陈涉起义教案

2024-09-15

陈涉起义教案

  课前预习

  结合注释,疏通文意,了解陈涉起义的原因、经过及历史意义

  课堂练习

  一、品读第一段,解答以下几个问题。

  ①课文第一段写了什么内容?它有什么作用?

  ②少年时期的陈胜是怎样的人?

  ③这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的?

  二、品读第二段,解答以下几个问题。

  ①本文记叙了历史上的一件大事,这件事是什么?

  ②这次起义的直接原因是什么?根本原因是什么?

  ③陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析,他是怎样分析和估计的,请简要述之。

  ④陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论准备的?

  三、品读第三段,解答以下几个问题。

  ①朗读第三段,划分该段层次。

  第一层(____________)起义开始时的情形。

  第二层(____________)起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。

  第三层(____________)概述诸郡县反秦斗争情形。

  ②陈胜吴广通过那些步骤发动起义?为什么这么做?

  ③王侯将相宁有种乎!”体现人物怎样的性格特征。

  ④出第三部分中使用的动词,体会语言简洁、用词极富表现力的特点。

  “ ”这一连串的动词,准确生动地表现了激烈的格斗场面。

  “”等一连串动词,表现了起义军势如破竹的强大威力。

  四、总结:

  1、你心目中的陈胜是个怎样的人?文章主要通过什么写法来展现这一形象的?

  2、文章选取的材料那些详写?那些略写?为什么这样安排?

  课后复习

  必做题一、阅读下面的文段,回答文后问题。

  吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以慰首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。1.解释下列句子中加粗的词。(1)吴广素爱人( ) (2)尉果笞广( )(3)忿恚尉( ) (4)并杀两尉( )二、下列对陈胜、吴广号召大家起义的言辞理解正确的一项是( )A.指出大家的处境,分析利害关系,借以激怒大家。B.指出大家的处境,分析利害关系,指明斗争方向,并激励士卒立下雄心壮志。C.指出大家的处境,以“戍死”威胁大家,指明斗争方向。D.分析处境,晓以利害,激励众人立下雄心壮志,为国为民干一番事业。三、“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”一句表现了陈胜_____ ___的性格。用现代汉语翻译此句话为: 四、用选文中原句回答。(1)吴广惹恼将尉的做法是:________。(2)吴广“忿恚尉,令辱之”的目的是________,陈胜起义诈称公子扶苏、项燕为的是________。

  选做题开放探究阅读《陈涉世家》未选进课文的结尾部分,回答问题。 陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐!涉之为王沉沉者!”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。1.解释下列句子中加粗的词(1)陈胜王凡六月( ) (2)或说陈王曰()2.翻译下列句子。 乃召见,载与俱归。

  译文_____________________________________3.下列句中的“之”意义与用法与“陈王斩之”中的“之”相同的一项是( )A.其故人尝与佣耕者闻之 B.涉之为王沉沉者C.宫门令欲缚之 D.故天下传之

  4.请结合课文内容,谈谈你对陈胜的看法。

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