读只有一个地球有感

2022-08-13 读后感

  当看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家收集的读只有一个地球有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

读只有一个地球有感1

  读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮,读《只有一个地球》有感150字。

  据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而且唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地位人类作着贡献,当时由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份,我国发生这样一件事:机甲工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林个庄家受损。这样既污染了环境,又使自然资源受到了严重损失。

  我们这个地球太可爱了,同事又太容易受害了。同学们,科学家早已证明:在宇宙中以地球位中心的四十万亿公里内,没有适合人类居住的第二星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

  只有一个地球,地球的公民们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一三一水做起,行动起来,让我们一起保护我们生活的大家园--地球!

读只有一个地球有感2

  20xx年5月12日,我们摔了一个大跟头,一头栽进了地狱?650字作文柯南对门有一位叫阿笠博士的人送给了他两件法宝,一件叫“弹性手表”,另一个叫“蝴蝶结”。最后,我发誓永远不再玩开心网和游戏了。“懒羊羊,懒羊羊,请从左后方转入防狼隧道,从左后方转入防狼隧道!现在天边还能相信什么呢。

  从中,我了解到地球生态环境正在逐渐恶化,资源十分匮乏.各种生物受到前所未有的威胁.现在,由于人类过量的温室气体排入了大气层,形成了臭氧空洞,紫外线直接射入地球,危害着人类的健康.由于温室气体过量排放,产生了温室效应.导致南极与北极的冰川正已惊人的速度融化,着就意味着海平面的上升直接影响着一些岛国.在日本,海水正以每年六毫米的速度上升,这使日本每年不惜重金把沿海堤坝加高两米多.一些低纬度的岛国也正受着海平面上升的威胁.现在,一些小岛已经被海水淹没,少数岛国正向外国移民.据科学家预测,再过五十年,全球将近六分之一的小岛会对我们说再见,水城威尼斯将是一片汪洋.由于厄尔尼诺效应日益加重,在英国格陵兰岛海域附近发现了一种古老的热带鱼;泰晤士河里一万多条鳗鱼因水温升高而死亡.在澳大利亚,由于天气炎热,袋鼠会推迟产期.在温室气体排放最多,厄尔尼诺效应最严重的美国,黄石公园的大批动物正在北迁……这一切的一切,不都是人类不保护自然环境造成的吗?如果人类再继续这样破坏下去,地球将会像电影《后天》那样,不再晶莹透亮,不再纹痕交错,不再美丽壮观、和蔼可亲,而是一个阴森恐怖、尸横遍野,被冰雪覆盖的星球,在太空可以看见一个个“风眼”肆虐全球,氧气源源不断地外泄……

  让我们人类,乃至各种生物延续的最好方法不是移居到别的星球上去,而是珍惜地球上的一草一木,坚持可持续发展,给子孙留下生存的余地,让我们和所有的生物共享美好的未来!

读只有一个地球有感3

  前几天,任老师布置了预习课文的作业,当我读完《只有一个地球》后,心中涌起无尽的遐想......

  本文讲述了地球为我们人类所做的贡献,还在文中重点说明了地球的宝贵性与重要性。我们人类非但不珍惜地球,还有一些人甚至开始破坏地球,难道他们不知道是地球抚育了我们吗?

  地球有几十年的历史了,它哺育了世世代代的人类,仁慈地允许人类生活在它身上,可我们呢?我们非但不感谢地球赐予我们的东西,还残暴地破坏着地球的生态环境。拿矿物资源来说,它是地球母亲无私地送给我们的,可是我们用完后,却无耻地继续索要。这些举动不仅给地球的生态平衡造成了严重的危害,还给人类斩断了后路。

  在文中说到:“在以地球为中心的40万亿千米内,没有适合人类居住的第二星球。”这句话给了我很大的震撼。是啊,人类在破坏了地球后导致地球的灭亡后,还渴望重新找到一个星球生活。但是,地球是唯一,人类想再找到,是不可能的。在火星或月球上建造移民基地,那是更遥远的事。

  只有一个地球,我们应好好保护它,珍惜它,否则就是自灭后路,地球是唯一的,即使对它厌恶,我们也不应毁灭生我们养我们的地球母亲啊。

读只有一个地球有感4

  地球是全人类的,地球只有一个。”这是我读了《只有一个地球》后深深感悟出来的。

  这篇课文主要讲宇航员飞上太空遥望地球,看到一个晶莹透亮的球体,条条纹痕相互交错。地球是非常美丽的,但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的,地球已不会在长大,表面积只有1。5亿平方公里,而人类居住的陆地只占10%。地球所拥有的自然资源也是有限的。它不是上帝的恩赐,而是经过几亿年转变过来的,如果不加节制的开采,地球上的资源必会减少。由于人们滥用化学品,使地球上原本可以再生的资源无法再生。人类也提出了移居别的星球的想法,但是,科学家至今没有发现能适应人类生存的第二个星球。宇航员遨游地球后同时发出了:我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了的感叹!

  读了这篇课文,我的感想是人类只有一个地球,如果它被破坏了,人类别无去处。我们现在能做得只有保护我们这个仅有的地球,还让地球造福人类!

读只有一个地球有感5

  我们学了一篇课文——《只有一个地球》,我猛然意识到我们人类破坏了地球。

  这篇课文主要写了飞上太空的宇航员所看到的地球,并介绍了地球的形状大小等。地球有许多资源,但人类随便不合理开发资源,不久,资源就会枯竭。可以再生的资源也被人类随意破坏滥用。而且只有地球适合我们居住,其他的星球我们暂时不能去生活。

  这篇课文说明了,人类破坏地球的可耻行为,呼吁我们要保护生态环境。

  有一次,老师带我们围着学校绕了一圈。在我们走路的期间,都要注意地下,因为有许多恶心的东西,还会有包装袋和饮料瓶。“呀!”有一位同学叫了起来。我们被吸引了过去。“咦…”我们发出了恐怖的声音。因为我们看到了散发臭气的呕吐物和粪便。那位同学差踩到了。我们就更加警惕地一边走一边盯着地上。回到学校,我们都松了一口气。原来老师叫我们看看圣堂大街的环境呀!用我的话说:“简直是太恶劣了。”

  我这次真的知道环境不好带来的不便了。

  《只有一个地球》让我知道了要保护地球,保护环境,保护自然资源。首先要不乱扔垃圾,不践踏花草,不破坏树木,不乱用化学品。我会做好的。希望大家也要有行动。

读只有一个地球有感6

  今天,我学完了《只有一个地球》这篇课文后,我的心里此起彼伏,禁不住抚卷沉思起来,我的眼睛湿润着,心也在悲痛着……

  这篇课文讲述了地球在茫茫宇宙只是一叶扁舟,可就是这一叶扁舟却有着别的星球没有的优点,那就是生物生长所需要的自然资源。可是,由于科技的发展,再加上人们保护环境的意识单薄,地球母亲已是伤痕累累,地球上的矿产资源濒临枯竭,有些自然资源已无法再生……

  看到这里,我无法再读下去了。虽然科学技术给我们带来了无穷无尽的经济财富与便利,但这样却永远弥补不了地球母亲所受到的伤害,到时候我们的地球母亲只能给我们的子孙留下最后一滴纯净水,最后一片绿叶……到时候,工厂的废烟弥漫整个天空,噪音时时刻刻在我们耳边徘徊,绿树红化一去不回,生灵全部死亡,只有我们人类,这是多么孤独……这是多么恐怖啊!难道我们再去乞求另一个地球,乞求另一个世界,乞求另一个蓝天白云?这是不可能的!这个想法太荒唐了!何况到现在为止,科学家门还没有找到另一个能让我们生存的星球。而某些人为了自己的方便往小河里乱扔垃圾,可是你知道吗?这会给河里的小鱼小虾带来多么大的伤害吗?而周围某些人随地吐了一口痰,你知道有多少人因为这口小小的口痰而染上了肺结核吗?某些人为了自己发财致富,大片砍伐树林,你知道这样会使多少的水土流失?还有,还有……这是多么令人感到不寒而栗啊!所以我呼吁大家:不要为了自己的便利,而再加害慈母了,在茫茫宇宙之中,只有一个赖以我们生存的地球!

  正如宇航员所说:“我们这个地球太可爱了,同时有太容易破碎了!”所以我们要精心保护地球,让地球成为我们人类永世的乐土。醒悟吧————人类!地球母亲正在哭泣!

读只有一个地球有感7

  翻开课本,看到了《只有一个地球》课,让我深深体会到了地球这个人类母亲的难处。老师讲课的时候,我仿佛听到了大地痛苦的哀鸣:“救救我!”

  地球现在大约有50亿年历史,重约60万亿吨。科学家认为,如果地球不受任何外部因素的干扰,它将永远存在。但是,地球逃脱不了人类的干扰,会有出生的一天,也会有死亡的一天。地球上的陆地面积只占地球面积的29%左右。但在这一小部分中,海拔20xx米以上的山地和高原占了登陆面积的11%。至于海拔1000米的山区,则占据了着陆面积的28%以上。面积约4200万平方公里,相当于整个亚洲。再加上低山丘陵,大地之地可以说到处都是山。

  “我们只有一个地球,如果它毁灭了,我们就没地方可去了。”是的,科学家已经证明,在以地球为中心的至少40万亿公里范围内,不存在第二颗适合人类居住的行星。

  当我读到“我们的地球如此可爱,同时又太容易破碎”时,我的内心充满了起伏,我不禁胡思乱想。

  不知道从什么时候开始,我们很少听到耳边清脆的鸟鸣,也很少看到鸟儿在我们面前自由飞翔。在捕、运、卖鸟类的过程中,存活与死亡的比例是1:20。也就是说,每有一只鸟上市,就会有20只鸟死亡。未来,地球上可能只剩下——种动物。人肆意杀害珍贵动物,滥用化学物质,不就是犯罪吗?

  警报已经响起。如果人们头脑错误,地球将消失在茫茫宇宙中。地球上虽然有很多无知自私的人,但也有很多好人。以老人杜国秋为例。他在山坡上开垦了1000多英亩荒地来种树。山坡小屋的墙上挂着70多双破旧的鞋子和30多把破旧的鹤嘴锄,是老人付出的艰辛和爱情的最好叙事。如果每个人都是杜理科球球,那么地球将会是一个不同的情况,不是吗?

  “保护动物!”听着,地球在哀嚎。“爱护动物!”看,地球在呼唤,让我们一起爱护人类的家园!

读只有一个地球有感8

  读了<只有一个地球>这篇课文后,我不禁陷入了沉思.

  当我读完"地球总是无私的为人类做着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制的开采和随意的毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁"这句话时,我想是啊,现在由于人们滥用化学品,不但使自然资源不能再生,还造成了一系列生态灾难.

  1935年7月份.我国发生了一件事:几家工厂因为过量的向大海和大气中排放污水和污烟,以至大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损,这样既污染了环境,又使自然资源受到严重损失,同学们:科学家已经证明,在以地球为中心的四十万亿公里外,再没有适合人类居住的第二个星球,人类不能指望再破坏了地球以后,再移居到别的星球上去.

  只有一个地球,地球的公民们,快醒悟过来吧,从保护身边的一草一木,一山一水做起,行动起来,让我们一起保护我们生活的大家园----地球

读只有一个地球有感9

  今天,我读了《只有一个地球》,这是一篇我们将要学习的课文。这篇课文让我懂得了:珍爱地球人人有责,保护环境从我做起。

  开始,我真心的笑了,我们的地球母亲多么可爱漂亮啊!可是接下来却作了一个大大的转折,原来地球是那么的'渺小!在宇宙中,地球就像大海里的一滴水,沙漠里的一粒沙。而地球上的矿物也是有限的,假如大量开采,必定会造成矿物的枯竭。可这都是我们人类一手造成的,本来,这些资源有一部分是可以再生,不停地为我们提供资源的,但是人类由于自己的贪婪、自私,使用化学品、随意捕杀鱼类,使矿产资源相称于接近枯竭。

  哼,竟然有人想在破坏了地球以后再移居到别的星球去,科学家的研究成果有力地证明了目前还找不到第二个适合我们生存的星球。即使建造移民基地,也是多年以后的事了。

  所以,我们要精心的保护地球,有一句广告说的好:为了子孙的蓝天白云,请保护自然资源。节能减排,着眼未来。

读只有一个地球有感10

  地球是人类的母亲,是生命的摇篮。《只有一个地球》这篇文章先讲地球漂亮而渺小,再讲地球上人类活动的范围很小,接着讲地球上资源有限,然后讲人类不能指望移居到别的星球,最后呼吁人类要精心保护地球,保护这唯一可以赖以生存的漂亮星球。

  在太空看到的地球,是一个漂亮、蔚蓝色的星球,在它四面裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。它一直在无私地为人类做着巨大的贡献,但是,自私、贪婪的人类并不知道珍惜,不加节制地开采和随意地破坏。不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾害,给人类的生存带来了威胁。1995年7月,我国发生的一件事:几家工厂因为过量地向大海和大气中排污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损,这样既污染了环境,又让自然资源受到了严峻的损失。

  现代人已经有了相称大的改变自然环境的能力。不过人类在享受科技进步营造的恬静生活环境时,并没有及时意识到所付出的生态代价,结果是人类被迫面对日趋严峻的环境污染和地球生态危机。人与自然环境之间应该是怎样一种关系?人类能把自然看作自己的附属品吗?

  同学们,科学早已证实:在宇宙以地球为中央的40万亿公里内,没有适合人类居住的第二个星球了,人类不能指望在破坏了地球之后移居到别的星球上去,只有一个地球。地球上的人们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起,赶紧行动起来,让我们一起保护我们生活的大家庭——地球!

读只有一个地球有感11

  在光的照耀下,我一口气读完了《只有一个地球》的文章。我深深感受到地球母亲的美丽和伟大,她无私地、默默地奉献给人类。与此同时,我感到惭愧,并深刻反思我们人类对地球母亲所做的一切。

  当我读到地球上淡水资源严重短缺的消息时,我感到非常惭愧。地球母亲慷慨地为人类提供了自然资源,但人类却任意摧毁和浪费了这一宝贵的不可再生资源。

  以前,我是一个不太珍惜水资源的人。即使在洗手的时候,我也要和水玩一会儿,这样那些为人们服务的水就被浪费了。不要关掉水龙头,直到你玩够了。这些天浪费了多少水!世界水资源有限。如果我们不珍惜它们,我们的子孙将没有水。这就像电视上说的:“今天浪费了一滴水,我们的子孙后代又会流出一滴眼泪。”因此,直到这时,我才意识到自己的错误,并进行深刻的自我反思。从现在开始,我将号召我周围的人一起节约用水,保护有限的水资源,保护我们的地球母亲。

  从现在开始,每当我看到水龙头没关,我就会马上过去关掉它,不让她哭。有一次,我看见有人用一大盆水洗碗。洗碗后,我倒出所有的水。真遗憾!我真的希望他能理解水资源对我们有多珍贵。我们真的应该珍惜水。现在我们中国也是一个非常缺水的国家。干旱一直在伤害这片美丽的土地。

  请记住,“善待地球就是善待自己”。让我们携起手来,从保护水资源出发,反对浪费和破坏水资源,为人类建设一个和谐美好的家园。

读只有一个地球有感12

  “地球就像一个弹簧,你保护它,它也会保护你,你破坏它,它也回招来灾难。”这是我读过只有一个地球的感慨。

  课文主要讲了飞上太空的宇航员在太空看见地球时发出的感慨。是啊,地球是多么可爱、美丽。如果有人想诋毁它,那将会遭到世人的唾骂!如今,科学家正在研究宇宙中是否还存在着另一个“地球”,但是已用尽一切线索发现没有任何生命存在。课文还向我们介绍了地球的大小、形状、自然资源,以及人类对地球的破坏情况。说明人类只有一个地球,所以要精心的保护地球,保护地球的生态环境,才能让地球更好的造福于我们的子孙后代。

  我读完这篇文章,发现了我们学校附近的毁坏程度。最近几年,我们学校的小店都在卖熟食的食品,他们每天都要用上好几十个塑料碗和几十双一次性筷子,制造了大量的白色污染。还有我们学校附近的布吉河,学生老师们从那里走过都要捂住鼻子走过。老师说以前布吉河都是十分干净的。河水清澈见底,还有小鱼小虾在河中繁殖。可现在,布吉河脏得黝黑,河水还随着天气变换着颜色。因为深圳发展迅猛,增加了大量的工厂,脏水就是从工厂里排放出来的。

  啊,可爱美丽的地球,如果我们不加节制的采用各种资源,就会使你变成一个空壳。为了我们的子孙后代更好的生活下去。我们一定要精心的保护地球!

读只有一个地球有感13

  当我读到《只有一个地球》的时候,这篇文章主要讲了据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。它原本是一个美丽、晶莹的星球,但人类却不加节制地开采矿产资源,随意毁坏自然资源、生态资源、植物资源,不顾后果地滥用化学物品,使原本可以再生的资源不能再生了,导致地球的环境越来越严重,如果人类再不起来,一起共同保护地球,那么人类将会失去唯一的家园了。如果不一起共同保护地球,那么,这时,我们的大地母亲就会哭泣。 当课文里有说:“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能破坏地球母亲后,再移居到别的星球上去。因为,地球只有一个,破坏了它,等于我们人类在自生自灭。 所以,我们不应该在让我们的地球母亲哭泣了,如果污染了环境也会让我们的地球母亲生病的。我们要善待地球,就是善待自己,拯救地球就是拯救未来,我们要行动起来,不能再让地球母亲哭泣了。让我们一起保护家园、绿化家园,不能再让地球母亲受到任何伤害!!我们必须保护地球母亲!

读只有一个地球有感14

  地球,人类的“母亲”。“母亲”这个称呼并不假,读了这篇课文后,我对这个称呼更感亲切了。她慷慨的向人类提供各种资源,而我们却随意的破坏她......想到这里,便使我羞愧地低下了头。

  读完《只有一个地球》后,我忧心忡忡。万一地球变成死的怎么办?地球上的资源分两种,一种是不可再生的矿产资源与可以再生的水资源、森林资源、生物资源、大气资源。现在人类无节制的开采本来就很少又珍贵的矿产资源,又对可再生资源滥用一些化学品,使可以再生的也不能再生。照这样下去,必将加速地球上各种资源的枯竭,所有资源枯竭了,将让人类永远无法在地球上生存下去。

  有人说:“宇宙不是浩瀚无限吗?在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?”但科学家已经指出:在以地球为中心的四十万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。因此,人们不能在破坏了地球后移居到别的星球上去。又有人提出设想:应该可以在月球或火星上建造移民基地。但是,那也是很遥远的事情,这个想法即使实现了,也容纳不下全世界的六十多亿的人口啊!

  最好的办法就是全世界一直行动起来,保护环境。联合国已经把六月五日定为世界环境日,意义已经十分明确。我们应该积极响应政府的号召,提出“既要金山,又要绿水青山”的口号。我们六盘水的所有学校都联合组织一个“小小绿色工种队”,每周按组进行活动:打扫校园内外,捞取水沟和角落里的杂物,以营造一方净土......

  是呀,如果大家都来营造一方净土,保护环境,世界将变得更加美丽。

读只有一个地球有感15

  今天我学《只有一个地球》,这篇课文让我知道地球只有一个,如果地球被破坏,我们就别无去处。

  这篇课文讲了地球的大小。形状。自然资源,以及人类对地球的破坏情况,说明人类只有一个地球,我们不要破坏这个地球,而要精(转载于:

  心保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代。

  学了《只有一个地球》这篇课文后,大家应该感到后悔,因为我们曾经随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使他们不能重生,好造成了一系列生态灾难,给我们人类带来了严重的威胁。在这一点看来我们要更加精心保护地球。

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