2014—2015学年上学期期末质量跟踪抽测试题
二年级语文
（ 时间： 90 分钟 分值：100分 ）
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 十二 | 总分 |
得分 |
一、我会看拼音，写词语。（16分）
yǔ zhòu zǐ xì wēn nuǎn zhù fú
bǎo hù rēng diào dào yǐng yǎn jing
二、我能在带点字正确的音节下面打“√”。（3分）
兴（xīng xìng）奋 欢乐（lè yuè） 淹没（mò méi）
邻（lín líng）居 弯曲（qū qǔ） 好（hǎo hào）学
三、我会照样子填空（6分）
1、例: 一（ 片 ）叶子
一（ ）树 一（ ）鱼 一（ ）镜子 一（ ）事情
2、例;机灵的（小 鸟）
翠绿的（ ） 遥远的（ ） 健康的（ ） 寒冷的 （ ）
3、例:（飞快）地跑
（ ）地唱 （ ）地说 （ ）地写 （ ）地跳
四、比一比，再组词。（6分）
吸( ) 抬( ) 己( ) 漂( ) 蛙( ) 铅( )
极( ) 治( ) 记( ) 飘( ) 洼( ) 沿( )
五、我能照样子写词语。（9分）
1、许许多多 _________ ________ ________
2、跑来跑去 ___来___去 ___来___去 ___来___去
3、打电话 ___ 迷藏 ____庄稼 ____二胡
六、我会写意思相反的词语。（4分）
爱—（ ） 伤心—（ ） 寒冷—（ ） 复杂—（ ）
七、我会写意思相近的词语。（4分）
例：连忙—赶紧
著名—（ ） 漂亮—（ ） 特别— （ ） 立刻—（ ）
八、我能补充词语。（8分）
( )高( )淡 ( ) ( )为家 （ ）全（ ）美 自( )自( )
取( ) 补( ) ( )苦( )天 ( )流不( ) 迫( )( )待
九、我会给句子加上正确的标点。（3分）
1、窗外那棵树上( )有一只小鸟在唱歌（ ）
2、这个孩子多可爱呀（ ）
3、你怎么不去上学呢（ ）
十、我能照样子写句子。（6分）
1、例：湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2 、例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
________________________________________________
3、例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
他把教室打扫得干干净净。___________________________________________
十一、按课文内容填空。（8分）
1、田野献上_______的果实，枫林举起_______的旗帜，蓝天飞着
_______的鸽子，大海奏起________的乐曲。（4分）
2、远上寒山石径斜， _________________________。（2分）
3、写一句团结合作的谚语：________________________（2分）
十二、读读短文，完成后面的练习。（12分）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。(3分)
毛驴(lǘ lú) 山芋(yú hú) 友谊（yí yì）
分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下头
2、给多音字组词 。(2分) ht
bēi ( ) shān ( )
背 扇
bèi ( ) shàn( )
3、找出下列各词的近义词。(2分)
慢慢――( ) 友情――( )
4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。 (1分)
（1）、毛驴说的。（ ） （2）、牛大哥说的。（ ） （3）老山羊说的。 （ ）
5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 (1分)
（1）毛驴和老山羊 （ ）（2）老山羊和牛大哥（ ）（3）毛驴和牛大哥（ ）
6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ (3分)
_________________________________________________________________
十三、看图写话。（15分）
提示：1、图上画的是什么地方？都有谁？在做什么?请同学们仔细看图，发挥想象，用一段话把它写下来。2、注意语言要通顺，正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。
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