感,是否体现动感美。
七、评分方法:
⒈各班比赛前在指定区域准备,从进场开始即进入比赛状态,直至退出比赛场地。
⒉由裁判分别从不同角度依据评分标准对各班进行评判打分,每班比赛一结束,即有外场裁判收回裁判评分表交记录台进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,由中间两个得分相加除以2为班级最后得分。
⒊得分高者名次列前,如相等则以技术分高者列前,再相等则以欣赏分高者列前,以此类推。
八、其它事项:
1、领导机构:
①郝校长为总指挥。
②为加强对此次活动的领导,学校成立领导小组,由罗亚平副校长为组长,孙主任、马艳芳主任为副组长,康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老师为成员。
2、工作机构:
①编排工作:由课任组康老师主要负责,并由谷、王、李老师协助。
②各班组织工作:由各班主任负责。
3、奖项设置:此次比赛奖项分学段,每段评一等奖一名、二等奖二名,优秀奖若干,分别奖励50、30、20。同时设优秀年级组奖2-3名,奖励:50元。
4、评委:陈书记、郝校长、罗校长、马主任、孙主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、张玉梅、茹志宇、高伟峰。
5、赛场纪律与优秀组织奖评委:高玲燕、康俊英、郭苗鲜、吴艺、张新红。
6、后勤工作:李俊娥、王建国。
7、摄影和医护:王维红、李琼。
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