《早餐吃什么》中班语言教案

2024-06-05

《早餐吃什么》中班语言教案

　　教学目的：

　　使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。

　　培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　活动重难点：

　　了解吃好早餐对身体健康的重要意义

　　并养成每天吃好早餐的习惯。

　　教学过程：

　　一、板书课题：吃好早餐。

　　提问：为什么要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？

　　老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。

　　二、请吃了早餐的同学聚首，并说说吃了些什么？

　　三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。

　　四、早餐吃什么好呢？

　　早餐迎战全天热量的30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高，但热量不够，所以还要吃粮食。

　　活动反思：

　　孩子们对活动非常感兴趣，积极参与。大多数孩子能回答提出的问题。孩子们也能积极的发挥想象、大胆阐述，敢于表达。基本达到活动的预设目标。教学活动中要善于反思、分析。教学水平才能不断的进步和完善。

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