幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。
幼儿园简介
未来小哈佛国际双语幼儿园隶属于美国阿斯顿教育集团，由美国阿斯顿教育集团投资创办。未来小哈佛国际双语幼儿园对幼儿进行能够影响终身的学习教育，强调幼儿全面而个性化的发展，注重培养领导和服务能力，同时教育幼儿自重和尊重他人，为他们作为世界的未来领导者将面临的挑战和选择做准备。
教育特色
1、未来小哈佛教学特色
蒙台梭利教育的核心是尊重儿童。它注重在教学中准备一个优美、宽松、自由且能反映现实生活的环境，让儿童根据自己的需要选择各项活动，通过操作教具开发孩子的心智，培养其基本的社会素质。蒙氏教育包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育和文化科学教育。蒙台梭利教育让孩子通过自主学习发现问题，不断寻找学习规律，不仅对孩子的智力发展有好处，而且对孩子以后处理问题、分析判断以及处理问题、分析判断以及归纳能力的提高都有很大的益处。
2、双语教学
未来小哈佛双语幼儿园外语教学的`特点是让孩子在不知不觉中感受语言文化、体验多元化的交流方式。来自美国的幼儿教育专家在上课过程中完全引入美国的课堂模式，根据孩子年龄的特点，通过有趣的活动和灵活的小游戏让孩子主动参与学习，在自然的语言环境中循序渐进地培养孩子的综合能力。
3、奥尔夫音乐教育
奥尔夫音乐教育是让孩子通过故事、儿歌等音乐训练，让孩子感受音乐，掌握节拍和旋律。奥尔夫音乐教育的自主权在孩子身上，孩子跟着音乐节奏可以拈指、跺脚、拍腿、碰钟，让孩子在这些简单的动作中感知音乐，喜欢音乐，学会音乐。奥尔夫音乐专用教具可以让孩子自由的运用音块、散响乐器创造美妙的音乐。
4、感觉统合训练
感觉统合训练是对孩子统合失调的训练。一些孩子胆小、发育慢、注意力不集中，动作发展不协调，这样就需要通过专有器械，调整孩子的感觉统合失调。未来小哈佛双语幼儿园充分利用大龙球、羊角球、按摩球、平衡木、旋转陀螺、滑板车等器械，锻炼孩子的身体素质和协调能力，在这个过程中，孩子的意志力也得到了充分的锻炼。
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