细细品味一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的读"生命 生命"有感,希望对大家有所帮助。
读"生命 生命"有感1
这篇文章主要讲了三个事例:飞蛾求生、种子不屈、倾听心跳。这些例子都说明了生命是什么。
飞蛾求生告诉我们生命是求生的欲望:蚂蚁是十分弱小的动物,对于蚂蚁,人类可以说是庞然大物。但捉住蚂蚁时,细如线条似的腿还在挣扎。钳子也挣扎着,还不时夹着我的手指。这些举动虽然没有任何感觉,但它们还是做了。当你用小刀把蚂蚁的胸部和腹部分开时,你依旧可以看见蚂蚁在动,即使是必死无疑,也要与死亡做斗争,永远把握最后一线希望。
生命就是与命运抗争,就是不屈向上:贝多芬双耳失聪,但他坚持创作音乐,《命运交响曲》和《欢乐颂》就是他创作的。别人能听到美妙的音乐,但他却可以想象到天籁之音。还被人们称为乐圣,非常了不起。
生命是那一声声沉稳而有规律的心跳。我们每个人都有生命,都把握在自己手里,我们应该让有限的生命体现出无限的价值。
任何有生命的物体与人都是顽强的,我们渴望生命,渴望生命的美好,渴望生命的辉煌,渴望生命的价值。
读"生命 生命"有感2
一个闷热的夏天,我捧着那本厚厚的历史书,念叨着似乎已厌倦了的历史事件,突然地,我脑海里显现了这样一个问题:项羽为什么要自刎呢。这种乱七八糟的东西能吃吗。宇文婷在学校也是心事重重?谁象你似的,掉进钱坑里去了。本文由鹰在笼中因失却了猎食的能力而活活饿死开头,引出家庭教育问题,自然亲切。
我正在浪费生命,白白地糟塌生命,因为我每天的作业都在应付老师。没有持之以恒的精神,上学期良好习惯我几乎全“戒”掉了。我很后悔,一个残疾人都能热爱生命,我呢,身体很健康,还不知道要珍爱生命。真惭愧呀!蚕破茧而出,需要得是生命和勇气,在大雨中怒放的花朵需要的也是生命和勇气。
自然界的生命不可计数,但生命对于个体却是唯一的。我们不能浪费生命,应在有限的生命里,多做一些有利于社会的事情。所以,从今往后,我要热爱生命!让自己活得更加光彩有力!评语:孩子,生命掌握在自己手里,我们可以白白地糟塌它,也可以好好利用它,你能悟到这样的道理,很聪明。那就如你所说,从现在开始,让我们热爱生活,珍爱生命,让自己活得更加光彩有力!加油!
读"生命 生命"有感3
今天,老师教了我们一篇课文,它就是杏林子写的《生命生命》,这篇课讲的是热爱生命与珍惜生命的故事。
在这篇课文里令我感受最深的就是飞蛾求生的那一段,它叙述的是作者写稿的时候,飞蛾在作者面前飞来飞去,作者不耐烦,就趁飞蛾停下的时候,一伸手捉到了手里,但飞蛾丝毫没有放弃的迹象,而且还在挣扎,极力鼓动着双翅,最后作者被感动了,就放了飞蛾。我读完这一段后,飞蛾那种求生的欲望令我震惊,只要那位作者,稍微一使劲,飞蛾就可以命丧西天,但那只飞蛾并没有放弃自己的生命,而是努力挣扎着,它这种热爱生命的精神令我敬佩。
这让我不禁想到了苍蝇。
说到苍蝇,大家都讨厌它,那是因为它是喜欢在食物上让人类生病,但是它怎么知道呢,所以我们不要责备它了,它也很热爱生命。这可是我亲眼所见。
记得那是一个夏天,苍蝇无处不在,我用家里的一次性塑料杯把苍蝇抓起来用透明胶把杯子粘起来,让苍蝇没法出来,可是我看着第一个被我关到杯子里的苍蝇正在鼓动双翅,用头使劲地顶着杯子,累了也就在原地休息,然后又开始撞。没想到杯子已经到了桌子的边缘,不过一会儿杯子竟然掉了下去。
我想,这一只小小的苍蝇竟然可以把一个杯子给撞到桌子底下,到底是什么力量鼓舞着它呢?
我知道了,是生命的力量。
读"生命 生命"有感4
今天,我学习了《生命 生命》这篇课文,课文中描写了一只小飞蛾,它虽然仅仅只能活上7天,但是,它依然渴望这7天。当人们轻轻地用手指一捏,那飞蛾将死亡,但是,它却用顽强的生命力,忍着伤痛,极力鼓动双翅求生。在路边的草坪上,长着许多不引人注目的杂草,没有人为它们施肥、浇水、捉虫,它们依然生机勃勃地生长着,这让我想起了白居易的一首诗,“野火烧不尽,春风吹又生。”小小飞蛾的求生欲望和小草的顽强生命力深深震撼了我。
如果说人生是一条未知的路,那么生命便是一支蜡烛,它总是用自己瘦小的身躯去照亮人生的路,让人生的路上充满光明和温暖。
小小的蜡烛,总是不断地燃烧自己,带来光明,随着时间一分一秒地过去了,它的生命也在慢慢逝去,就像光阴在我们身边不知不觉地溜走,并且永不复返。“光阴似箭,日月如梭”,我们要珍惜宝贵的光阴,亦如珍惜我们宝贵的生命。在漫长的人生道路中,我们会遇到无数的挫折和困难,这并不可怕,只要勇敢地克服困难,就一定可以成功。
读"生命 生命"有感5
我学习《生命生命》这篇课文后,深深感悟到我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值,不要虚度年华,无所作为。
我们如何让自己的生命熠熠生辉、焕发出光彩呢?玉树地震涌现出的英雄—香港义工黄福荣为我们树立了榜样。
香港义工黄福荣是香港的一个货车司机。他生活并不富裕,却热心公益。今年4月初,他来到青海玉树一家孤儿院做义工。4月14日玉树发生7。1级地震,孤儿院大部分倒塌。原本已死里逃生的黄福荣,得知还有3名孤儿和1名教师压在倒塌的瓦砾堆中后,立即奋不顾身,冒着余震危险返回救人。突然,一次较大的余震袭击来,他奋力将4人推到安全处,自己却不幸罹难。
英雄黄福荣才46岁,他用自己的生命,救活了4条生命,他舍己救人的英雄事迹在海内外广为传颂,感动了众多同胞,他的死重于泰山!
黄福荣的英雄事迹也深深地感动了我。我要珍惜生命,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去,使自己活得更加光彩有力!
读"生命 生命"有感6
有时候,我会想生命到底是什么?但在我读了杏林子写的《生命生命》之篇文章之后,我对生命是什么有了了解。
下面,我就来分享一下我读这篇文章的感受。
这篇文章写了杏林子的三件亲身经历的事情。
第一件事:有一天,她在写作的时候,一只飞蛾飞在她的头上飞来飞去,搔拢着她,于是她抓住飞蛾,把它捏在手指间,但就在这个时候,她手中的飞蛾在拼命地挣扎着,杏林子感受到一股生命的力量在她手中欲去,于是她忍不住把飞蛾放飞了。
我对这一段故事的感受是:一个小东西也是有生命的,不能随便去糟蹋它! 第二件事:有一粒香瓜子掉到了砖缝里,过了几天之后,杏林子发现香瓜子已经变成了小瓜苗,于是她想,香瓜子都能在没有阳光没有泥士的环境下发芽,她看到了生命在鼓舞着香瓜子,即使它只活了几天,也要不屈向上生长。
这个故事我感受到了,生命也在鼓舞着我们,使我们像香瓜子一样努力成长着。
第三件事:她用医生的听诊器来听自己的心跳,发现了自己生命的力量。
并且启示我们要好好对待生命,不能随便糟蹋它。
这篇文章给我的最大的启示就是:珍惜生命!
读"生命 生命"有感7
生命,对于人来说是多么的重要,多么的可贵,它就像鱼儿离不开水,就像白云离不开蓝天,就像树木离不开土地.但是生老病死也是让人无法捉摸的,那么,怎样珍惜这么可贵的生命呢?读了《生命生命》这篇文章,让我感受颇深。文章从三个事例中引发出生命的思考,作者呼唤“生命,生命”,表示了作者对生命负责,珍爱生命,好好使用生命的情况。读了这篇文章,使我受益匪浅,对生命的认识更加深刻,也使我更加珍惜这么可贵的生命。
人世间,任何生物都有生命。一棵小树苗有了生命才能茁壮成长,甚至长成参天大树;一只小蜜蜂,有了生命,才能长大,酿成蜂蜜;一只小蜻蜓,有了生命,才能一天天成长,吃掉更多的害虫。古人白居易吟:“野火烧不尽,春风吹又生。”是啊!草儿们有不屈的生命力,它们不甘心这样碌碌无为地被野火烧死,它们也想让自己的生命活得更为有意义,能净化一下空气,或许能让人们躺在它们身上舒舒服服的,这样能有意义地度过一生,小草才无怨无悔。
那我们人呢?我不禁思绪万千,我们人为何不能不屈服于命运而做出有意义的事情呢?朱自清先生在《匆匆》里说过:“我赤裸裸地来到这世上,转眼间也赤裸裸地回去罢。但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句我们深刻地认识到旧时代的年轻人也感悟到,但为前途不明而感到彷徨。我们今天就应该树立好远大的理想:我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出无限的价值。那么怎么做呢?我觉得我们要珍惜生命,珍惜时光,不论命运如何,都要勇敢地活下去。并且不能浑浑噩噩,庸庸碌碌,我相信自己会找到自己的一片灿烂的'天空。
生命,这个字眼是那么的光辉、耀眼,是那么的圣洁美丽,生命啊生命……
读"生命 生命"有感8
读了《生命生命》这一课,让我明白了许多。起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对,虽然只活了几个小时,但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士,他们都认为自己已经不能再走进这个社会,而自行了断,一死了之。我想对他们说:“你们不能不爱惜生命,应该爱惜生命。败了,也应该自己站起来,应该充实自己,重新再来,用不放弃!
一想到自己,觉得很惭愧。以前,我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在,每当我发现有一只蚂蚁在咬我,想弄死它的时候,就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻把它放到地上,让它回到自己的家。
学了这篇课文,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,我应该珍惜生命,我必须对自己负责,无论如何都要坚持下去!
读"生命 生命"有感9
今天,我读了《生命生命》这篇文章,主要讲了三件事:有飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗和“我”倾听心跳。我的感受是:我们要珍惜生命,虽然生命短暂,但是,我们可以让它体现出无限的价值,不要浪费时间。
课文中说:“我”捉住了一只骚扰“我”的飞蛾,但它挣扎着想活下来,最后“我”把它放了。连小小的飞蛾都想生存,我们人为什么不能呢?在生活中,有很多初中、高中学生,因为压力大,想不开而跳楼自杀,我觉得并不应该为他们惋惜,因为他们不珍惜生命,不爱护生命,一条命,用多少金钱也买不到,应该为他们的命而惋惜,为什么会落到这样的一个人手里。
本文作者笔名叫杏林子,从小就有关节炎,只要一动就会疼,但也并不向命运屈服,写过很多作品。像她这样的人有很多,比如:海伦凯勒、张海迪,她们都是残疾人,但她们写过很多文章,鼓舞过我们努力奋斗。生活中,也有很多健康的人,但他们不好好学习,比如我的一个朋友,他非常健康,因为不好好听讲,不好好学习,导致成绩很落后。我觉得就算身体致残,也要认真学习,不屈向上。
生命的意义是要努力,要认真学习,要爱护生命,让自己活得更加光彩有力!
读"生命 生命"有感10
我学习了《生命,生命》这篇课文,心里有很深的感受,我体会到了生命很宝贵。虽然它很短暂,但是,我们可以用这有限的生命创造出无限的价值和无限的美丽。我们一定要珍惜生命,不决不让它白白流失,要使自己活得更加光彩有力。
一只小小的飞蛾,为了保住生命,在“巨人”的手中拼命挣扎。它是多么珍惜生命呀。砖缝中丛生的小瓜苗,在没有阳光,没有泥土的环境下,不屈向上,茁壮生长,它是多么爱生命!
最热爱生命的应该就是草了吧。没有谁会给它浇水,更没有谁会给它施肥,那漫天飞舞的花蝴蝶,都不愿意在他身边歇息,它没有条件生长娇嫩的叶片,可那是草的叶片片精神抖擞着。不管是风吹还是雨打,总是一群草簇拥在一起,你即依着我,我靠着你,共同接受残酷的考验。
一个热爱生命,珍惜生命的人,难道会在一个生命快要灭亡的情景面前,无动于衷吗?
生命是这样的可贵,连野草也不断的在挑战极限,完善自我。我作为一名学生,难道不应该学习野草的精神吗?
读"生命 生命"有感11
在风雨交加的一天,我学了一篇课文:《生命生命》,这篇课文讲了生命的重要,给了我很大的启发。所以从现在开始,我要珍惜自己那宝贵的生命。
这篇课文主要讲了:杏林子经常想:生命是什么呢?后来发生了以下这三件事:第一件事是杏林子在灯下写稿,一只飞蛾总是骚扰她。突然,杏林子捉住了飞蛾,可是,飞蛾努力挣扎。终于,杏林子放了飞蛾! 第二件事是杏林子发现一粒香瓜子掉进了砖缝中。过了几天,杏林子惊讶地看见,香瓜子竟然在砖缝中长出了一截小苗,那里面蕴藏着多么顽强的生命力啊!第三件事是有一次杏林子用医生的听诊器静听她的心跳,从此,生命给了杏林子极大的震撼。她想:我一定要对自己的生命负责!
读完后,我想:生命真的很重要啊!杏林子就是好好利用了生命,就连她自己患上了严重的类风湿关节炎,也坚持活到了60多岁才去世。不像现在的人,遇到一点伤心的事或患上疾病,就觉得自己已经一无是处了,于是自暴自弃,或者丢弃了自己所拥有的一切。想到这里,我真佩服杏林子。
我想呼吁那些不珍惜自己生命的人:请你们好好想想吧,不要再自暴自弃了,所有人的生命总有一天会绽放出光彩的!
读"生命 生命"有感12
世界上有了生命,一切都会变得充满活力,读《生命生命》有感。生命在不停繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩,生命自产生为了就是为精彩而存的。这就是我读了《生命 生命》的感悟。
文中那奋力求生的飞蛾,墙脚茁壮生长的香瓜子,以及作者用听诊器倾听自己的心跳。给我极大的震憾,也使我明白了生命的意味。
如果说生活是一张白纸,那么铅笔就是一条生命。之所以说铅笔是一条生命,是因为它不像钢笔和毛笔一样,吸上墨水可以多次使用,而铅笔却不可以,它会慢慢的从我们身边溜走。所以我们要好好珍惜生命。
想想那些自杀的人,为了一点点的小事就放弃了自己的生命,再想想海伦凯勒和刘侠,海伦凯勒两耳失聪,双目失明,单凭一双手写出了无数篇文章;刘侠患类风湿性关节炎,但是也没有压住她,她坚强地活了下来。
我家的一棵豆苗,是我一时贪好玩种下来的,过了两天以后,我就把它给忘了,过了五六天,我意外的看到它竟然长出了瓜苗这是我惊叹不已。
生命如同一首:生命是悬崖挺立的松柏,生命是暴风雨中的雄鹰。生命是大海航行的航标。 生命是短暂的,人生也是有限的。所以,我们要通过不懈的努力创造无限的生命的价值。
读"生命 生命"有感13
读了《生命生命》这篇课文,令人震撼,令人深思,让我对生命有了更深层次的认识。
一只弱小的飞蛾被我捉住,当生命受到威胁时,拼命挣扎,好像要冲破我的手掌,重获自由,体现了飞蛾顽强的生命力。
一粒香瓜子不小心掉进了暗无天日的砖缝中,在没有肥沃的土壤、没有阳光雨露的恶劣环境中,为了获得新生,即使只活短短的几天,也极力、不屈地向上生长。
从听诊器里传来自己有规律的心跳声,展现了人的强大生命力。
是的,生命是自己的。你可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它、浪费它。但是,从一只弱不禁风的飞蛾拼命求生、一颗毫不起眼的香瓜子不屈地向上生长中,让我感悟到可贵、生命的顽强。
“一颗貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂,一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。”生命不分美丑,不分高低贵贱。每一个生命都值得我们去尊重;每一个生命都能绽放出属于自己的光彩。虽然生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。
读"生命 生命"有感14
自从我们学习了一组关于生命的文章后,我对生命有了一定的认识。尤其是学了第十九课《生命 生命》之后,我深深地感到生命的可贵。
你看小小的一粒种子,它是那么的热爱生命,虽热爱生命,虽然掉落在狭窄的砖缝中,没有阳光,没有泥土,但它还是不屈的向上茁壮成长。种子没有因为那儿是一个砖缝而感到失望和放弃自己的生命,它们经过努力,终于成功了。虽然只有几天的生命力,但我们认为它的一生是光彩的,它那向往生命的精神是值得我们赞扬的。
飞蛾也是这样:因为它对生命的热爱,即使被作者杏林子用手抓住时,它还是极力的挣扎着、鼓动着双翅,终于凭它那强烈的求生欲望感动了作者最终放了它。这不由地让我想到一句话:信念决定一切。不管你陷入什么样的处境,千万不要轻易地放弃自己的生命,我们坚信,不到最后一刻,什么奇迹都有可能会发生。
生命是自己的,我们可以任意使用它,也正因为生命是自己的,我们更要对自己负责,好好的对待它,让自己从有限的生命中体现出无限的价值,让自己的生命变得更光彩。
读"生命 生命"有感15
生命,是勇敢的;生命,是顽强的;生命,是独一无二的,这就是本文作者杏林子围绕身边细小事务所领悟的。
读了这篇文章,使我想起了就在不久前的时间。那就是“3 · 11”日本大地震。
在自然灾害面前,生命显得是那样脆弱、那样渺小,但生命给予所有的人勇敢与顽强,在还有一丝希望中极力求生。
在灾难之后,有许多忠诚的小狗在废墟中寻找自己的主人。我又想:是什么给予它们执着和勇气?是生命。
通过文中“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话,我又不禁想起“3 · 11”日本大地震过后的一件事:
福岛核电厂因为大地震被损坏,开始从里面泄露出放射性物质。50名“死士”组织起来,坚守核电厂。啊,这是多么宝贵的精神,愿意保护他人的安全而牺牲自己的性命也在所不辞!是什么给予他们这样为人民奋斗的意志呢?对,也是生命。
生命,如此伟大;生命,如此美妙;生命,如此坚强!
正是如此,我们不应该向困难低头,不能遇到挫折就放弃生命,我们应该珍惜父母、世界赐予我们的宝贵生命,让我们的生命更有价值,让我们获得更加光彩有力!
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