解决问题的策略数学教案

2024-09-13

解决问题的策略数学教案

　　教学内容：P63～64例题和试一试、P65“想想做做”

　　教学目的：

　　（1）让学生学习有画图和列表的方法收集、整理信息，并在画图和列表的过程中分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。

　　（2）使学生在自主探索合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学学习的积极情感，提高主动学习和独立思考的积极性。

　　教具学具准备：无

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　一天，小明妈妈下班回家，正要开门时却发现钥匙掉了，你帮助小明妈妈想想办法，如何把打开？

　　（学生说出不同的方法）哪些方法可取，比较好？

　　遇到问题如何解决，就要找到解决问题的策略，今天这节课学习“解决问题的策略”（板书课题）

　　二、新授

　　1、出示场景

　　（1）说一说图中提供了哪些信息。

　　（2）根据提供信息，你能提出哪些问题？

　　2、出示问题：

　　（1）小华买5本需要多少元？

　　（2）小军用42元可以买多少本？

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