参考教案
第九十六课 Lesson Ninety-six
一、教学内容
1．单元复习。
2．学习元音字母i，u的发音。
3．小结借物、表示感谢及应答的用语。
4．小结动词have(has)的用法。
二、教具
录音机；音标卡片；一些学习用具等。
三、课堂教学设计
1．学生两人一组，依照第94课第二部分，练习有关借物的小对话；然后3人一组，依照第95课内容，进行练习。分别请两组同学到前面表演。
2．教师指导学生阅读复习要点(24)，并对有关借物、表示感谢及应答、动词have、has的用法加以小结。
3．学生独立完成本课第四部分的对话(笔头形式，可作为家庭作业布置给学生)。
4．教师出示[ai], [u：], [)], [i], [u]等音标卡片，学生认读。
放课文第一部分录音，学生跟读两遍，并自己小结元音字母i、u的发音。教师可作补充、纠正。然后做练习册习题1。
放课文第二、三部分录音，学生跟读并模仿。
5．指导学生做练习册其他习题。
6．布置作业
完成练习册习题。
7．小测验
1)听写本单元要求四会的单词和主要句型；2)教师提供几个小情景，学生编写对话。例如：甲向乙借橡皮，乙没有；又向丙去借，最后用毕归还。(学生可模仿第95课课文编写)
四、难点讲解
Do you have an eraser? 你有像皮吗？
在第十五单元，我们初步学习了have的用法，它表示“有，持有”。其否定式借助don't。例如：
I don't have a watch. 我没有手表。
如果改为疑问句，则在句首加助动词do。例如：
Do you have a watch? 你有手表吗？
如果句子的主语是单数第三人称形式，如：he, she等，动词have就要改为 has。例如：
Meimei has a yellow schoolbag. 美美有个黄书包。
其否定式和疑问式可借助does。